前言：
今晚本來計(jì)劃是10:30睡覺，睡前看了一會兒海峰老師的紅寶書，拾起手機(jī)，看到F68的班級群里，有1000+層樓……好奇都發(fā)生了什么，于是開始爬樓，看到同學(xué)們熱鬧非凡地分享，腳踏實(shí)地地復(fù)盤，一個(gè)人對著屏幕傻呵呵地笑，然后，不出意外地失眠了，索性爬起來下載簡書記錄下此刻的心情和DISC初次課對我的最大的收獲……
正文：
或許是從小留守在大山里的緣故，我的童年里有大把時(shí)間獨(dú)處或被獨(dú)處，在那種寧靜和空曠之中，我常常坐在田埂地壩邊，托著腮幫想很多奇奇怪怪的問題：
山的那邊，究竟是什么？
這世界是不是其實(shí)只有我一個(gè)人？他們都是我想象出來的。
在蒼穹中，是不是有一雙眼睛一直在俯視關(guān)注著我？他知道我的一舉一動，他在陪伴著我。
很多很多奇怪的問題……
這些問題自然得不到大人的解答，我也不曾問爺爺奶奶。但它們就像種子一樣，一直被深深埋在我的心底，直到走出大山，去了一個(gè)有海的城市念大學(xué)，20歲那年，一場突如其來的生病讓我很正兒八經(jīng)地思考了一陣生死這件事。幸運(yùn)的是，在史鐵生的書里我得出堅(jiān)定的答案：死是必然會到來的節(jié)日。在那之前要好好地活。
于是我開始對大學(xué)生活做出一些調(diào)試，試圖找到自己讀書和生命的意義，包括信仰。我開始去做支教、義工、選修宗教學(xué)概括的課程、涉獵身心靈相關(guān)的書籍。
仿佛有了點(diǎn)方向，但還是迷茫，就這樣稀里糊涂地步入社會開始工作，在日企制造業(yè)，可縱然它專業(yè)對口，上司待我不薄，我還是深切感受到不開心，于是我開始看生涯規(guī)劃相關(guān)的書，包括在古典老師（如今成為DISC同門師兄了）的專欄上做各種職位性格能力的測評，那是在三年前。剛剛再次回看自己的朋友圈時(shí)，赫然發(fā)現(xiàn)其中一份就是：DISC行為風(fēng)格測試?。? 分值上顯示了大大的I值，其次是S。（這個(gè)結(jié)果和這次專業(yè)報(bào)告顯示的結(jié)果十分吻合，我想唯一變化的是，內(nèi)在的S值更高了……）
三年前就曾相遇，而我直到去深圳上完課回來后都還渾然不知，直到今夜因失眠，才后知后覺地發(fā)現(xiàn)！這樣的“故意捉弄”和巧妙安排，讓我內(nèi)心有些唏噓感慨……這何嘗不是一段人生的小投影？
認(rèn)真說說參加DISC雙證班帶給我的收獲吧！
說實(shí)話，我看了同學(xué)們的復(fù)盤和回顧，他們筆下的每一點(diǎn)也都打動著我，海峰老師的人格魅力，社群的溫暖體貼，讓我有種像漂泊的游子，回到了家中，莫名地感到安心和放松，以至于全程大多時(shí)候，我都是用內(nèi)在的S狀態(tài)去體驗(yàn)和參與，而不用像平時(shí)在外，習(xí)慣性主動去營養(yǎng)氛圍，帶動他人（在工作場景下我總是可以很輕松自然地變成 I ，在家或獨(dú)處時(shí)則很S）
所以那些同樣有感觸的點(diǎn)，我不再重復(fù)，我最最大的收獲，就是從海峰老師本人的狀態(tài)和面授詮釋中，找到了人生成長的方向，用這張冰山模型圖就可以說明：
過往20幾年包括上面授課時(shí)的我，一直的重心都在想探究自己生命底層（冰山下面）的東西，我渴望能找到自己生而為人的意義，明確地知道：我是誰？
因?yàn)槲矣X得這個(gè)問題不解決，做什么都是在表層，很容易被時(shí)代的洪流推著走。（想象早上推開門，一大群人在跑，于是你很慌張，也趕緊跟著跑，旁邊的人問：你為什么要跑？你說：我不知道……
這奔跑中，有些人也許很幸運(yùn)，會名列前茅，得到了名利財(cái)富，但可能并不快樂，直到某一天突然陷入一種巨大的虛無中無法承受，走向極端……，當(dāng)然更多人，是一直跟著隊(duì)伍里，面無表情或有說有笑地就這么跑過去了，仿佛從來不曾來過……
找不到奔跑的意義，在我看來，是十分痛苦的事情。）
我以為必須先找到我的使命。我才能全情投入到我的角色和生活。
我以為冰山上面的都是術(shù)，是工具，是武器，是讓我們更圓滑有力量地去闖蕩江湖而已。（我要去哪里？/我要成為誰？）
但觀念的轉(zhuǎn)變，發(fā)生在上海峰老師第一天的課上，他仿佛將我從這座冰山里抽離了出來，既不站在冰山上面，也不沉潛在冰山下面。而是，作為一個(gè)觀賞畫作的人，上下都在我眼中。
原來，我是誰？和 我要成為誰？不是二元對立的。
我不知道若干年前的海峰老師最開始接觸到DISC時(shí)，是否就立下了如今DISC社群呈現(xiàn)和傳承的用生命影響生命的燈塔使命。亦或是在逐漸地運(yùn)用中，才找到了這個(gè)使命。
我確確實(shí)實(shí)感受到的是，他已經(jīng)不是在單純教我們一種工具的使用了。而是，他在傳道，DISC之道。就像茶道，花道，劍道一樣。那是一種忘我又自如的境界。
而通向這個(gè)道的目的地，是一開始就知道，還是跑著跑著才明白，其實(shí)沒那么重要。
重要的是，要跑啊，要帶著覺知地跑！
瞬間，我不再去糾結(jié)宗教信仰的問題、不再去想著是否要更多地先鉆進(jìn)冰山之下做更多的靈修和叩問。
我想我可以一會兒潛水看看海底，一會兒爬上山來眺望遠(yuǎn)方。
海水會越發(fā)清澈，遠(yuǎn)方會逐漸明朗。
而我，不會停止行動和感受。
這就足夠了。
后記：
這是第一次上完DISC后心底最大的收獲，回珠第二天晚上，恰好一位老同學(xué)覺得人生出現(xiàn)迷茫，我把我這一路尋找信仰和冰山圖感悟分享給了他。他也得到了很多啟發(fā)。這讓我很開心。面授第二天下午因?yàn)樯眢w原因，錯過了任博老師的課，也沒能參加后面的大合唱，內(nèi)心萬分遺憾，勢必是要做N次的助推才能彌補(bǔ)了。
對于所有老師、班班團(tuán)團(tuán)、助推們、同學(xué)們，真誠地說一聲感謝！在恰好的時(shí)間，恰好的地點(diǎn)，一個(gè)恰好的我，大家相遇了，無論是什么方式，我真心覺得是最美好的安排。
DISC會幫助我在工作和生活中更好地去覺察當(dāng)下的自己和對方，找到最適合的方式去相處。
期待我們下次相聚時(shí)，都能分享改變與收獲，為彼此擁抱和祝福！
LOVE DISC. KEEP GOING.
PS.最后附上這次的作業(yè)，畫了一顆藍(lán)寶石，“知己達(dá)人，圓滿人生”，不是我的原創(chuàng)，是我接下來要學(xué)習(xí)的OM數(shù)說提出的。我覺得同樣非常適合來描述DISC。這個(gè)初秋，我給自己重點(diǎn)投資了兩門課，一個(gè)是DISC，另一個(gè)是OM數(shù)說，出發(fā)點(diǎn)都是為了更好地了解自己，了解他人。
而一切大道，都是相通的。
晚安。
小島
2018.9.13深夜
