正給孩子出錯(cuò)題，按照老師的要求，錯(cuò)一出二。開(kāi)學(xué)之初的幾次考試，總體還不算差，我的心我還穩(wěn)定。所以今天成績(jī)雖然是84分，我知情有可原，也并沒(méi)有慌張。

今天的考試是老師突然襲擊，她沒(méi)有帶卷子，打電話讓我送，我說(shuō)，送去了估計(jì)就要下課了。本以為她會(huì)錯(cuò)過(guò)考試，老師居然給復(fù)印了卷子。她開(kāi)始答題時(shí)時(shí)間已經(jīng)過(guò)半，做得匆忙，心里估計(jì)也亂，能夠全部答完，看了看那些錯(cuò)處，沒(méi)有真正掌握的幾乎沒(méi)有，我也就放心了。

感覺(jué)今天的自己還算從容，她給我打電話我沒(méi)有亂，本來(lái)也可以送去的，要按照我以往的習(xí)慣，一邊心里抱怨，一邊急急忙忙補(bǔ)救了。今天我說(shuō)完情況，她也很淡定的跟老師說(shuō)明，老師只是說(shuō)，那先坐下吧！看來(lái)不帶試卷并不會(huì)受責(zé)，我也更踏實(shí)了。

今天是她的周中補(bǔ)課日，以前每到這一天，我就如臨大敵，從早上就一遍遍壓迫性的提醒，要抓緊時(shí)間寫(xiě)作業(yè)呀！寫(xiě)不完不能上課去呀！拿孩子的心頭愛(ài)去威脅，到今天，孩子說(shuō)，那我做好準(zhǔn)備吧，不行就不上了，我又慚愧了，這算是什么媽媽呀！

今天早上也提醒了，口氣還善。下午的時(shí)候，看到群里發(fā)了需要打印的卷子，立刻做了打印，想著給她送過(guò)去，就不至于回到家還要再寫(xiě)。又迅速切好西瓜，碼好，放上叉子，想象著她看到西瓜時(shí)的驚喜，我的母愛(ài)簡(jiǎn)直有點(diǎn)泛濫啦！

果然，她看到我很開(kāi)心。一邊跟朋友分享西瓜，一邊跟我匯報(bào)考試成績(jī)。照例，一個(gè)好消息，一個(gè)壞消息。說(shuō)到數(shù)學(xué)的壞消息，我習(xí)慣問(wèn)，為啥呀？她說(shuō)，時(shí)間緊，心里不安定。嗯，理解，也當(dāng)然沒(méi)著急。又貼心的把她送到課外班。

我順路做了別的事，回到家不慌不忙的整理錯(cuò)題。卻聽(tīng)到外面的雨聲大了。到了接孩子的時(shí)間，妞爸卻不在家。想一想，打個(gè)車(chē)，也可以很從容，笑一笑，雨夜，也不錯(cuò)嘛！