今年的高考已經(jīng)接近尾聲了，但年年都會有高考。所以我覺得還是有必要深入分析一下今年的高考作文題目。
先看一下作文題目：
一、審題，明確要求。
我知道高考時間很緊，但是我們還是要抽出至少五分鐘時間來審題。因為，對材料的解讀是否合理，能不能明確題目要求決定著我們作文的成敗。
構(gòu)思再怎么精妙，表達再怎么流暢，技法再怎么絢麗，如果立意不對，還是算寫崩了。不及格，不好意思！
好，下面來審題。
先粗看一下材料：
以時間為線索例舉了2000年到2018年的一些事件，并對未來做了一些暢想。
這仍然是任務(wù)驅(qū)動型作文，作文要求要仔仔細細地看。
所謂任務(wù)驅(qū)動型作文，就是作文題目給了我們一些任務(wù)，咱們必須得完成。
好，來看一看有哪些任務(wù)。
看圖：
任務(wù)1：以上材料觸發(fā)了你怎樣的聯(lián)想與思考？。
那究竟該怎么聯(lián)想？可以作哪些思考？
請看圖中畫線句子。
這就是題目給我們明確的提示和要求?！皺C遇、機緣”、“使命、挑戰(zhàn)”、“同行、成長”、“圓夢、追夢”，這些是關(guān)鍵詞，當(dāng)然還有一組至關(guān)重要的關(guān)鍵詞“你們與新時期的中國”。
所以，到這里我們明白了。首先，我們的文章要將個人的成長與國家民族社會的發(fā)展聯(lián)系起來。這是第一個任務(wù)。
再看圖，來找第二個任務(wù)：
對，這是作文題目給我們的第二個要求：要我們寫一篇文章，“留待2035年開啟，給那時18歲的一代人閱讀?！?br>
所以，作文里要有我們自己，要有2035年的他們。
甚至，可以直接理解為就是要寫我們想對2035年時年輕的一代人說的話。
但是，有一點。我看到網(wǎng)絡(luò)上有人直接把今年全國一卷的作文題概括為：給2035年的一封信。
這個解讀給很多孩子帶來了焦慮，感覺今年的作文必須得寫書信。
這是個誤解。還是看圖：
作文要求里寫得是：明確文體。
什么意思呢？就是說你寫議論文就得是議論文，寫記敘文就得是記敘文……不要弄得四不像。
所以，只要文章內(nèi)容合要求，不用一定是嚴格的書信體。
當(dāng)然，客觀地說，這次作文寫書信是最合適，最容易處理的。
但是寫成了其它文體也不必驚慌。
我考前三四天的時候恰好跟學(xué)生們說過這個問題。正好說了書信體，還給了范文。希望學(xué)生們昨天考試時能有所回想。
好，題目審好了，下面要決定寫什么內(nèi)容了。要寫今天的我們想對2035年的他們說的話，那么我們到底該對他們說些什么呢？
這就要去解讀材料本身了。
二、由表及里，解讀材料。
先看材料：
注意，這個材料是有陷阱的！
很多考生會覺得這個材料不難寫，甚至?xí)X得很容易寫。
為什么？
因為大家都覺得這個材料太平常了，太眼熟了，很多人都覺得自己平常寫過，老師們押到題了！
如果你這么想，那就壞了！
確實，我們高三做過太多的試卷，見過太多的作文材料。比如汶川地震，宮二飛天，十九大，中國夢，新時代新氣象，綠水青山……等等，我們都見過。
但是，請再來看一眼作文題，確認一下眼神：
看到我劃線的詞語了嗎？來跟我一起讀一遍：邁進新千年，首次、開始推進，接近完成、長大成人，全面建成、基本實現(xiàn)。
明白了嗎？這就是高考題，沒有你認為的那么簡單！
這則材料表面上看是以時間為線索，實際上還有一條邏輯線索：
國家方面：邁進新千年，開始推進，接近完成，全面建成，基本實現(xiàn)。國家在不斷發(fā)展，越來越好。
個人方面：“世紀寶寶”出生，長大成人，2018年18歲的考生們，2035年18歲的他們。生命不斷誕生，個人在成長，生命在傳承。
所以，這次高考作文我們到底要說些什么？今天18歲的考生們到底要跟2035年18歲的他們說些什么？
說成長與發(fā)展，說個人與國家的崢嶸歲月；
說咱們在前進的道路上面對考驗（比如汶川地震）時迸發(fā)出的精神，說咱們在光輝一刻時（比如奧運會）的民族自豪感和自信心；
說我們在成長與發(fā)展過程中的使命和擔(dān)當(dāng)；
說我們對未來的展望，說我們會以什么樣的信心和狀態(tài)投入到這展望當(dāng)中來……
三、確定寫作角度
好了，確認了，可以說的還是蠻多的。那到底說其中的哪一條或哪幾條？請選擇并找好切入角度，取個漂亮的標(biāo)題，開個奪人眼球的頭。
四、動筆寫作文。
準(zhǔn)備妥妥的了，可以動筆了。
五、范文。
（解析題目是個力氣活，我累了，去買份涼皮，回來再寫范文。想要范文的朋友可以喊我，拿給你們！哈哈哈……）
