當(dāng)Jenny推薦一張直播的海報(bào)圖給我時(shí)，看后有點(diǎn)震撼，同時(shí)也感到非常好奇，一個(gè)中國(guó)媽媽（香港）是如何培養(yǎng)出2個(gè)哈佛學(xué)生？聽了那場(chǎng)姚青萍老師的線上分享后，做了以下整理，希望對(duì)同樣好奇的你有所幫助。
一、首先了解下姚青萍老師家庭概況
她自己本人是美籍華人，出生于臺(tái)灣高雄，成長(zhǎng)在臺(tái)灣，祖籍是浙江諸暨。澳大利亞南澳大學(xué)管理學(xué)博士，美國(guó)印第安納大學(xué)電腦碩士，臺(tái)灣大學(xué)人類學(xué)學(xué)士，曾是世界500強(qiáng)IBM公司的高管，現(xiàn)任教于上海交大高級(jí)金融學(xué)院，MBTI心理分析師，項(xiàng)目管理師，優(yōu)勢(shì)輔導(dǎo)師。
其愛人也是博士，從事研究類的工作，現(xiàn)任教于高校
老大兒子是哈佛醫(yī)學(xué)院和MIT分子生物的雙博士，目前是美國(guó)頂尖生物科技公司的領(lǐng)導(dǎo)。
老二女兒是哈佛大學(xué)學(xué)士，馬里蘭大學(xué)管理學(xué)博士，目前是美國(guó)知名大學(xué)的商學(xué)院終身教授。
二、如何發(fā)現(xiàn)孩子的天賦
姚老師通過自己孩子成長(zhǎng)的真實(shí)故事讓我們感知到了她在發(fā)現(xiàn)孩子及培養(yǎng)孩子優(yōu)勢(shì)方面的探索與實(shí)踐，通過她的分享，感知他們夫妻謙虛的品格，樂于請(qǐng)教專業(yè)人士解答疑惑，以避免自己的主觀判斷，最終確保能夠行進(jìn)在正確養(yǎng)育的路上。
1、日常行為觀察
老大兒子2歲半時(shí)喜歡坐馬桶，呆在一個(gè)角落看書，比較安靜，他們懷疑自閉癥，老二女兒2歲半時(shí)，好動(dòng)，過于活躍，懷疑是多動(dòng)癥。
2、個(gè)性測(cè)試/專家咨詢
老大和老二的疑慮在心理醫(yī)生的解讀下已得到清晰的認(rèn)知，同時(shí)也了解到兒子是愛因斯坦型，可以往科學(xué)研發(fā)的道路培養(yǎng)，女兒是有領(lǐng)導(dǎo)力的人，曼德拉型，善于說服。
3、發(fā)現(xiàn)激情
喬布斯喬幫主說：成功的法則就是要有激情，愛你所作的事，不要妥協(xié)。人有激情就能讓世界變得更美好，激情仿佛是火箭的燃料，而理想則指引它直抵終點(diǎn)。另外姚老師分享了個(gè)公式，成功=激情*能力*機(jī)會(huì)。機(jī)會(huì)在當(dāng)今社會(huì)并不缺乏，能力在信息化的今天也容易獲取，激情是卻是讓很多人困惑的。
天賦英文是Gift（禮物），禮物打開來才知是什么
尋找時(shí)的心態(tài)方面，需要信望愛，相信，盼望，仁愛。
她也提到臺(tái)灣劉大偉分享的Ted《別把鉆石當(dāng)玻璃珠》，別把鉆石當(dāng)玻璃珠
女兒青春期時(shí)，很喜歡唱歌，是李文的鐵粉，當(dāng)時(shí)報(bào)了2個(gè)合唱團(tuán)，2個(gè)樂團(tuán)，在一次去參加哈佛樂團(tuán)的活動(dòng)體驗(yàn)后下定決心要上哈佛。并對(duì)外宣告現(xiàn)在開始不玩了，要好好學(xué)習(xí)！當(dāng)孩子發(fā)現(xiàn)了自己的激情，自己的目標(biāo)之后就走上了自我驅(qū)動(dòng)的軌道。當(dāng)姚老師問起哈佛的老師為什么錄取她女兒時(shí)，給的反饋是因?yàn)樗募で椤?/p>
她的兒子小時(shí)候很喜歡打游戲，也給她帶來一定的煩惱，后來她激發(fā)他寫游戲，他做的游戲也收到了積極的反饋，很多小朋友一起玩他開發(fā)的游戲，現(xiàn)在他的兒子也在從事人工智能，基因測(cè)序方面的工作。
我的感受是可能很多家長(zhǎng)都會(huì)很疑惑，自己的孩子對(duì)很多東西都感興趣，但大部分都只有3分鐘的熱情，很難堅(jiān)持，真正的熱情是來源于做某事時(shí)的良好體驗(yàn)，很多因素都會(huì)制約著體驗(yàn)，特別是積極正向的反饋。所以我們的重點(diǎn)是為孩子構(gòu)架良好的學(xué)習(xí)及反饋環(huán)境。另外可能會(huì)說很多孩子都喜歡玩游戲，但真正能夠引導(dǎo)轉(zhuǎn)為開發(fā)游戲的是寥寥無幾，家庭環(huán)境也很重要，因?yàn)橐蠋熥约罕救艘彩请娔X專業(yè)的，所以她本人的認(rèn)知也是對(duì)孩子有很多重要的潛移默化的支持作用，尋去外部專業(yè)人士，朋友的支持或許也是一種很好的替代自己短板卻又是孩子激情所在的方式。
4、學(xué)習(xí)偏好的認(rèn)知
老大兒子視覺型,喜歡閱讀，對(duì)他的成長(zhǎng)，更多的是提供視覺資料的支持，老二女兒是聽覺型背誦課文是用錄音，反復(fù)錄、回放是她很好的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，給與給多的是錄音帶的資料的支持。
另外還需關(guān)注的是個(gè)性，可以是MBTI性格測(cè)試，知道每種不同性格的特性，了解差異，提升溝通效率與和諧。
三、如何培養(yǎng)孩子品格和能力
品格的樹立，重要的是樹立好榜樣，如認(rèn)錯(cuò)等
21世紀(jì)優(yōu)秀的孩子應(yīng)具備的6個(gè)C
協(xié)同合作Collaboration
溝通能力Communication
有內(nèi)容知識(shí)Content
批判思考能力Critical thinking
創(chuàng)新能力Creative innovation
自信Confidence
在創(chuàng)新能力方面，姚老師分享到猶太和國(guó)內(nèi)家庭的一個(gè)區(qū)別，中國(guó)家長(zhǎng)問孩子提問一般是關(guān)于成績(jī)，孩子回答；猶太家長(zhǎng)，鼓勵(lì)孩子向家長(zhǎng)提問，鍛煉他們發(fā)現(xiàn)問題，提出問題的能力，并激發(fā)他們自己找到答案。這跟專業(yè)教練需要具備的思維很是一致。
關(guān)于自信，家長(zhǎng)的相信自己孩子可以做到自己設(shè)置的目標(biāo)是很重要的。她分享了一個(gè)兒女小時(shí)后學(xué)寫ABC的故事，在尋求老師的幫助后，她開始不坐在女兒旁邊指點(diǎn)她如何寫字，只是提供一個(gè)范本，激勵(lì)她可以嘗試寫出那個(gè)的感覺，后續(xù)的正向反饋，讓女兒真正寫出了一手好字。
四、如何在職場(chǎng)與育兒中取得平衡
兩個(gè)原則
1、關(guān)于培伴 質(zhì)比量更重要。
用心的去發(fā)現(xiàn)孩子的需求，找到合適的資源去支持他
大自然是最好的教育場(chǎng)所
2、關(guān)于養(yǎng)娃的預(yù)算 愛比錢更重要。
別忽視順手拈來的資源，家里的東西，例子是她兒子用面包屑抓住蟑螂的實(shí)驗(yàn)
寫在最后，家庭的獨(dú)特語(yǔ)言
在她的分享中，我還聽到一個(gè)比較有意思的點(diǎn)，就是他們夫妻遇見不同的育兒方式，產(chǎn)生沖突時(shí)，對(duì)吵架的命名，她說他們家管吵架不叫吵架，而叫激烈溝通，一詞之差還是能影響能量的變化。家庭中留意話語(yǔ)的力量也是一個(gè)長(zhǎng)久的課題。
我們河流之家也有一些獨(dú)特的語(yǔ)言：
起床后來一句雞血：今天是全新的一天，我要開心，加油，努力！
晚上睡覺前：今天就要結(jié)束了，我要感恩，豐盛！
爸爸和多多的暗號(hào)：媽媽大屁股
媽媽和多多的安好：爸爸大肚子
情緒助推器：喜歡嗎，開心嗎，愛嗎
這些對(duì)應(yīng)著不同的玩法和肢體語(yǔ)言。也是很有趣的家庭互動(dòng)！
以上信息來源于學(xué)霸養(yǎng)成記--哈佛媽媽育兒經(jīng)--姚青萍老師的直播分享的整理！
