? ? ? 暑假已過一半，我也該靜下心學(xué)習(xí)，這次回到天音，體驗了我四年來第一次和魯大師的合作。

? ? ? 我第一次見到魯大師，心里就有了崇拜的感覺，帶著一副眼鏡，帥氣的臉龐，嘖嘖嘖。

? ? ? 魯大師首先讓我們做自我介紹，并且讓我們解釋自己名字的含義，給了我們發(fā)揮的空間，也讓我們鍛煉表達能力。然后就進入正題，圖形。魯大師帶領(lǐng)我們從新有更深入的了解了圖形。

? ? ? 我本覺得自己圖形已經(jīng)學(xué)透了，什么三角形、正方形、長方形。通過這幾天的學(xué)習(xí)，我才發(fā)現(xiàn)，我學(xué)的知識圖形的表面，就如我們這幾天學(xué)的三角形：

? ? ? 魯大師一下叫我們?nèi)切?，一下教我們測量新昌江的長度，我想，這兩個根本沒有什么關(guān)系，為什么要合并在一起上呢？原來，圖形在生活中是非常有用處的?。ㄎ冶疽詾閷W(xué)圖形沒用）

? ? ? 魯大師教我們用等三角形，再不過河的情況下，測出了河寬，這是我萬萬沒有想到的。在這幾天的學(xué)習(xí)中，我還學(xué)到了一些用手指、帽檐測量河寬的方法，讓我大開眼界！

? ? ? 魯大師的數(shù)學(xué)課上，我們還聊了一些關(guān)于穿越、古代的知識，從唐、宋、元、清，再到未來的生活，非常的有趣，大家也聊的津津有味！

? ? ? 通過這四天的學(xué)習(xí)，我學(xué)到的不僅僅是那些數(shù)學(xué)的知識，還有許許多多語文、科學(xué)的知識，而且魯大師教的課，能讓我全身心的投入進去，一心一意的學(xué)，讓我對數(shù)學(xué)又有了更多的好奇心！這真的是一位非常好的老師，真不愧是——魯·大師