? ? ? ? 2017年12月8日通過(guò)微信得知于永正老師去世的消息，如晴空霹靂，淚水不禁打濕枕巾……

? ? ? ? 記得剛上班時(shí)，通過(guò)教學(xué)視頻，看了一節(jié)很棒很棒的課——《草》，那時(shí)起，知道了上這節(jié)課的老師叫于永正，全國(guó)特級(jí)教師，于是從那時(shí)起，于永正老師成了我的偶像。在接下來(lái)的日子里，反復(fù)觀看了于永正老師的教學(xué)視頻——《草》，于老師寫(xiě)畫(huà)，讀誦……功底了得！課堂上俯身與學(xué)生交流，扮演家長(zhǎng)與學(xué)生情景再現(xiàn)，課堂教學(xué)風(fēng)趣幽默……? ? ? ?

? ? ? ? 接下來(lái)的日子，經(jīng)常通過(guò)視頻感受于老師的不一般！《翠鳥(niǎo)》教學(xué)中于老師引領(lǐng)學(xué)生讀老翁與稚童的對(duì)話，不同語(yǔ)氣，不同神態(tài)的朗讀使學(xué)生讀中品，讀中悟，給我留下了深刻的印象……《林沖棒打洪教頭》于老師入情入境地朗讀，把學(xué)生帶進(jìn)跌宕起伏的故事中…… 于老師的課堂特別重視閱讀。于老師說(shuō)，提高孩子的語(yǔ)文成績(jī)其實(shí)就是那么簡(jiǎn)單：少做題，多讀書(shū)，好讀書(shū)，讀好書(shū)，讀整本的書(shū)。只要抓住“讀寫(xiě)”這兩條線不放，即按照語(yǔ)文學(xué)習(xí)的規(guī)律去做，孩子就一定會(huì)有好的語(yǔ)文素養(yǎng)！做于永正老師的學(xué)生真快樂(lè)，真幸福！

? ? ? ? 2011年，好像是6月份，親臨現(xiàn)場(chǎng)，聽(tīng)了一節(jié)于老師的作文課（準(zhǔn)確的說(shuō)是兩節(jié)，一節(jié)習(xí)作指導(dǎo)一節(jié)習(xí)作講評(píng)，兩節(jié)連堂）。課堂上于老師依舊幽默風(fēng)趣，雖然兩節(jié)連堂，足足80分鐘，但總會(huì)讓人樂(lè)此不疲，課已經(jīng)上完，但感覺(jué)意猶未盡……會(huì)場(chǎng)休息，拉上萬(wàn)姐，想與于老師親切交談，表達(dá)一下對(duì)于老的敬佩之情，可找于老師交談的人太多了，我哪有機(jī)會(huì)表達(dá)，不過(guò)，能與自己最喜愛(ài)的，最敬佩的教育大家于老師合一張影，得一本于老師親筆簽名的書(shū)，已經(jīng)很知足，很知足了………

? ? ? ? 回想著點(diǎn)點(diǎn)滴滴的美好，突然又回到現(xiàn)實(shí)，感覺(jué)心都碎了……聽(tīng)著于老師生前的朗讀《第一次抱母親》，淚流滿面，收藏起來(lái)，留個(gè)念想……天堂里沒(méi)有痛苦，愿于老師一路走好！