這是很多家長普遍關(guān)心的一個問題，說起給孩子選擇興趣班，一般會有兩種聲音：一個是堅持讓孩子自己玩，散養(yǎng)派的，不愿意讓孩子從小太累，覺得孩子自由的玩最好。另外一種就是從眾派，別人家孩子學(xué)了什么，我家孩子也得學(xué)，別人家孩子會什么，我家孩子也得會。
還有第三種人，就是覺得興趣班孩子一定要上，不過不是一定要讓孩子考級，或者一定要讓他在某一方面做出多大成績，只是希望孩子有一個興趣和愛好，讓他以后的人生不會那么乏味和無趣，讓他能有自己獨特的一面，有他的與眾不同，能讓他從自己的興趣當(dāng)中找到自信。
一個朋友的孩子，天生內(nèi)向，不愿意與人溝通與交流，她為了讓她擁有自信，想讓他掌握一項技能，于是就讓他去學(xué)了一門樂器，孩子通過這個樂器的學(xué)習(xí)，真的是打開了他的另一扇窗。因為學(xué)樂器，讓孩子的聽力很好，因為聽力好，學(xué)英語就更輕松，英語好了，英語老師經(jīng)?？洫?，孩子就更自信，其它方面也慢慢的變的更好了。因為學(xué)了音樂，讓他感到自信，讓他與眾不同，讓孩子擁有獨特的視角，也訓(xùn)練了他更加敏銳的思維。
興趣班如何選擇？我的建議是：先讓孩子多方面的去接觸、去玩，在玩中發(fā)現(xiàn)他的興趣，比如說他喜歡畫畫，你先給他報一個繪畫班，只報一個短期，那么她喜歡舞蹈，也可以先讓他學(xué)一學(xué)期的舞蹈，讓他在學(xué)習(xí)的過程當(dāng)中去感受，這個是不是她自己真的喜歡，孩子在學(xué)的過程當(dāng)中，家長要多觀察、多引導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)他真正的閃光點。
我再說一下我怎么給我女兒選擇興趣班的，我女兒兩歲多的時候，我就開始陪她畫畫、剪紙和做手工，我這是刻意鍛煉她的動手能力，培養(yǎng)她對畫畫的興趣，所以她一直都比較喜歡畫畫。除了畫畫，她也很喜歡跳舞，只要我放音樂，她就喜歡跟著音樂節(jié)奏跳，她也喜歡跟著電視里面跳，還喜歡自亂編動作。她四歲的時候，我就送她去舞蹈班了，對于畫畫和舞蹈這兩個方面，我覺得舞蹈一定要去專業(yè)的學(xué)校學(xué)，因為從小的基本功非常重要，動作必須正確，我想只要她喜歡，就一直堅持，一直學(xué)下去。而對于畫畫，一直都是我陪她畫，之前我在藝術(shù)學(xué)校上班的時候，她也做過插班生，平時都是我陪她畫畫和做手工、剪紙，還在網(wǎng)上給她買了一些課程，跟她一起學(xué)，我想等到明年她6歲以后，找一個專業(yè)的地方去學(xué)畫畫。我有一個原則，就是周末不會給她報興趣班，而且一次也不會報超過兩個的興趣班，我覺得孩子周末應(yīng)該有更多自由時間去玩，可以多去接觸大自然。
在給孩子選擇興趣班方面，我給大家一個建議，就是先揚長再避短。這句話怎么理解呢？就是先從孩子的興趣和特長入手，幫助孩子找到他最突出的那個點，往這方面持續(xù)去努力，這就是先揚長。再避短就是孩子比較弱的一方面，可以找一個興趣班彌補孩子這方面的不足。
一個成功的教育過程，就是帶孩子積累自信的過程，如果孩子有興趣，它就會成為一個正循環(huán)，因為有興趣，他會更加投入和專注，從而讓他對這件事更有樂趣，因為喜歡所以想學(xué)、要學(xué)，在學(xué)習(xí)的過程當(dāng)中能找到自信，找到成就感。每個人身上都會有一種與生俱來的技能、特長或者說天賦，就如同有句老話說的，天生一人必有一路。每個人的身上也是有強有弱，有擅長的和不擅長的，我打個比方，就比如說郭德綱喜最厲害的是說相聲，姚明最厲害的是打籃球，那如果我們交換一下，讓郭德綱去打籃球，姚明來說相聲，結(jié)果會怎么樣呢？所以我們要盡量的找到孩子擅長的地方去發(fā)揮，讓他更加自信，而不是在孩子不行的方面，削尖了腦袋往上拼。
最后我分享給大家一句話：很多人說，不要讓孩子輸在起跑線，殊不知我們就是孩子的起跑線，我們的見識、眼界、格局，都會拘泥孩子的未來。
