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就像我們生命也會(huì)結(jié)束一樣——
雖然你成功了，但是項(xiàng)目總會(huì)結(jié)束。
我們看一下典型的企業(yè)生命周期：
（1）公司創(chuàng)建——（2）收益爆發(fā)期——（3）領(lǐng)軍市場(chǎng)期——（4）努力保持市場(chǎng)份額階段——（5）公司倒閉
這個(gè)過程就像一個(gè)拋物線。我們看到這個(gè)周期，只不過是一個(gè)“表象”。
這個(gè)表象之下，有一個(gè)“真相”，就像大海下面的波濤一樣，支持推動(dòng)這企業(yè)從生到滅的每一個(gè)時(shí)刻。
這個(gè)真相是什么？就是“業(yè)”。
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讓我們從“業(yè)”的角度看一下這個(gè)周期：
（1）業(yè)種發(fā)芽——（2）業(yè)種生長——（3）業(yè)種生長頂峰——（4）業(yè)種衰弱——（5）業(yè)種死亡
很顯然，一個(gè)企業(yè)之所以會(huì)走向衰敗，是因?yàn)橹С炙鼈兊摹皹I(yè)種”正在衰敗。所有的種子，都在產(chǎn)生結(jié)果的過程中衰敗。
知道這個(gè)真相之后，如何克服事物不可避免的終結(jié)呢？
這一點(diǎn)，我們要向農(nóng)夫?qū)W習(xí)：
農(nóng)夫能都不能違背一個(gè)原則——必須留出當(dāng)年收成的10%，為明年的莊稼留種。
我們的項(xiàng)目成功了，十萬份披薩餅賣光了，獎(jiǎng)金也到手了。此刻，接下來最關(guān)鍵一步是：馬上從你的收成里面取出10%投資到你的下一個(gè)項(xiàng)目當(dāng)中。
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我們種子應(yīng)該種到哪里？你的事“業(yè)”伙伴那里去。
你可以項(xiàng)目成員和他們的愛人，去一家上好的法國餐廳吃一頓大餐。這種慶祝本身就是強(qiáng)大的業(yè)種。你可以寫信給老板表揚(yáng)他們的才能，給他們漲工資；你甚至從中挖掘出兩三位有領(lǐng)導(dǎo)潛能的員工，培養(yǎng)成可替代自己的項(xiàng)目經(jīng)理。（你升職的唯一方式就是舊位置找到替代人?。?/p>
用你的獎(jiǎng)金，為你的供應(yīng)商和他的太太，送一件精美的畫冊(cè)，加一封信，向他們承諾公司將購買他們的原料制作額外的一千個(gè)比薩餅。這一千個(gè)比薩餅，你說服了管理層，將用來贈(zèng)送給社會(huì)——附近的流浪人士收容所。
在十萬位購買比薩餅的顧客中，會(huì)有一位獲得一次去莫斯哥瓦亞塔港海灣度假村雙人周末游的贈(zèng)券。
如果你堅(jiān)持將成功再投資到你周圍人的身上的話，你會(huì)發(fā)現(xiàn)什么奇跡的變化？
你會(huì)發(fā)現(xiàn)另外一種好的“業(yè)反饋環(huán)”：
盡管制造第一次成功的“業(yè)種”已經(jīng)衰敗，但是由慶祝等產(chǎn)生的更強(qiáng)大的新種子已經(jīng)取代了老種子，一個(gè)循環(huán)向上的圈就產(chǎn)生了——
值得提醒的是，這個(gè)理念可以應(yīng)用到: 你的工作、你的健康、人際關(guān)系以及你生命本身
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真實(shí)案例
克麗絲蒂：鉆石山大學(xué)開張時(shí)，原本一些慷慨富有、支持我們事業(yè)的人準(zhǔn)備為我們提供運(yùn)營資金。
剛好碰上股票市場(chǎng)泡沫破裂，這些靠股票投資獲得有所收入的贊助者，資產(chǎn)大縮水。
此時(shí)，突然間，我們面對(duì)一份百萬美元的地產(chǎn)按揭。
我們董事會(huì)一位成員大衛(wèi)想出了一個(gè)“每天一美元”的民眾捐贈(zèng)主意，因?yàn)榧词鼓切└挥械木栀?zèng)者沒有額外的收入捐贈(zèng)我們，但依然有數(shù)以百計(jì)的普通民眾真心希望我們大學(xué)能開張。
我們發(fā)郵件請(qǐng)求他們考慮每天向我們捐贈(zèng)一美元，直到我們還清貸款；
幾個(gè)月內(nèi)，我們獲得資助剛好能夠支付我們每月的還款。這第一個(gè)成功，來自于我們大學(xué)的免學(xué)費(fèi)政策——沒有一個(gè)學(xué)生，學(xué)業(yè)支付任何學(xué)費(fèi)，但課程一貫嚴(yán)格、質(zhì)量很高。
我們董事會(huì)另一名成員蘇珊，是一名助理，也是大衛(wèi)的另一半，有一天她發(fā)了一封信給所有董事會(huì)的人說，既然我們?cè)诖髮W(xué)傳授那么多"業(yè)力管理”的知識(shí)，我們就應(yīng)該大膽地豁出去，大膽地運(yùn)用這些理念。
她提議一，提議找一些愿意接受貸款債權(quán)的人，低于銀行利息，但利率還會(huì)高于他們所做的其它投資回報(bào)。這個(gè)雙贏的提議，大家都會(huì)立刻拍板同意；
她提議二，我們應(yīng)該去創(chuàng)造他們，不用去尋找那些債權(quán)人。提議每月從“每一美元”公益項(xiàng)目收入中，拿出來可觀的一部分，捐贈(zèng)給一些正從事著與我們相似的事業(yè)團(tuán)隊(duì)；
關(guān)于第二個(gè)提議，我們極可能會(huì)面臨著這樣風(fēng)險(xiǎn)：無法按時(shí)還款、并可能因此失去一直想要獲得的土地；
這考驗(yàn)我們是否有勇氣——我們是否有智慧——去看到唯一能夠成功籌款的方法就是——幫助他人籌措資金？
董事會(huì)最終全票通過了這個(gè)提案；
接下來幾個(gè)月，我們資助了被洪水破壞的 教育中心、捐贈(zèng)了加你福尼亞兩個(gè)閉關(guān)靜修中心、某個(gè)處境艱難的年輕人夏令營、還有海嘯的救助資金。
然后，所有人都開始等待——不得不承認(rèn)我們是心存焦慮的。
突然間，兩位陌生人出現(xiàn)，一位來自歐洲、一位來自紐約——他們要全權(quán)接受我們貸款的全部債權(quán)。
“業(yè)力管理”奏效了。
我們繼續(xù)每月寄出支票。
突然間，一位匿名的捐助者，買了毗鄰校園600畝土地，主動(dòng)了送給了我們學(xué)校。
一位素不相識(shí)的商人塞紙條給我們公文包，他愿意全額贊助一套可供50座學(xué)生公寓的供水系統(tǒng)（現(xiàn)已建成）
其中三座又突然得到了另一個(gè)商人的贊助；
還有一位匿名的海外捐贈(zèng)者提議并出資建立一座可供休閑、自習(xí)的學(xué)生中心...
這樣的事情，接二連三地發(fā)生著，根本停不下來，而我們學(xué)校的董事會(huì)，也依然積極地進(jìn)行業(yè)力再投資。
