大家好，我是學(xué)姐。
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不少讀者朋友都有類似這樣的疑問：
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看美劇的時(shí)候，明明一句臺(tái)詞里面的每個(gè)單詞我都認(rèn)識(shí)，為什么連起來就聽不懂了？
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做聽力的時(shí)候，為什么看著文本能聽懂，一旦脫離了就聽不清了？
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這么多年我們學(xué)習(xí)的一直都是“課堂英語”，習(xí)慣于把每個(gè)音都清清楚楚、完完整整地發(fā)出來。這樣的英語發(fā)音方式不必太專注就能聽得清。
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然而英語母語者在自然語流下的表達(dá)方式并不是這樣，連讀、弱化以及各種各樣的音變現(xiàn)象才是英語這門語言的真實(shí)面目。
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Check it out 并不讀 check it out，而是讀 Che ki dout.
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Got it 也不讀 got it，而是讀 gaddit.
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《American Accent Training》一書中曾有這樣的描述：

American Accent Training

不要把每個(gè)單詞作為一個(gè)單位，而要把音群作為單位。
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These sound units may or may not correspond to a word written on a page.

音群可能和字面上的單詞對(duì)應(yīng)，也可能不對(duì)應(yīng)。
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Native speakers don't say Bob is on the phone, but say babizan the foun.

英語母語人士不會(huì)說 Bob is on the phone，而會(huì)說 babizan the foun.
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我們說，一個(gè)單詞怎么拼寫，和它在句子中怎么念，完全是兩回事。
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如果我們像以前那樣，拿起英語課本，照著字面讀，哪怕日讀百遍，也讀不出地道英語。
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你需要學(xué)習(xí)英語單詞間的連音現(xiàn)象。
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這里學(xué)姐推薦兩本教材。
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一本即上文提到的《American Accent Training》。
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這本書的名字，雖然翻譯成《美語發(fā)音秘訣》，但比起發(fā)音教學(xué)，它真正的精髓在于對(duì)英語連讀和英語語調(diào)本質(zhì)的講解。
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另一本就是學(xué)姐前兩年曾推薦過的《Whaddaya Say》。
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Whaddaya Say

Whaddaya Say

[t] + you = cha, 比如 don't you，didn't you，couldn't you， wouldn't you，haven't you，got you
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D + Y= J

[d] + you = ja, 比如 did you，could you，would you
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S + Y = SH

摩擦音 s 與 半元音 y 相連時(shí)會(huì)相互影響而產(chǎn)生同化現(xiàn)象，生成一個(gè) SH 音, 比如 this year, miss you, bless you
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Z + Y =ZH

如 how's your, where's your, who's your, when's your
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另外還有經(jīng)常在美劇中出現(xiàn)的：
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want to = wanna

going to = gonna

got to - gotta

kind of = kindda

sort of = sorta

have to = hafta

has to = hasta

used to = useta

supposed to = supposta

let me = lemme

give me = gimme
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如果你對(duì)以上這些最基礎(chǔ)的變化仍有疑問或有任何模糊、不熟悉的地方，通過本文推薦的兩本教材就可以進(jìn)行較充分的學(xué)習(xí)了。
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學(xué)習(xí)《Whaddaya Say》

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