有頭吳腦說行為，大家好，我是吳文遠(yuǎn)。今天我們給大家介紹一下熱刺激聯(lián)合Y迷宮對(duì)DM小鼠的行為實(shí)驗(yàn)
現(xiàn)階段國(guó)內(nèi)行為學(xué)實(shí)驗(yàn)研究裝置以Morris水迷宮為首，不斷衍生出各種新型裝置，Ｙ迷宮裝置在研究嚙齒類動(dòng)物的空間識(shí)別記憶能力具有優(yōu)勢(shì)。
而糖尿?。ǎ模停┦且唤M以高血糖為特征的代謝性 疾病，認(rèn)知障礙是常見的并發(fā)癥，由于DM小鼠存在運(yùn)動(dòng)趨向低下會(huì)導(dǎo)致Ｙ迷宮實(shí)驗(yàn)效果不佳，設(shè)想可聯(lián)合某種刺激促使小鼠運(yùn)動(dòng)。小鼠對(duì)各種刺激的敏感性不同，電刺激對(duì)小鼠影響大但其強(qiáng)度難于控制，而小鼠對(duì)熱刺激易敏感且易于調(diào)控，本研究采用自主設(shè)計(jì)熱刺激聯(lián)合Ｙ迷宮實(shí)驗(yàn)測(cè)試小鼠認(rèn)知功能，利用小鼠喜歡陰暗的天性，給以熱刺激迫使其逃離陰暗區(qū)、趨向光亮區(qū)，從而建立與本能相反的一種行為方式。
材料與方法
一、材料
健康ＩＣＲ雄性小鼠30只，鼠齡６～８周，體重２２～２４ｇ，Y迷宮視頻跟蹤分析系統(tǒng)（上海欣軟信息科技有限公司）。
二、方法
１．小鼠DM模型建立
小鼠實(shí)驗(yàn)前適應(yīng)性飼養(yǎng)１周后，將30只小鼠分為DM組15只和空白對(duì)照（ＢＣ）組15只。用滅菌0.1ｍｏｌ／Ｌ檸檬酸緩沖液（ｐＨ＝４５）溶解ＳＴＺ粉劑，制成１％ＳＴＺ液，現(xiàn)配現(xiàn)用。組隔夜禁食１２ｈ后，一次性腹腔注射１％ＳＴＺ溶液１３０ｍｇ／ｋｇ。ＳＴＺ對(duì)胰島素β細(xì)胞有選擇性破壞，一次性大劑量注射直接引起小鼠胰島β細(xì)胞的廣泛破壞，給藥７２ｈ后，小鼠尾靜脈取血，用快速血糖儀測(cè)量其空腹血糖值≥１１．１ｍｍｏｌ／Ｌ，判斷DM小鼠模型建立成功。
２．熱刺激聯(lián)合Ｙ迷宮實(shí)驗(yàn)經(jīng)典Ｙ迷宮由黑色亞克力板組成等長(zhǎng)的３個(gè)臂（３０ｃｍ×６ｃｍ×15ｃｍ），每臂底部及交界處均鋪設(shè)電熱板，頂部裝有１２Ｗ的信號(hào)燈。實(shí)驗(yàn)開始時(shí)隨機(jī)選擇１個(gè)臂亮燈、不通熱為安全區(qū)，其余２個(gè)臂不亮燈及交界處均通熱（６０～８０℃）為非安全區(qū)。建模后第４、６、８周在光線較暗且安靜的環(huán)境下進(jìn)行訓(xùn)練，將每只小鼠放入Ｙ迷宮中適應(yīng)２０ｓ后打開安全區(qū)信號(hào)燈，將小鼠放到起始臂中，小鼠受到熱刺激后成功逃到安全區(qū)且停留５ｓ即為１次訓(xùn)練，每只小鼠重復(fù)訓(xùn)練直到達(dá)標(biāo)為止（以連續(xù)２０次訓(xùn)練中≥１８次正確為達(dá)標(biāo)）。最后比較建模后第６、８周兩組小鼠訓(xùn)練次數(shù)和３０次實(shí)驗(yàn)內(nèi)錯(cuò)誤次數(shù)，分析小鼠學(xué)習(xí)記憶能力是否減弱。每只小鼠訓(xùn)練完成后需重新清洗Ｙ迷宮，排除小鼠氣味的影響。
三、統(tǒng)計(jì)學(xué)處理
計(jì)量數(shù)據(jù)用均數(shù)±標(biāo)準(zhǔn)差（ｘ±ｓ）表示，行獨(dú)立樣本ｔ檢驗(yàn);P<0.05為差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。
結(jié)果
一、兩組建模后一般情況
建模后DM組小鼠每日飲水量和進(jìn)食量均大于ＢＣ組（P<0.01或Ｐ<0.05）（表１）。
二、兩組熱刺激聯(lián)合Ｙ迷宮實(shí)驗(yàn)
第８周DM組錯(cuò)誤次數(shù)多于ＢＣ組（P<0.05）(表2)
四、討論
認(rèn)知障礙是的DM一類主要并發(fā)癥，主要表現(xiàn)為學(xué)習(xí)及記憶能力減退。國(guó)內(nèi)探究行為學(xué)實(shí)驗(yàn)的方法以morris水迷宮為主，Ｙ迷宮、八臂迷宮、跳臺(tái)實(shí)驗(yàn)等為輔。近年來不斷衍生出各種新型改良版Ｙ迷宮及八臂迷宮，各自適用于不同的實(shí)驗(yàn)動(dòng)物，顯現(xiàn)各自的優(yōu)勢(shì)。實(shí)驗(yàn)結(jié)果最終驗(yàn)證熱刺激聯(lián)合 Ｙ 迷 宮實(shí)驗(yàn)的可行性和準(zhǔn)確性，為今后大腦與行為科學(xué) 基礎(chǔ)研究提供方便。
