在某一個(gè)知識(shí)平臺(tái)，有一位家長提出以下這樣的問題：

我家孩子9歲，他跟舅舅阿姨時(shí)很獨(dú)立，自己洗澡自己洗內(nèi)衣，自己調(diào)鬧鐘起床很自覺?？墒歉以谝黄?，他就什么都要我“逼”他去做，甚至“逼”他還不去做，這是什么原因我應(yīng)該怎么做？

這種情況也是家庭中普遍存在的現(xiàn)象，自家的孩子都會(huì)給自己的父母撒嬌，尋求關(guān)注。是一種依賴與被依賴的關(guān)系，寶寶就需要父母的照顧，如果不去照顧，父母覺得自己沒有擔(dān)起父母的責(zé)任，或者父母能為孩子做些什么事情呢，與其這樣父母就想著多做一點(diǎn)，孩子理所當(dāng)然的也會(huì)想著去享受，這個(gè)過程變得理所應(yīng)當(dāng)什么都不做。這也就是好多父母口中所說的，都是別人家的孩子好的原因。

那具體該怎么處理呢？首先這位家長你要先思考一下你自己是哪種類型的父母？

之前我也寫過，大體的父母類型有5種。驕縱型，控制型，忽視型，混合型以及智慧教練型父母，前4種都有很大的缺陷和短板，會(huì)給孩子造成不一樣的心理傷害。而智慧教練型的父母是溫柔有邊界。既給孩子溫柔，同樣給孩子有邊界明確的愛。

同時(shí)要給孩子建標(biāo)準(zhǔn)立規(guī)矩，第2個(gè)建議就是要學(xué)會(huì)示弱，不要什么東西在孩子面前逞強(qiáng)，那孩子很自然就會(huì)依賴你。

我們經(jīng)常會(huì)講父母越能干孩子越笨蛋，因?yàn)楦改付几闪?，很多的時(shí)候就搶占了孩子學(xué)習(xí)成長體驗(yàn)的機(jī)會(huì)，所以我們要學(xué)會(huì)示弱，能干都不要干。

我們可以這樣引導(dǎo)孩子：

兒子快來幫幫媽媽，媽媽需要你的幫助，你能不能做媽媽的小幫手，可否給我提一些建議，這個(gè)是這樣做的嗎？我好像不太清楚，麻煩你幫媽媽看看，這個(gè)我不太懂。

我們要不斷的請(qǐng)教并鼓勵(lì)孩子給孩子增加自信心和成就感。慢慢的讓孩子有責(zé)任感，他會(huì)?；蛘呷コ袚?dān)事情，做自己力所能及的事情。

通過孩子積極正確的做事情，要給孩子貼上領(lǐng)導(dǎo)者的“標(biāo)簽”，讓孩子有自我認(rèn)知，經(jīng)常對(duì)孩子說：我需要你的幫助，我需要你的建議。讓孩子參與其中，讓他變成家庭的一員，成為家庭的主人翁，這樣就有積極主動(dòng)的能動(dòng)性，不再變得被動(dòng)，不用父母交代，逼迫孩子也能把事情主動(dòng)做好。