完成事項(xiàng)

堅(jiān)持每日無字幕電影學(xué)習(xí)

堅(jiān)持每天薄荷閱讀

堅(jiān)持每天慢跑

在中考動(dòng)員大會(huì)作為科任教師代表發(fā)言

參加2018年海南省中考英語試題分析會(huì)

了解外研版九年級(jí)教材的編排

了解初三1班學(xué)生整體英語學(xué)習(xí)情況

調(diào)整好對初三的教學(xué)工作

效果

堅(jiān)持自我英語能力的提升，堅(jiān)持聽和讀的大量輸入。

認(rèn)真完成學(xué)校布置的任務(wù):

面對不熟悉的學(xué)生，教材能夠用慢就是快的方法去了解，嘗試，暫時(shí)找到了適合目前的教學(xué)方式。

在動(dòng)員大會(huì)上從目標(biāo)，計(jì)劃，自律三個(gè)方面給學(xué)生指明中考復(fù)習(xí)的方向，幫助他們提前規(guī)劃，計(jì)劃實(shí)施，及時(shí)反饋，適時(shí)調(diào)整以找到最適合自己的事半功倍的復(fù)習(xí)策略。

從中考試卷分析會(huì)上了解本省英語科中考的出題方向，側(cè)重點(diǎn)以及未來的復(fù)習(xí)方法。最重要的是讓我對教學(xué)質(zhì)量的行成過程有所反思。

對于腎結(jié)石造成的不良后果的深刻認(rèn)識(shí)讓我意識(shí)到了健康的重要性，堅(jiān)持每天的慢跑以及控制自己的飲食讓我雖然瘦了但更健康，并且成功的排出一顆結(jié)石。

不足之處

工作

光完成任務(wù)沒有關(guān)注過程，沒有及時(shí)反思的學(xué)習(xí)只是一種形式。在教學(xué)質(zhì)量的形成過程中就可以看出，在教的過程中要關(guān)注學(xué)生體驗(yàn)，要進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)。

反觀自己的學(xué)習(xí)也是如此，要關(guān)注自己在學(xué)習(xí)過程中的體驗(yàn)，要去思考我要學(xué)什么，怎么學(xué)，學(xué)到什么程度？學(xué)了要用，用到哪些知識(shí)，用在哪些方面，用到什么程度？要做到這些，我要運(yùn)用什么樣的學(xué)習(xí)方式？怎樣才能更有效？

只有不斷地問自己，不斷地去找答案才能更好地解決問題。

生活

慢跑的力度不夠，必須堅(jiān)持每天某個(gè)時(shí)間內(nèi)完成這項(xiàng)任務(wù)。

計(jì)劃先行，沒有計(jì)劃沒有條理。

嚴(yán)格執(zhí)行，沒有行動(dòng)的計(jì)劃只是廢話。

及時(shí)反饋，沒有反思的行動(dòng)是浪費(fèi)。

育兒

培養(yǎng)孩子的微習(xí)慣要從自身做起。特別是閱讀的習(xí)慣要盡快想辦法培養(yǎng)起來。每天要抽時(shí)間陪孩子閱讀，親子閱讀很重要。堅(jiān)持每天做到更重要。

學(xué)習(xí)

完成再完美，既然做到了完成那就想辦法完美。這個(gè)月大多數(shù)時(shí)間放在了工作上，閱讀的目標(biāo)沒有實(shí)施，這是本月最不足之處。

對策

做計(jì)劃，詳細(xì)的計(jì)劃。每天的詳細(xì)計(jì)劃必須列出來。

教學(xué)中的備課一定要緊繞目標(biāo)，解決重難點(diǎn)，有邏輯，有條理地實(shí)施，本月起每節(jié)課都要配有詳細(xì)的Teacher's talk。

本月繼續(xù)每周一本書并開始培養(yǎng)孩子的閱讀閱讀習(xí)慣。