昨天晚上在值晚自習(xí)的時候，班里有一個女生上來給我商量說，明天上午上課她想利用一節(jié)課的時間，給大家分享一下她學(xué)習(xí)英語的方法和技巧（她是一個通過了托?？荚嚨呐?，但是又不準(zhǔn)備出國，在國內(nèi)參加高考的學(xué)生）。她說現(xiàn)在大家背東西太痛苦，英語根本就不用死記硬背，大有要拯救大家于水深火熱之中之勢。有好東西要分享，當(dāng)然是好事，我欣然同意了。

?于是，我問她準(zhǔn)備給大家分享點(diǎn)兒什么東西呢，她把自己之前在外面考托福時候的筆記拿了出來，上面記著一些閱讀技巧等等，比如通過同意詞，反義詞猜此意等等。這種做法，我們?nèi)ツ甓啅?fù)習(xí)的時候做過，我覺得效果不是很理想。切不說別的，一節(jié)課只抬頭盯著大屏幕，聽各種方法技巧，沒有實練，學(xué)生們甚覺無聊。我于是委婉告訴她：你可以結(jié)合一期報紙閱讀的練習(xí)來講解練習(xí)，那樣大家才會深有體會。她說可以給大家分享一下詞根和詞綴，我覺得這個主意不錯，告訴她我們現(xiàn)在用的維克多英語上面有這樣單元的練習(xí)，她可以結(jié)合那本書給大家講解。我給她提議再給大家聊一下動詞的分類這塊，大家總是在具體句子中有些不清晰。

我說你不入下回去好好準(zhǔn)備一下，下周找一節(jié)課時間詳細(xì)和大家分享一下，效果會比較好。誰知她說，下周我有其它安排，沒有時間，我晚上回去就可以準(zhǔn)備好。我只好讓步。最后，在提到在講解之前,我想了解一下她講的具體內(nèi)容，看有沒有什么不太適合的，可以稍微做一下調(diào)整時。我提議讓她明天課前找個課間來找我看看，她說她課間沒有時間。我又提議說，讓她來了之后，把她的優(yōu)盤放我桌子上，我來了之后，打開之后看看。沒有想到她說：不可以,優(yōu)盤是我的私人物品，我不能讓其它人保管。我一下子愣住了，自己之前從來沒有這個意識。我們都有點(diǎn)兒尷尬。之后我想，就給她一節(jié)課的時間，讓她展示一下。如果效果好的話，也讓她在八班展示一下。

?今天上午，上課我提前到教室，卻發(fā)現(xiàn)她今天沒有來……無語。關(guān)于她，我又回辦公室和其它老師了解一下，讓我震驚的事情更多，算了，下次再聊吧！