怕孩子以后被欺負(fù)，哪些事情家長從小就可以做起來？這是家長經(jīng)常問我的問題，問了一些老師，也給了一些解決方案，比如學(xué)武術(shù)，親子模擬情景訓(xùn)練，家長和孩子多溝通幫孩子解決問題， 不過我試想了下，這些方法能不能根本的解決問題呢？
1、教孩子練武術(shù)，要練到多厲害呢？如果欺負(fù)的人不是用暴力方式，用其他手段呢？
2、和孩子情景模擬，如果孩子遇到的問題是1對多呢，或者對方有武器呢？
3、和孩子多溝通，當(dāng)孩子遇到危險(xiǎn)的時(shí)候及時(shí)出面幫孩子解除危機(jī)，那如果家長不在身邊怎么辦呢？
我們明確告訴孩子應(yīng)該用什么辦法解決問題，但孩子所面對的問題充滿了復(fù)雜性，不是都能用一個(gè)辦法解決，我們也不會一直都陪在孩子身邊。
我們應(yīng)該避免代替孩子思考、解決問題。就好像我告訴你吃水果要用刀切開，但你遇到椰子怎么辦呢？
授之以魚不如授之以漁，明確的告訴孩子問題的答案，不如教孩子思考如何解決問題，即幫助孩子提高解決問題的能力，思維決定行動方式。這不僅對被欺負(fù)的人有用，對欺負(fù)別人的人同樣有用。因?yàn)槲覀兺瑯酉Ｍ约汉⒆硬灰テ圬?fù)別人。
而顯然從很小的時(shí)候教孩子思考如何解決問題，比到中學(xué)的時(shí)候再教容易的多。想想孩子在小時(shí)候會面對什么樣的問題呢：
孩子之間搶玩具。
父母沒有立即滿足自己的需求而大哭。
被其他小朋友欺負(fù)的害羞孩子。
...
如果孩子小的時(shí)候，就能夠?qū)W會自己處理這些典型的日常問題，他們就不大可能會沖動、膽小、內(nèi)向、好斗或者反社會。
提高孩子解決問題的能力，一方面是幫助孩子，在遇到人際問題時(shí)，思考該做什么，思考解決一個(gè)問題的不同方法，考慮自己行為的后果，認(rèn)識自己和別人的感受。
另一方面是，他們通過獨(dú)立解決問題來建立自我效能認(rèn)知，也就是自信。
那家長具體要怎么幫助孩子，提高解決問題的能力呢？
1、和孩子玩“字詞游戲”
是/不是、和/或者/還是、一些/所有、之前/之后、現(xiàn)在/以后、相同/不同。
這些詞看起來很普通，有什么用呢？
“當(dāng)這些詞和解決沖突爭端聯(lián)系起來時(shí)，就有很大的作用，比如這幾組詞能幫助孩子思考：一個(gè)方法是好，還是不好，打架之前發(fā)生了什么，打架之后發(fā)生了什么，當(dāng)孩子把不同這個(gè)詞跟好玩聯(lián)系起來時(shí)，他們就會更愿意思考用不同的方法來解決問題。而且，當(dāng)他們從玩耍中學(xué)會“以后”這個(gè)詞時(shí)，他們更愿意等到以后。”——《如何培養(yǎng)孩子的社會能力》
上面這些詞時(shí)針對小年齡段孩子，當(dāng)孩子長大一些了，可以教孩子一些更復(fù)雜的詞匯：
合適/不合適、如果/那么、可能/或許、為什么/因?yàn)椤⒐?不公平
這些詞都給了孩子更大的選擇空間。讓孩子知道，這件事不僅可以這樣還可以那樣，這是一部分的問題，其他的問題是什么呢。這件事采用了另外一個(gè)方法會怎么樣。很好的幫助孩子擴(kuò)大解決問題的思路，不容易死磕在一個(gè)想法上。
2、關(guān)注自己和理解他人的感受
我們家長首先要做的是尊重孩子的感受，知道自己的感受很重要。孩子摔倒了不許孩子哭，這就是忽視孩子的感受。如果自己的感受不被重視，當(dāng)被欺負(fù)的時(shí)候也不會表達(dá)反抗。那如何讓孩子理他人的感受呢，可以買一張臉譜給孩子看，問孩子這個(gè)臉是什么心情，日常生活中引導(dǎo)和孩子多觀察別人的感受。
3、尋找多種解決辦法
要幫助孩子明白，解決問題不止有一個(gè)辦法，有沒有其他更好的方法，在孩子面對問題時(shí)，盡可能多的引導(dǎo)孩子想出不同的辦法。主要要是讓孩子多想多思考。
思考過程比想出辦法更重要，這個(gè)時(shí)候孩子已經(jīng)學(xué)會了解自己的感受，和尊重別人的感受。
4、考慮后果
這個(gè)方法對孩子處理問題有很大的價(jià)值，學(xué)會考慮后果可以讓孩子能更好的運(yùn)用合理的、負(fù)責(zé)的方式來處理日常沖突。
考慮后果，是在孩子已經(jīng)理解事情前因后果的基礎(chǔ)上，才能明白后果的意義。
可以引導(dǎo)孩子在生活中使用這樣的連詞：之前...之后，如果...可能會發(fā)生什么，
比如：“他拿了我的玩具之后，我打了他”、”如果一個(gè)孩子總是打人，可能會發(fā)生什么？“
還可以用故事接龍的游戲練習(xí)因果思考。故事接龍一開始是先遍一個(gè)故事，任何故事都可以，然后讓孩子輪流接下去把故事講完。這能幫助孩子認(rèn)真思考“接下來發(fā)生了什么”這個(gè)問題。
在日常生活中，以上這些方法都可以通過游戲的方式練習(xí)，游戲是孩子的第一語言，孩子更容易接受。當(dāng)孩子有了這種思考如何解決問題的能力，你就會發(fā)現(xiàn)，孩子也自信了，人際相處時(shí)也更懂得變通，更會解決問題了，這才是從本質(zhì)上解決問題。
