群眾的眼睛是雪亮的

晚上愛(ài)人問(wèn)我要書(shū)簽：“你那還有書(shū)簽嗎？給我一個(gè)。”

“沒(méi)了?！蔽乙贿呎f(shuō)一邊給愛(ài)人找了一個(gè)紙片當(dāng)書(shū)簽。

孩子聽(tīng)到了笑說(shuō)：“媽媽?zhuān)敲炊鄷?shū)簽?zāi)愣冀o外人了，家里一個(gè)都不留。媽媽?zhuān)憧偸菍?duì)別人可好，可舍得，好東西都給別人了?！?/p>

孩子的話(huà)一下子就警醒了我，采購(gòu)了一批又一批的書(shū)簽都被我送了個(gè)干凈，家里一個(gè)都沒(méi)留。不光是書(shū)簽，在很多好東西上，自己舍不得用，也不給家人留，我都給了別人。上次愛(ài)人從國(guó)外帶了很多香皂，不是孩子留了一塊自用，家里人又摸不著這香皂。

“兒子，你說(shuō)得太對(duì)了，一針見(jiàn)血啊?！蔽乙贿呎f(shuō)一邊走到孩子房間。

孩子笑說(shuō)：“這是我說(shuō)，如果是爸爸這樣說(shuō)你，你是不是又要吵爸爸了？”

又一個(gè)一針見(jiàn)血。

我笑說(shuō)：“嘿嘿，還真是。那你啥感受？”

“你有一種控制爸爸的感覺(jué)，你好管爸爸?！?/p>

“爸爸也經(jīng)常吵我，你咋不說(shuō)爸爸類(lèi)?！?/p>

“幾乎都是你先引起的?！?/p>

“那你啥感受？”

“你倆都好在我跟前說(shuō)對(duì)方的壞話(huà)?！?/p>

我都感覺(jué)我很刻意不在孩子面前吵愛(ài)人，也會(huì)在孩子面前刻意維護(hù)愛(ài)人，看來(lái)，真實(shí)的現(xiàn)狀是掩飾不住的。

在另一個(gè)房間的愛(ài)人聽(tīng)到孩子的話(huà)，揚(yáng)聲笑說(shuō)：“兒子，爸爸可得澄清一下，（這滿(mǎn)滿(mǎn)的求生欲?。?，我可沒(méi)在你跟前說(shuō)你媽壞話(huà)啊?！?/p>

愛(ài)人聽(tīng)到別人說(shuō)他的不是喜歡辯解，我現(xiàn)在敢于承認(rèn)自己的不足。有時(shí)候?yàn)榱俗寪?ài)人承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，我就會(huì)做杠精，非得跟他掰扯個(gè)一清二楚。

孩子笑說(shuō)：“今天早上媽媽說(shuō)貓還得養(yǎng)，你不想養(yǎng)，你就拉著我一塊來(lái)壓媽媽?zhuān)阏f(shuō)，兒子，這貓不能養(yǎng)了，是不是?”

我說(shuō)：“哎呀，我的好大兒，你這夾在中間，可作難了吧?天天為爸媽操碎了心。”

“呵呵?！?/p>

“這是你大了能說(shuō)出來(lái)這感受，以前你是咋過(guò)的?”

給孩子個(gè)抱抱。

我也知道自己跟愛(ài)人有矛盾有沖突有爭(zhēng)吵，但真的沒(méi)意識(shí)到在孩子面前都表現(xiàn)得這么明顯了。

所以假裝的和諧還是不和諧。

慶幸孩子大了，隨著他參與進(jìn)來(lái)抒發(fā)情感，家庭問(wèn)題越來(lái)越清晰了。父母天天這那那這，還說(shuō)孩子這那那這。

清晰一個(gè)問(wèn)題比解決一個(gè)問(wèn)題更重要。

成長(zhǎng)日記：

請(qǐng)教尹東振老師直播遇到的問(wèn)題，尹老師一波話(huà)語(yǔ)令我茅塞頓開(kāi)。感謝尹老師的指導(dǎo)。