08120—莫麗
幸福的種子讀后感六
民間流傳的故事類圖畫書，經(jīng)常會(huì)有好幾個(gè)版本，那么這幾個(gè)版本里，是每個(gè)版本都很好嘛？那該如何比較好壞呢？
每一個(gè)故事不同的結(jié)局，都是反應(yīng)了改寫者的文學(xué)觀和教育觀的，以及他們對(duì)這個(gè)故事的評(píng)價(jià)。有的故事會(huì)改成大團(tuán)圓結(jié)局，都成了好朋友之類的。這種改寫真的就很好嘛？在我看來，這是教導(dǎo)了錯(cuò)誤的是非觀。就拿《三只小豬》的故事來說，故事開頭，就是大灰狼要吃小豬。后來小豬們用自己的聰明才智化解了危機(jī)。有點(diǎn)版本里，把大灰狼和小豬改寫成了好朋友；有點(diǎn)版本讓大灰狼受傷后落荒而逃；有的版本則是大灰狼死了。第一個(gè)版本，看上去好像是對(duì)的，教導(dǎo)孩子們有愛?？墒钦娴氖菍?duì)的嘛？對(duì)于一開始就要吃小豬的大灰狼來說，真的有可能成為朋友嗎？在孩子們心中，好就是好，壞就是壞。面對(duì)自己受傷害的境界，還和傷害自己的對(duì)象成為朋友，這樣的觀念真的沒問題嗎？第二個(gè)版本里，把大灰狼改寫得好像很可憐，讓孩子產(chǎn)生了可憐大灰狼的想法。第三個(gè)版本里，好像殘酷一點(diǎn)，讓大灰狼死了。真的殘酷嗎？如果你嘗試把這個(gè)結(jié)局告訴孩子，看孩子是什么表情呢？本身《三只小豬》這個(gè)故事，是一個(gè)幽默的結(jié)局。小豬用機(jī)智的手段制服了大灰狼，并吃了它。這本故事的價(jià)值，就是體現(xiàn)在這個(gè)幽默有趣的結(jié)局上，而有些更改，完全曲解了作者的意圖，顯得大愛。這種圖畫書，還是不要選擇的好。
