甕安027梁欣? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? “靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮，每當(dāng)我輕輕走過(guò)您窗前,明亮的燈光照耀我心房”。這首歌的歌詞正是我們老師的真實(shí)寫照。都說(shuō)老師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。是的，老師把自己的一生都奉獻(xiàn)給了教育事業(yè)，培育出一批批優(yōu)秀的接班人?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，老師用愛(ài)心溫暖了每一個(gè)學(xué)生，給學(xué)生帶來(lái)希望。?
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? ? ? 一個(gè)人遇到好老師是人生的幸運(yùn)，一個(gè)學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮，一個(gè)民族源源不斷涌現(xiàn)出一批一批好老師則是民族的希望。當(dāng)然要成就一個(gè)好老師，必須要有很多的好學(xué)生。所以，一個(gè)好老師遇到一批批優(yōu)秀的學(xué)生也是人生的幸運(yùn)，人生的光榮。同時(shí)成就了學(xué)生，也是成就了自己，也會(huì)倍感欣慰，倍感幸福?？墒俏覀兌贾溃總€(gè)老師遇到的學(xué)生都有不同的性格，尤其是對(duì)于剛剛?cè)肼毜奈覀冃吕蠋焷?lái)說(shuō)，面對(duì)不同性格的學(xué)生，不同基礎(chǔ)的學(xué)生，需要我們多花時(shí)間去了解，去關(guān)心與愛(ài)護(hù)。其實(shí)，每個(gè)學(xué)生都有自己的獨(dú)特性，需要我們研究學(xué)生，研究教材 ，因材施教，個(gè)別教學(xué)，尋找他們身上的閃光點(diǎn)，樹立他們的自信心，播種愛(ài)心，收獲希望。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 入職兩個(gè)月以來(lái)，我收獲了很多，也學(xué)到了很多。同時(shí)也有許多感觸。每個(gè)人的一生都會(huì)遇到許多重要的人，重要的事，也有許多記憶深刻的事，難以忘懷的人。然而這些回憶將會(huì)是我們一生的財(cái)富。剛?cè)肼毜奈遥杏X(jué)都還沒(méi)回過(guò)神兒來(lái)，還懷念曾經(jīng)學(xué)生時(shí)代的時(shí)光，多么美好，多么純真。然而成為了一名老師，肩上擔(dān)負(fù)起更多的責(zé)任，深知自己要對(duì)每一個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)自己負(fù)責(zé)，真的是任重而道遠(yuǎn)。還記得第一次踏入講臺(tái)的我，剛走進(jìn)教室，心情無(wú)比激動(dòng)，也略微有些緊張，但當(dāng)我看到孩子們臉上的笑容，堅(jiān)定的眼神，是那么天真可愛(ài)，那么渴望得到知識(shí)，我瞬間感到欣慰，也更加堅(jiān)定自己成為一名教師的初心，教書育人。? ? ? ? ? ? ? ? 短短的兩個(gè)月，與學(xué)生朝夕相處，真的感覺(jué)自己很幸福，也很幸運(yùn)，能遇到一幫可愛(ài)的孩子們，雖然他們很調(diào)皮，有時(shí)候也會(huì)惹我生氣，但總是快樂(lè)大于憂愁。尤其是班上的一個(gè)小姑娘，我印象最為深刻，她成績(jī)不怎么理想，性格非常內(nèi)向，也不愛(ài)與人說(shuō)話，常常一個(gè)人坐在教室的角落里。我經(jīng)常找到這個(gè)學(xué)生，與她私下交流，開導(dǎo)她，幫助她，關(guān)心她，并且組織班上的一些體育活動(dòng)，讓她參加，為她創(chuàng)造更多與全班同學(xué)交流的機(jī)會(huì)，尤其是上個(gè)星期，我們學(xué)校組織了一次校運(yùn)會(huì)，我鼓勵(lì)她參加了50米短跑，集體跳繩比賽，這位同學(xué)表現(xiàn)得很非常好，在50米短跑比賽中獲得了年級(jí)第2名，跳繩比賽也積極參與，付出最大的努力，為班上爭(zhēng)光，她也收獲了成功的喜悅。校運(yùn)會(huì)過(guò)后，班上同學(xué)也開始和她一起玩耍，一起交流，一起學(xué)習(xí)，她自己也樂(lè)觀了許多，參與到班集體中，找回了自信，學(xué)習(xí)進(jìn)步了，成績(jī)也有了很大的提升。所以，經(jīng)過(guò)這個(gè)學(xué)生的事情之后，我深刻認(rèn)識(shí)到，每一個(gè)孩子都有自己的閃光點(diǎn),，需要我們老師善于去發(fā)現(xiàn)他們，并鼓勵(lì)他們發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，給予他們更多的愛(ài)與關(guān)懷，他們就會(huì)充滿自信，努力學(xué)習(xí)，成為更加優(yōu)秀的自己。? ? ?
? ? ? 素質(zhì)教育提倡我們要重視學(xué)生的全面發(fā)展，從德、智、體、美、勞等多方面發(fā)展。然而，作為一名老師，更加要鼓勵(lì)學(xué)生做到全面發(fā)展。我們要做好學(xué)生的四個(gè)引路人，做學(xué)生錘煉品格的引路人，做學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的引路人，做學(xué)生創(chuàng)新思維的引路人，做學(xué)生奉獻(xiàn)祖國(guó)的引路人。做到靜心教書，潛心育人，真心愛(ài)生，成為一名優(yōu)秀的四有好老師，即有理想信念，有道德情操，有扎實(shí)學(xué)識(shí)，有仁愛(ài)之心。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 總之，在我們的教育教學(xué)中，我們要善于學(xué)習(xí)，善于思考，善于研究教材，研究學(xué)生，創(chuàng)設(shè)情景課堂，激發(fā)學(xué)生興趣，采取自主、合作、研究的多種教學(xué)方法，因材施教，真正做到深度學(xué)習(xí)，深度思考?；畹嚼希瑢W(xué)到老，樹立終身學(xué)習(xí)的理念，成為更好的自己。? ? ? ? ? 只有播下愛(ài)心的種子，才能收獲希望的田野。時(shí)刻提醒自己牢記教育初心，不忘教育使命。
