故事呈現(xiàn)在我們面前時(shí)，總是以作者希望我們看到的方式，尤其是，當(dāng)電影采用形式主義敘事時(shí)，作者以打亂時(shí)序、重組事件、彰顯重點(diǎn)等方式操縱故事，使觀眾得到最明確的主題。
此處所說的作者，包括編劇、導(dǎo)演、制片人。
觀影過程中，我們被作者的手牽引，有了期待，產(chǎn)生情緒，走向期望的結(jié)局。作者的手法足夠高明時(shí)，我們看不到刻意的痕跡，對(duì)那結(jié)局，會(huì)誤以為是自己的期望，實(shí)際上，那只是作者對(duì)觀眾意圖的征服。
下面這篇文章，意圖從敘事手法的角度，分析作者如何征服了觀眾。
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敘事是依觀眾對(duì)統(tǒng)一性的追求，為滿足觀眾、改變觀眾、挫折觀眾或打敗觀眾組織而成?！笮l(wèi)·波德維爾，電影學(xué)者
布瑞斯和朱莉，你跑我追，產(chǎn)生誤會(huì)，隔閡升級(jí)，終于和解，然后，有了愛情甜蜜的大結(jié)局。
以為只是看少年的初戀故事，以為只關(guān)于青春成長(zhǎng)，其實(shí)還包含著作者另一個(gè)明確的意圖：對(duì)中產(chǎn)階級(jí)偽善的嘲諷，并以此為基礎(chǔ)，構(gòu)建了觀眾對(duì)朱莉的同情和喜愛基礎(chǔ)。
下面從主角、配角、事件幾個(gè)方面，說明作者具有此意圖：
洛斯奇先生：以事件發(fā)生時(shí)間為序，對(duì)貝克家院子的嘲笑，讓觀眾看到他的輕浮；對(duì)雞蛋里有沒有小雞的可笑反應(yīng)，表現(xiàn)得極度無(wú)知；提到智障叔叔時(shí)對(duì)貝克家的嘲笑，無(wú)情冷血；對(duì)貝克家男孩才華的無(wú)情詆毀，成為毀壞洛斯奇先生在觀眾心中形象的最后一根稻草。
加利特同學(xué)：對(duì)朱莉智障叔叔的過分解讀，讓觀眾看到了他的無(wú)知、冷漠。
雪莉同學(xué)：拍賣會(huì)前對(duì)朱莉的挑釁和嘲笑，拍賣會(huì)上志在必得的張狂。
斯杜比太太：片中沒有幾句臺(tái)詞，但是在給朱莉雞蛋錢時(shí)，說了一句“拿去給自己買點(diǎn)好看的衣服”。是不是覺得有淺薄的感覺？
這部片中沒有幾個(gè)演員，除了朱莉一家外，都是唯利是圖的人，都生在長(zhǎng)在具有偽善特質(zhì)的中產(chǎn)階級(jí)家庭。在這點(diǎn)上，作者掃蕩了片里的所有中產(chǎn)階級(jí)角色，唯一中性的只有學(xué)校那位老師了，還有，外公。
外公是唯一聯(lián)系兩個(gè)家庭的人，是關(guān)系的橋梁，外公雖然住在洛斯奇家，但是更喜歡貝克家的朱莉；也是故事發(fā)展的紐帶，在布瑞斯懵懂無(wú)知時(shí)，外公提醒他看到朱莉的光芒；還是價(jià)值觀的唯一中和者，外公平時(shí)在家穿著拖鞋，外婆是會(huì)陪著朱莉坐在樹上幾天的人。
這些人物和事件，傳播著觀眾對(duì)中產(chǎn)階級(jí)的反感，對(duì)富有階層的仇恨，也在影響著布瑞斯對(duì)朱莉的感情，引導(dǎo)著觀眾對(duì)朱莉的偏愛。
中產(chǎn)階級(jí)，富有階層，是否都如此無(wú)知、淺薄、輕狂，蔑視無(wú)產(chǎn)者或是低于自己階層者？相信在現(xiàn)實(shí)生活中，觀眾都會(huì)有自己的判斷。作者是否只說出了其中一種可能性，觀眾也會(huì)有自己的判斷。
2
劇作家彼得·布魯克斯曾說“情節(jié)”就是“我們敘事的設(shè)計(jì)和意圖，我們?cè)O(shè)計(jì)引領(lǐng)觀眾至意義的方向?！焙?jiǎn)言之，情節(jié)包含作者的觀點(diǎn)，以及如何將場(chǎng)景結(jié)構(gòu)成美學(xué)形式?！芬姿埂べZ內(nèi)梯著《認(rèn)識(shí)電影》
與對(duì)中產(chǎn)階級(jí)的仇恨相對(duì)應(yīng)的，是對(duì)無(wú)產(chǎn)者、階層較低者的同情，喜愛，毫不余力的贊美。
朱莉一家，相對(duì)于其他家庭來說，無(wú)疑是階層較低者?，F(xiàn)在舉例說明作者對(duì)于這一階層人物的偏愛。
貝克家的智障叔叔。雖然智障，但是也很可愛啊。是貝克一家沒錢的主要原因，作者給予了充分的說明，并從此角度對(duì)貝克·理查德先生的人品給予了高度的贊美。
貝克家的兩個(gè)男孩，有理想有追求有個(gè)性，而且獲得父母的認(rèn)同和稱贊。此處不僅好好贊了窮人家的孩子早當(dāng)家有夢(mèng)想自立自強(qiáng)，而且，好好地虐了洛斯奇先生一把，以那句歇斯底里的名言：“你覺得他們付得起買那些錄音設(shè)備的錢嗎？你知道錄制樣帶有多貴嗎？他們說不定在偷輪轂罩賣錢?！弊髡咴诖送瓿闪藢?duì)這位自負(fù)無(wú)知先生形象的最瘋狂最有力的碾壓。
貝克太太，賢惠，有愛心，有責(zé)任心，多年來贊成對(duì)叔叔的高價(jià)療養(yǎng)支出；勤奮，持家，打多份零工支持家用，連吸塵器壞了都需要去借用別人家的，平日也無(wú)怨言；單純，善良，對(duì)洛斯奇太太的晚宴邀約激動(dòng)不已；對(duì)孩子的關(guān)懷細(xì)微體貼，對(duì)丈夫的愛無(wú)怨無(wú)悔。
貝克先生，無(wú)疑是此片中最成熟的男人形象，對(duì)叔叔有情有義，對(duì)妻子愛中有理智，對(duì)孩子教育有方，對(duì)洛斯奇一家不卑不亢。
朱莉，追著布瑞斯時(shí)，勇敢無(wú)畏；和爸爸聊天時(shí)，乖巧可愛；坐在樹上看風(fēng)景，特立獨(dú)行；砍樹時(shí)不下來，為喜歡的事情做最大的努力；參加科技展，聰明傲嬌秒殺一場(chǎng)；悉心養(yǎng)雞時(shí)，熱愛生活接地氣，不怕臟不怕累；因雞蛋事件質(zhì)問布瑞斯時(shí)，愛得自尊；看望叔叔時(shí)，善良有愛；拍賣危險(xiǎn)邊際男孩時(shí)，感情細(xì)膩有同情心；整理院子時(shí)，勤奮刻苦……
兩相對(duì)比，作者的意圖顯而易見。發(fā)生在朱莉身上的這些事情，有沒有可能在布瑞斯身上發(fā)生呢？相信觀眾各有判斷吧。
3
“形式主義敘事特別受到華麗的雕琢，喜歡把時(shí)間打散重組來強(qiáng)力凸顯某個(gè)主題，其情節(jié)設(shè)計(jì)非但不隱藏而且還大肆招搖，是作秀的一部分?！薄芬姿埂べZ內(nèi)梯著《認(rèn)識(shí)電影》
朱莉和布瑞斯，在作者的眼中，是處于完全不同的階層，但是如何讓兩個(gè)少年的初戀成為可能，作者采用了另外一種方式：從朱莉和布瑞斯的不同角度，完成了對(duì)事件的重組。
我喜歡你，我以為你也喜歡我，所以你的一言一行，我都解讀成你喜歡我、在意我。對(duì)同一事件，兩個(gè)人不同的看法，不同的關(guān)注點(diǎn)，形成自己對(duì)自己的看法，以及認(rèn)為對(duì)方對(duì)自己的看法。基本就是這個(gè)模式，在朱莉和布瑞斯間不斷轉(zhuǎn)換。
全片時(shí)長(zhǎng)89分鐘，共分為七段，用A表示布瑞斯角度，B表示朱莉角度，敘事方式是：1A1B、2A2B、3A3B、4A4B、5A5B、6A6B、7AB，完全對(duì)稱，每次都是先從布瑞斯的角度解說事件，再是朱莉的角度，最后一個(gè)情節(jié)：布瑞斯在朱莉家種樹，達(dá)到兩人的和解。
作者采用典型的形式主義敘事結(jié)構(gòu)：鋪陳、沖突、解決。
下面以典型事件分析此敘事結(jié)構(gòu)是如何形成，朱莉和布瑞斯的進(jìn)退關(guān)系又是如何表現(xiàn)的。
1A1B：
布瑞斯一家搬來、布瑞斯到學(xué)校、布瑞斯對(duì)雪莉感情的利用。
此段以在教室里朱莉嗅布瑞斯的香氣收尾。
2A2B：
朱莉坐在樹上、梧桐樹被砍掉。
此段這樣收尾：布瑞斯“我絕不能讓朱莉知道我想她了”，朱莉“我對(duì)布瑞斯的感覺還和以前一樣嗎？”
故事在鋪陳。時(shí)間約在影片三分之一處。
3A3B：
布瑞斯丟掉雞蛋、朱莉養(yǎng)雞送雞蛋。
此段這樣收尾：布瑞斯丟掉雞蛋時(shí)想“還是因?yàn)槲遗滤兀俊保炖蛸|(zhì)問布瑞斯“你怎么能這樣？”
沖突開始發(fā)生。
4A4B：
外公幫朱莉整理院子，以及關(guān)于整理院子一事，兩家的不同反應(yīng)。
此段這樣收尾：布瑞斯“這種奇怪的感覺開始令我很不安，我不喜歡這感覺，我正在越陷越深?！敝炖颉拔业谝淮未_定布瑞斯作為整體一定更小”。
故事發(fā)生轉(zhuǎn)折，一直是朱莉喜歡布瑞斯，現(xiàn)在故事出現(xiàn)拐點(diǎn)。時(shí)間約在影片二分之一處。
5A5B：
洛斯奇太太邀請(qǐng)貝克一家參加晚宴，布瑞斯對(duì)加利特說心事。
此段這樣收尾：布瑞斯“我喜歡朱莉·貝克?！敝炖颉拔掖_定，我已經(jīng)不再喜歡布瑞斯·洛斯奇了?！?/p>
一進(jìn)一退換了位置，最后連表達(dá)都完全對(duì)稱！
6A6B：
洛斯奇家的晚宴，兩家對(duì)晚宴的完全不同的反應(yīng)，以及在餐桌上的貌合神離。
布瑞斯懇求朱莉的原諒，朱莉全然不予理會(huì)。
此段這樣收尾：布瑞斯“朱莉·貝克走出了我的生活。”朱莉“不再關(guān)注布瑞斯?！?/p>
事件發(fā)展進(jìn)入黎明前的黑暗，好像高潮前的最后一次蓄勢(shì)待發(fā)。
7A+B：
布瑞斯在朱莉家的院子里種樹，兩個(gè)人達(dá)成最終的和解。怦然心動(dòng)終于最后合拍。
朱莉說上半句：“但那一天，我們開始了。”
布瑞斯接下半句：“而且我知道我們要聊很久。”
《怦然心動(dòng)》，一個(gè)完全主觀的故事。如果說這是一個(gè)真實(shí)的故事，那呈現(xiàn)的是作者收集、詮釋、修剪后，再表達(dá)出來的故事。
不管是青春成長(zhǎng)的故事，還是對(duì)中產(chǎn)階級(jí)的仇恨，都在有形無(wú)形中影響著我們對(duì)影片的喜歡程度，也反映著觀眾某種潛意識(shí)的需求，而作者，可能只是作了一個(gè)迎合。
