在二語習(xí)得領(lǐng)域有一個(gè)語言學(xué)家的的論文幾乎是必看的，那就是史蒂芬·克拉申（Stephen D. Krashen），他是美國著名的語言教育學(xué)家，畢生致力于二語習(xí)得研究。其提出的輸入假說（Input Hypothesis）到現(xiàn)在仍然被許多教師應(yīng)用于英語課堂教學(xué)之中。
這個(gè)輸入假說主要是說，如果一個(gè)人在學(xué)習(xí)第二語言的時(shí)候，自身的學(xué)習(xí)水平為i的話，那么選擇的閱讀材料必須要在“i+1”，也就是比自己現(xiàn)有的英語水平高一些才可能帶來進(jìn)步。假如選擇的材料太難，那么就會(huì)讀不懂，而且還容易打擊自己學(xué)習(xí)的信心：覺得自己是不是太笨，連這個(gè)都學(xué)不會(huì)。 如果太簡(jiǎn)單，長(zhǎng)期待在自己的舒適圈里面，那么就更不可能進(jìn)步了，因?yàn)闆]有難度的東西學(xué)習(xí)起來總是開心的。我們的學(xué)習(xí)都是從易到難，一點(diǎn)一點(diǎn)累積然后才能達(dá)到很高的水平，這也就是輸入假說理論。
同時(shí)，克拉申教授也說過，“閱讀是成功習(xí)得第二語言的最好方法”。（People acquiring a second langue have the best chance for success through reading.）也就是說在學(xué)習(xí)一門外語的時(shí)候，最有效的方法其實(shí)是閱讀用這門語言寫成的書籍。這樣一方面能夠培養(yǎng)我們的語感，另一方面可以快速地?cái)U(kuò)大自己的詞匯量，經(jīng)過一個(gè)系統(tǒng)的閱讀之后能夠閱讀越來越難的材料，這樣我們的閱讀水平也就逐漸上升了。
那么有的朋友可能就會(huì)問，既然沒有一個(gè)科學(xué)的閱讀材料就不能進(jìn)步，那么到底怎么樣才能找到適合自己的閱讀材料呢？
不用著急，其實(shí)語言水平可以大致通過詞匯量來進(jìn)行區(qū)分。
詞匯量：1500-3500 英語初學(xué)者水平；詞匯量3500-6000 英語中級(jí)水平；詞匯量6000以上，英語高級(jí)水平。
根據(jù)不同的水平，可以選擇不同的書單，這樣閱讀
知米閱讀以克拉申博士的“i+1”理論為基礎(chǔ)，可以根據(jù)不同的詞匯量水平來對(duì)學(xué)員進(jìn)行個(gè)性化匹配，為你推薦最適合的閱讀書籍。
多種精彩書單，經(jīng)典名著一網(wǎng)打盡
知米閱讀團(tuán)隊(duì)為大家精選了國外最原汁原味的經(jīng)典名著，部分童話合輯為大家精心改編，減去了不適合初級(jí)水平閱讀的篇章，確保大家閱讀到的每一篇文章都適合自己的水平。讀一篇有一篇的收獲，學(xué)一天有一天的提高。
閱讀團(tuán)隊(duì)精編講義，語法分析提升能力
知米閱讀講義編寫團(tuán)隊(duì)的成員均畢業(yè)于國內(nèi)外知名大學(xué)的英語/教育學(xué) 專業(yè)，從源頭上保證產(chǎn)出內(nèi)容的專業(yè)性和可理解性，3000+小時(shí)的深耕，每一篇講義經(jīng)過三遍修改，刪繁就簡(jiǎn)，只為保證能用最簡(jiǎn)短的話語讓你明白更多的知識(shí)，了解更多的背景。
同時(shí)，由于語言的差異其實(shí)就是文化的差異，我們?cè)陂喿x的時(shí)候還會(huì)遇到一些涉及到文化背景的句子，光是憑借自己的能力是不夠的，還需要專門的文化背景知識(shí)延伸才能夠更好地理解文章的內(nèi)容。
因此，知米閱讀的講義編寫團(tuán)隊(duì)也貼心地把覆蓋整本書涉及到的文化理論、知識(shí)背景的延伸加入到篇章講義中，為學(xué)員閱讀掃清障礙，加深對(duì)英美深層文化的理解。同時(shí)針對(duì)需要應(yīng)試的考生，句子分析中會(huì)適當(dāng)增加長(zhǎng)難句分析、語法知識(shí)點(diǎn)分析的內(nèi)容，幫助學(xué)員快速提升考試能力。
人性化閱讀功能，讓閱讀成為一種享受
知米閱讀除了內(nèi)容上的精益求精之外，在產(chǎn)品設(shè)計(jì)上面也一絲不茍，為用戶創(chuàng)造最佳的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。下面是知米閱讀功能的詳細(xì)介紹。
屏幕取詞——解決生詞難題
閱讀時(shí)遇到不懂的單詞，一個(gè)一個(gè)查詢太浪費(fèi)時(shí)間，而且容易打亂閱讀節(jié)奏，知米閱讀的屏幕取詞功能可以完美解決該問題，無論生詞還是難詞，即點(diǎn)即查。難詞更可加入單詞本收藏背誦，無須用手記筆記。
自定義學(xué)習(xí)鬧鐘——防止遺忘
學(xué)習(xí)過程中總是三分鐘熱度？看完之后第二天就忘記了要閱讀這件事情？每日閑暇時(shí)間不固定？沒關(guān)系，知米閱讀的自定義學(xué)習(xí)鬧鐘可以選擇任何一個(gè)你方便的碎片時(shí)間，提醒你按時(shí)閱讀，每日只需5分鐘精讀+10分鐘泛讀，輕松完成任務(wù)！
夜間模式+字號(hào)調(diào)節(jié)——保護(hù)視力
在手機(jī)上面閱讀最大一點(diǎn)問題就是到了晚上，眼睛對(duì)著反光嚴(yán)重的屏幕會(huì)增加散光，損害視力。知米閱讀增加了四種背景調(diào)色模式，在閱讀時(shí)可以選擇不同的背景顏色以適應(yīng)環(huán)境光，隨時(shí)隨地、暢快閱讀。
還有的時(shí)候會(huì)因?yàn)槭謾C(jī)屏幕小，如果字體太小的話就會(huì)不自覺湊近看，降低視力知米閱讀的字號(hào)調(diào)節(jié)功能可以完美解決這個(gè)問題，讓字號(hào)適配屏幕大小，解決后顧之憂。
音頻變速——快進(jìn)你的閱讀
自己英語水平夠高，覺得正常語速太慢？或者英語水平一般，想慢慢聽清每一句話？ 知米閱讀貼心的音頻變速功能可以滿足你的各種需求，支持三級(jí)變速模式，精聽泛聽任你選擇！
課后補(bǔ)充講義，助教全天答疑
知米閱讀每期書單都配有在線助教，每晚八點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)發(fā)送補(bǔ)充講義+英文晚安曲目，方便學(xué)員對(duì)于文章內(nèi)涵有更深層次的了解。同時(shí)知米閱讀的在線助教均畢業(yè)于國內(nèi)重點(diǎn)大學(xué)，專業(yè)的知識(shí)儲(chǔ)備能夠?yàn)閷W(xué)員答疑解惑，徹底掃清知識(shí)盲區(qū)，真正讀懂英文原著。
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? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?愿你能給我們一次機(jī)會(huì)，陪你慢慢走完這109天的英文閱讀之旅
