小朋友們?cè)隗w育課自由活動(dòng)時(shí)間里，蹲在銀杏樹下，挖了很多棵小小的銀杏苗，浸濕的紙巾小心翼翼地包著。放學(xué)路上，小姑娘遞給我一棵，“老師，送你啦?！?/p>

無人問津的角落，掉落的銀杏果里，小小的種子，慢慢長(zhǎng)成了嫩綠的芽，充滿希望的樣子。這種希望，總是孩子們更善于尋找和發(fā)現(xiàn)。

兩天后，湊齊了花盆和黑土，我把它種進(jìn)了花盆里?；蛟S年紀(jì)大起來，逐漸地能靜得下心來呵護(hù)那一盆一盆其貌不揚(yáng)的小綠植，記得住每一盆的故事，也有耐心等待它們慢慢成長(zhǎng)。

一個(gè)月過去，葉片多起來，小苗的生長(zhǎng)是個(gè)緩慢而又美妙的過程?？偸窃诓唤?jīng)意間，又察覺到它的變化，生命的力量和希望，令人欣喜。

就這樣，小小一棵銀杏苗，我陪著它，它也陪著我。