兩分鐘想明白兩個月沒想明白的事

在簡書的時間不過半個月,想來也是一種緣分。這個暑假很不同,是十八歲的暑假,是有太多伏筆埋下的暑假,是有許多不尋常事的暑假。

我曾深陷負(fù)面情緒的囹圄,只因一紙成績就否定了十二載,覺得未來好難好暗淡。我看了好多雞湯安慰自己,又看了好多毒雞湯告訴自己這才是事實(shí)。心思情緒總是變幻莫測,陰晴之間,我很難找到生活上的平衡點(diǎn)。

高三一年睡眠安穩(wěn),開心積極。獨(dú)高考前一天晚上發(fā)生了不愉快的事,凌晨兩點(diǎn)仍然沒有辦法入睡,一早醒來最先迎接我的是大姨媽。來的第一天是最痛的時候。真滴是很郁悶了。考完晚上的謝師宴,我最后缺席了,沒有一絲愉悅解脫,合群了十八年,我孤獨(dú)此刻,是媽媽陪著我?;氐郊遥瑢ν炅怂写鸢?,趴在床上哭。沒辦法傳達(dá)出來的情感,功虧一簣,既沒有重來一年的勇氣,也不愿意眼看著和自己差不多甚至不如自己的人,遠(yuǎn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超過自己,擁有了一個更好的平臺,我從小就不喜歡服輸,但是那個時候我只是哭。

白天和以前的朋友敘舊出來玩,一個人的時候未免仍然煎熬,直到結(jié)果出來。就是這樣,高考砸鍋,花高價填的志愿也沒填好。我不想陰差陽錯,只想如償所愿。但是就像之前微博爆火的日本廣告,人生沒有奇跡面對現(xiàn)實(shí)吧。

面對現(xiàn)實(shí)。

是我的唯一選擇,是家人朋友勸了我千萬遍罵了我千萬遍的最終結(jié)論。在悲觀與樂觀之間反復(fù),我還是沒能真正的做到面對現(xiàn)實(shí),傾吐太多負(fù)面情緒別人也會厭煩。

那時我理解的面對現(xiàn)實(shí)的真實(shí)意義反而是逃避。

我尋找一些事,來彌補(bǔ)我生活中忽然呈現(xiàn)出的空白,喜歡的事情很多。

學(xué)書法

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騎行

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游泳 散步 等等都是我喜歡的東西 山水之樂總是在一得之間?

放空之后我還是不知所措,但真正讓我想明白的,就是簡書給我兩分鐘,我百無聊賴不知道寫些什么,偶然看到了簡書的三行喪詩活動,便寫了三行,心懷期待但還是覺得它會石沉大海。第二天等待我的居然是簡書的通知,恭喜我的評論入了熱門評論,盡管是了了幾贊,它遠(yuǎn)少于朋友圈/空間/微博的贊數(shù),卻讓我得到了遠(yuǎn)多于那些的欣喜和愉悅。

大概是認(rèn)可,大概是找到了一個地方。

我回顧往日,我想起那句“昨日種種譬如昨日死 今日種種譬如昨日生”。

在暑假要完成的任務(wù)卡上第一條就是要變回原來那個開心的自己,我很釋然的在那一項(xiàng)上畫了一個勾。

我想走出困窘,有三個方向:自己的目標(biāo);周圍的朋友;喜歡的事物。

我無疑是幸運(yùn)的,有樂觀的朋友在身邊,還有喜歡的up主/博主。一個朋友從小就喜歡英語,口語也非常贊,借著興趣玩英語趣配音,從小白到粉絲上萬,這也是他的小驕傲。我寫的不好,但是我喜歡,這是寄托所在。

人總是樂于和樂觀開朗的人一起,我們也總是不喜歡給別人添麻煩的,但是在這里,我只是我自己,喜怒哀樂喪,都無可置否了。

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