題圖 by I'm Priscilla

前幾天發(fā)了一篇文章，是“子彈筆記法”的學習筆記。

和之前的讀書筆記相比，這一篇有很大的不同。之前的讀書筆記，與其說叫“讀書筆記”，不如說叫“薦書筆記”。其更多的是對書中內(nèi)容的介紹，輔以自己的些許感悟。而這一篇，則純粹是自己閱讀過程中摘抄、整理下來的零碎筆記。

這一篇實際上已經(jīng)是第四稿了。

第一稿是紙質版，閱讀時候在本子上隨意紀錄關鍵詞。

第二稿是電子版，是對第一稿的整理，給這些只言片語搭建完整的骨骼。

第三稿是為了讀者可以看懂，在第二稿的基礎上把關鍵詞擴充為句子，形成一篇文章。

第四稿則是為了方便讀者閱讀，進行加粗、分段等排版操作。

從這四個步驟可以看出，這種筆記，其初衷更是為了自己，甚至第一版可能只有自己一個人能看懂。

學習，在我的理解中，就像是搭積木，而閱讀則是為了將書中對自己有用的某幾塊積木拿過來，放到自己的積木堆里。

然而，整本書中，很多內(nèi)容，都不是可以吸收過來的：

有徹底沒用的。

有錯誤的。

有正確但是對自己沒用的。

有早就知道的。

有將來才可能有用的。

這些內(nèi)容，對現(xiàn)在看這本書的我來說，其實都沒有用。

所以根本就不需要拿過來。

而之前的“薦書筆記”中，這些內(nèi)容就必須要留住了。必須要照顧到整本書的所有內(nèi)容，那些正確但不必要的內(nèi)容也不得不記錄下來。

這是一件多么吃力不討好的事情啊。我們都不是專業(yè)人士，為什么要這樣假裝專業(yè)呢。不如就做只給自己看的“讀書筆記”。專業(yè)的事情，讓專業(yè)的人來做吧。

你以為呢？

ONE MORE THING

寫到這里，想起二爺曾寫過的“薦書”與“鑒書”的區(qū)別，也是妙不可言吶。點擊這里查看吧。同時推薦二爺?shù)墓娞柵丁?br>