時(shí)光如梭，不知不覺我們的快樂音符團(tuán)隊(duì)已組建一周年了。在這說長(zhǎng)不長(zhǎng)，說短不短的時(shí)光中，我們快樂音符團(tuán)隊(duì)的家人們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)、交流，一起成長(zhǎng)、進(jìn)步。我真的很慶幸自己在最迷茫的時(shí)候遇到這個(gè)團(tuán)隊(duì)，它像一盞明燈，照亮了我前行的道路。讓我有了“柳暗花明又一村”的感覺。

首先，在這個(gè)團(tuán)隊(duì)里讓我重拾專業(yè)自信。我是一個(gè)特別沒有自信的人，時(shí)常受自卑困擾，尤其是對(duì)自己的專業(yè)，非常害怕別人問起我是什么專業(yè)畢業(yè)的。在參加工作后的這些年里，我?guī)缀鯏嘟^了一切與專業(yè)有關(guān)的活動(dòng)。我的專業(yè)成了我心口不能言說的痛。但是我無法割舍對(duì)專業(yè)的喜愛，心頭時(shí)常涌起重拾專業(yè)的念頭。在我最迷茫的時(shí)刻，縣教研室宋主任為全縣音樂教師組建了這個(gè)溫馨的團(tuán)隊(duì)。

第一次的教研活動(dòng)我沒能參加，因?yàn)槭侵芪逑挛绶艑W(xué)后到縣里去，作為縣最邊遠(yuǎn)的一個(gè)鄉(xiāng)村小學(xué)，去縣里一趟實(shí)屬不易。交通太不方便，活動(dòng)結(jié)束后沒有回家的車，在縣城又沒有落腳的地方，我只能忍痛割愛了。當(dāng)看到隊(duì)友們發(fā)在微信群里的活動(dòng)視頻時(shí)，我激動(dòng)的熱淚盈眶。當(dāng)那天籟般的合唱在耳畔響起時(shí)，我好像重返大學(xué)時(shí)光。我的心靈像久旱逢甘霖般受到了洗禮。心底有個(gè)聲音在吶喊：這就是我夢(mèng)想啟航的地方了。

后來的每次教研活動(dòng)，我都克服種種困難，積極參加。在一次次的活動(dòng)中，我慢慢重拾專業(yè)，把自己在團(tuán)隊(duì)中的所學(xué)又在自己的課堂中加以實(shí)踐。孩子們對(duì)音樂的喜愛和家長(zhǎng)們的認(rèn)可，讓我在專業(yè)的道路上越走越遠(yuǎn)，越來越自信。尤其是上學(xué)期對(duì)尤克里里的學(xué)習(xí)，在我每天的堅(jiān)持練習(xí)下，得到了很多隊(duì)友的點(diǎn)贊和夸獎(jiǎng)。整個(gè)暑假，在團(tuán)隊(duì)的激勵(lì)下我自學(xué)了一首又一首的歌曲，大家的互相鼓勵(lì)和學(xué)習(xí)交流，讓我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)成了堅(jiān)不可摧的磐石。這讓我相信：一個(gè)人走的快，一群人才能走的遠(yuǎn)的道理。

萬人一條心，黃土變成金。在這個(gè)團(tuán)隊(duì)里，我們都是一粒微不足道的沙粒，因?yàn)樾膽淹粋€(gè)夢(mèng)想，讓我們走到了一起，團(tuán)結(jié)成了一條心。我相信在不遠(yuǎn)的將來，我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)定會(huì)成為我縣音樂教育中的驕傲。

在這個(gè)團(tuán)隊(duì)里，我們的活動(dòng)是豐富多彩的。合唱、樂器、舞蹈，讓我們每個(gè)人都有十八般武藝。我們都克服自身的弱點(diǎn)，積極的、認(rèn)真的學(xué)好每一門技能，以便更好的在教學(xué)中實(shí)踐。

就像人無完人一樣，雖然這個(gè)團(tuán)隊(duì)很完美了，但是在我個(gè)人的想法里，還缺少一環(huán)――那就是對(duì)音樂教材和音樂常規(guī)課的研討。音樂課堂不像其他學(xué)科一樣，它更需要與時(shí)俱進(jìn)的理論支撐和不斷完善的教學(xué)技能。我時(shí)常想起大學(xué)畢業(yè)時(shí)寫在筆記本上的那句話：“我要成為中國(guó)的奧爾夫?！钡呛軕M愧，畢業(yè)這么多年我竟把自己所學(xué)專業(yè)拋在了腦后。雖然現(xiàn)在教著不屬于自己專業(yè)的學(xué)科，但是在我的辦公桌上一直放著全校各個(gè)年級(jí)的音樂課本。閑暇時(shí)間常常翻閱一番，在腦海里想象一下某一課的教案。說實(shí)話，很多課我是無從下手的，特別是一些欣賞課，更不知如何教。

我特別希望在這個(gè)團(tuán)隊(duì)里我們也能像其他學(xué)科的教研活動(dòng)那樣進(jìn)行教材培訓(xùn)和研讀。這是我們音樂學(xué)科亟待解決的問題。

在這個(gè)高喊素質(zhì)教育的時(shí)代，我們音樂教師肩頭的責(zé)任更是艱巨。我們大多數(shù)老師雖然淪落成其他學(xué)科的教師，但我們應(yīng)該時(shí)刻謹(jǐn)記：我們是音樂教師，我們應(yīng)該扛起素質(zhì)教育的這根大梁。

我相信在快樂音符團(tuán)隊(duì)里，在教研室宋主任的帶領(lǐng)下，我們縣這支音樂團(tuán)隊(duì)定會(huì)撐起全縣素質(zhì)教育的美好明天。