今天剽悍晨讀為大家分享的書是《親愛的臥底經(jīng)濟(jì)學(xué)家》，分別用了5個(gè)例子來向大家說明如何用經(jīng)濟(jì)學(xué)觀點(diǎn)解決生活中的難題。這里我選擇了其中兩個(gè)來寫。

1、要不要辦健身卡？

健身房有不同會(huì)員卡，不經(jīng)常來的可以辦次數(shù)卡，經(jīng)常來的版月卡，年卡，有效期內(nèi)不限次數(shù)。事實(shí)是，買年卡的人預(yù)計(jì)的使用時(shí)間比他們實(shí)際使用時(shí)間要多出70%以上 ，純屬浪費(fèi)行為。

我們?nèi)粘Ｙ?gòu)物，買的物品不是年卡形式，而是終身都能使用，然而有多少是使用了5年的，有多少是使用了一年的，而又有多少是使用了幾次就擱置不再使用，最后丟棄的，這樣看來物品的利用率是極低的。

如果說上面這個(gè)例子有點(diǎn)牽強(qiáng)，那換成我們?cè)诰W(wǎng)上購(gòu)買付費(fèi)課程，我們加入了多少付費(fèi)社群，我們買了多少分享課程，我們訂下了多少閱讀專欄，社群是月卡，年卡制，分享課程和專欄文章因?yàn)榭梢噪S時(shí)回聽，是終身制。然而我們真的實(shí)實(shí)在在去結(jié)合自身實(shí)行所買課程知識(shí)的有多少，或者說我們真的有去思考或?qū)W習(xí)的又有幾分，甚至我們真的每個(gè)付費(fèi)課程和專欄都有看完聽完嗎，還是說你可能大部分都是沒有去看的，一直擱置在那兒，而往往隨著時(shí)間的推移，之后的打開率只會(huì)更低。

因此，作者蒂姆?哈福德建議，換成按次數(shù)付錢的會(huì)員卡，除非你的意志力發(fā)生了徹底的改變，真的培養(yǎng)出健身習(xí)慣后，隨時(shí)可以再辦張年卡，而我們自己學(xué)習(xí)也是一樣的。

2、家庭教育問題

在這里文章說明了孩子是更重視及時(shí)反饋的，有較高“貼現(xiàn)率”，所以我們常常看到學(xué)?；蚺嘤?xùn)機(jī)構(gòu)會(huì)通過一些小技巧來教導(dǎo)孩子，比如通過每個(gè)小朋友在行為舉止或者學(xué)習(xí)積極性，問答表現(xiàn)等方面來獎(jiǎng)勵(lì)或扣除五角星與棒棒糖，在當(dāng)天最后統(tǒng)計(jì)出誰的個(gè)數(shù)最多，誰就成為小隊(duì)長(zhǎng)，組織同學(xué)們?nèi)セ顒?dòng)室活動(dòng)或放學(xué)后整隊(duì)拿著班級(jí)牌帶領(lǐng)大家到校門口去見家長(zhǎng)。

通過類似的一些方式，在獎(jiǎng)與罰的過程中告訴孩子們哪些是可以做，很棒的，值得鼓勵(lì)的行為，哪些是錯(cuò)的，我們不能做的事請(qǐng)，讓他們有一個(gè)明確的認(rèn)知。當(dāng)這種小小獎(jiǎng)罰措施長(zhǎng)久實(shí)行，孩子習(xí)慣之后，也就為家長(zhǎng)對(duì)孩子在其他方面進(jìn)行溝通和教育找到了一條好的路徑。

在我們的生活中其實(shí)有很多事都可以用經(jīng)濟(jì)學(xué)來指導(dǎo)我們?nèi)绾稳プ觯孔x文章看完就有看這本書的沖動(dòng)，之后一定會(huì)去買來看，也建議大家來多讀書，并將所學(xué)運(yùn)用到自己的實(shí)際生活中去。