論語第三講學(xué)習(xí)收獲

田秀紅

經(jīng)典中的管理智慧《論語》第三講，李老師重點講了仁，什么是仁，論語中對仁的解讀。

愛人者人恒愛之，敬人者人恒敬之

回饋法則：

你做的任何事情都會回到你自己的身上來。

回來的東西一定比你做的要多。

愛敬存心，敬一切人，上至八十老翁，下至幾歲幼兒，處處愛人，處處敬人，這是一種修為，一種修養(yǎng)，不是偽善，是我們對自己的基本要求。

人類命運共同體

我們?nèi)魏稳硕家獙W(xué)習(xí)如何融入集體，如何熱愛集體，愛家，愛國，愛人民。

強者與弱者互相依存，強者離不開弱者，弱者離不開強者，人們因為愛，因為互助互利才得以走到今天。

今天這個社會不是問題太多，而是主動站出來解決問題的人太少。

不貴其師，不愛其資，雖智大迷。

我們多少人在老師面前，卻不尊重老師，不珍惜老師的教誨，面對服務(wù)大眾的機會，修福修慧的機會，不珍惜，不愛惜，雖智大迷。

強者仁愛能助人，弱者自強知感恩。

我是強者，還是弱者呢？在弱者面前我是強者，我要仁愛，幫助弱者。在強者面前，在某一方面，我又成了弱者，我要自強不息，努力學(xué)習(xí)成長，同時懷著感恩的心接受別人的幫助。

仁者安仁，知者利仁。

我們當(dāng)老師和家長的，要養(yǎng)護孩子的仁愛之心，幫助他泛愛眾，而親仁，有感知生命、享受生命的能力，一生越來越光明美好。這正是心性教育的核心。

愛人者人恒愛之

人類命運共同體

沒有仁，精神疾病將難以遏制，人類的幸福難以達到。

怎么辦：

克己復(fù)禮

己所不欲，勿施于人

己欲立而立人，己欲達而達人

恭、寬、信、敏、惠

先難而后獲

居處恭，執(zhí)事敬，與人忠

非禮勿視，非禮勿聽，非禮勿言，非禮勿動

弟子規(guī)

交朋友，交有仁愛心的朋友。

管理，就是考驗心中有多少慈悲和智慧。修身齊家治國齊天下，修行自己是一輩子的事，時時處處懷仁愛之心，“吾欲仁，則仁至矣”.