向上成長(zhǎng)是一件孤獨(dú)的事
幸好這里讓你我相遇
你好，我是鍋小白
今天想和你聊聊“智商”這個(gè)話題
你是否經(jīng)常遇到這種情況？
同樣都是在學(xué)習(xí)，花了同樣多的時(shí)間，別人家的孩子總比你的成績(jī)高，憤而努力拼搏幾次后沒(méi)有結(jié)果，哀嘆別人就是比你智商高，人與人之間的區(qū)別比人與豬都大~
其實(shí)我一直以來(lái)都很反對(duì)人們過(guò)于在意智商，或是知道自己智商高就有意忽視練習(xí)以彰顯自己的智商。
在我看來(lái)，每一個(gè)人都潛力無(wú)窮，只看我們能不能發(fā)揮出來(lái)罷了。
只要你真正認(rèn)識(shí)到并且善于運(yùn)用你的大腦，是絕對(duì)可以達(dá)到你心目中的天才水準(zhǔn)甚至超過(guò)的......
在講述正文之前，讓我們先來(lái)看一個(gè)小故事：
從前有一個(gè)女孩芭芭拉，她的成績(jī)?cè)趯W(xué)校排名最低。
而她也被學(xué)校認(rèn)為她是學(xué)校有史以來(lái)智商最低的一個(gè)。
女孩傷心極了。不過(guò)好在，這個(gè)時(shí)候有一個(gè)人告訴她他可以幫助她提高學(xué)習(xí)成績(jī)，不過(guò)要求女孩完全按照他的方法做！
女孩照做了，按照這個(gè)方法實(shí)行了一個(gè)月后。經(jīng)過(guò)再一次的智商測(cè)試，她的智商從80直接提高到了160。
而最后她也以高材生的身份從學(xué)校畢業(yè)了。
幫助芭芭拉的這個(gè)人就是托尼博贊，被譽(yù)為世界大腦先生，智力魔法師。而這種神奇的學(xué)習(xí)方法就是教我們?nèi)绾握_地使用大腦的思維導(dǎo)圖。
帕特是位有特殊天才的女孩，她曾被人錯(cuò)誤的歸類到“有學(xué)習(xí)障礙”之列。
但在后來(lái)掌握了方法之后，她打破了好幾項(xiàng)創(chuàng)造力和記憶力的記錄。她說(shuō)：“我并不是學(xué)習(xí)不行，我是被人剝奪了學(xué)習(xí)的權(quán)利”。
還是一個(gè)例子，主角是我們中國(guó)人，他叫王峰?？催^(guò)最強(qiáng)大腦的人可能對(duì)他非常熟悉。
他原本記憶力也只是很一般。但在后來(lái)掌握并磨練了記憶術(shù)（著名的方法包括思維宮殿等）后，也逐漸變成世界記憶大師。
王峰如此，我們普通人也是一樣，只要我們真正掌握方法后，我們一樣能達(dá)到常人眼中天才的地步。
就像掌握了記憶術(shù)后，我們完全能背超長(zhǎng)的那些天才高智商也很難記的文章數(shù)字等等。
那么，怎么做呢？
我們每個(gè)人的大腦，都是一臺(tái)超級(jí)生物計(jì)算機(jī)，關(guān)于這點(diǎn)有很多報(bào)道。我偏向于把這叫做硬件部分，我們的硬件部分非常強(qiáng)大。
但是，能夠決定我們到底聰明不聰明的，不在于硬件，而在于我們每個(gè)人不同的操作系統(tǒng)。
這個(gè)操作系統(tǒng)我們每個(gè)人都不一樣，它來(lái)自我們的日常生活經(jīng)驗(yàn)，讀過(guò)的書，受過(guò)的教育，環(huán)境的影響，思考的事情，看待問(wèn)題的角度與步驟，心態(tài)等等。
操作系統(tǒng)與硬件部分不同的是，硬件部分在經(jīng)過(guò)一定的時(shí)間磨合，性能先上升，隨后保持巔峰，之后再慢慢下降。
而操作系統(tǒng)呢？這個(gè)可塑性就太強(qiáng)了，可以說(shuō)，你想讓它變成什么樣，它就可以變成什么樣。
一個(gè)好的操作系統(tǒng)，可以將硬件部分發(fā)揮到極致。
就好像我們玩游戲時(shí)常說(shuō)的，沒(méi)有最厲害的英雄，只有最厲害的玩家！
一個(gè)好的操作系統(tǒng)與一個(gè)不好的操作系統(tǒng)，在硬件相同的情況下，能夠發(fā)揮出來(lái)的功力也是完全天壤之別的！
就好像是學(xué)習(xí)，有些優(yōu)秀的人，他們的學(xué)習(xí)方法非常好，也是非常符合大腦的特性。
比如說(shuō)是圖解，思維導(dǎo)圖，彩色，遺忘規(guī)律復(fù)習(xí)，思維流程圖，思維宮殿等，這些方法能夠讓大腦發(fā)揮功力，效率提升到80%！
而一個(gè)學(xué)習(xí)方法不好的人呢？他可能用最原始的方法，低效的努力，卻因?yàn)椴涣私獯竽X的運(yùn)行機(jī)制，效率一直在20%，失望放棄而功虧一簣！
我們可以把那些看起來(lái)不聰明的人他們的操作系統(tǒng)看作是非常原始的某套操作系統(tǒng)，真正能夠有效調(diào)動(dòng)的大腦資源非常少。
即使能調(diào)動(dòng)的也很不流暢，這樣看起來(lái)當(dāng)然慢（笨）。
但是，通過(guò)對(duì)這個(gè)人不斷的教育與啟發(fā)，教會(huì)他使用大腦的方法，教會(huì)他看問(wèn)題的角度與思路。
看經(jīng)典的書籍，吸收前人優(yōu)秀的經(jīng)驗(yàn)思路，不斷的鍛煉磨礪！
他的操作系統(tǒng)就會(huì)慢慢的升級(jí)，所能調(diào)動(dòng)的大腦資源也越來(lái)越多，越來(lái)越流暢，這個(gè)人就會(huì)變得越來(lái)越聰明！
至于那些超級(jí)天才？抱歉，天才的大腦太過(guò)超凡我無(wú)法窺視，不過(guò)應(yīng)該也是屬于他們的操作系統(tǒng)一開始就與硬件部分非常契合。
就像定制機(jī)與他們專有的定制系統(tǒng)一樣。
不過(guò)我們普通人在努力升級(jí)操作系統(tǒng)后也是能夠追上的。
我所認(rèn)為的智商，不過(guò)是人們?cè)谶M(jìn)行智商測(cè)試的那個(gè)時(shí)間段，他/她的操作系統(tǒng)與硬件契合的程度罷了，而這，完全可以后天改變！
這就是我看待聰明與不聰明的人唯一的差別！
說(shuō)這些，就是為了說(shuō)明，自認(rèn)為普通的人，只要真正掌握方法后，所發(fā)出的能量絕對(duì)不會(huì)比那些天才差。
我們?cè)诓涣私庾约核鶕碛械膶毑氐那闆r下就放棄認(rèn)輸，認(rèn)為自己智商不行的行為是不理智的。
就好像你身邊就有一個(gè)寶藏，明明用點(diǎn)力氣就能把它打開，而我們卻放棄寶藏而去撿垃圾維生。
就好像你是某一線100米短跑健將，跟博爾特/喬伊娜（高智商天才）差距在一秒內(nèi)。
就在比賽準(zhǔn)備時(shí)，你卻連比都不敢比的就放棄認(rèn)輸，這有什么意思呢？
況且，講真，這個(gè)社會(huì)真的需要那么那么高的智商嗎？除了部分需要高智力支撐的特殊職業(yè)外，其實(shí)我們普通人掌握好方法后的智力完全足夠了。
一味的追求高智商干什么呢？心智，情商才是最重要的。
以上。
