拉開孩子之間差距的,不是智商,而是家長的選擇 | 奧林編程

先看看別人家的孩子:

為什么人家的孩子初中就能簽約北大?他們是怎么做到的?

相信很多家長已經(jīng)有所了解,因為這些孩子都參加了信息學(xué)奧賽,并且獲獎(并且是蟬聯(lián))。

什么?你還不知道信息學(xué)奧賽是什么?那么真的有必要馬上看看這篇介紹全面解讀C++信息學(xué)奧賽,家長必讀

你也不了解孩子應(yīng)該怎么準(zhǔn)備信息學(xué)比賽?那么請看應(yīng)該什么時候?qū)W習(xí)C++信息學(xué)奧賽

參加信息學(xué)奧賽最顯著的優(yōu)勢就是,可以進名校,或者是簽約保送,或者是自主招生,這些相信很多家長也都比較了解,如果不太了解,也請看奧林編程《升學(xué)擇校新捷徑》講座回顧

但作為家長的你可能還不了解的是,信息學(xué)奧賽獲獎升入名校的孩子,他們都有一個共同的特點:很早就開始學(xué)習(xí)編程,且很早開始信息學(xué)競賽的訓(xùn)練。還有很多孩子在小學(xué)就已經(jīng)參加比賽。為什么人家可以保送北大清華,這就是原因。

意識是最重要的,家長的意識,很多時候真的決定了孩子的高度。

別人家的孩子小學(xué)二年級就接觸編程,六年級就去打提高組了。

而看看自己的孩子,可能到了初中,你和孩子都還不知道編程是怎么回事,還依然在文化課上艱苦拼搏。

這就是差距。

這是大連的一位家長談到的:單位兩個同事,家里都是女孩,一個二十四中,一個育明,二十四中的理科裸分647,育明的文科裸分613。他們給我的經(jīng)驗就是,如果有機會,孩子有能力,一定要試試自主招生,自己的孩子靠裸分上985,太吃虧了,因為同班的學(xué)生,降分很多上了她們所期望的學(xué)校。

家長行動得早,讓孩子少吃很多苦。

而怎么能夠參加自主招生呢?信息學(xué)奧賽就是那條最便捷的路!為什么這么說,也請看全面解讀C++信息學(xué)奧賽,家長必讀

學(xué)習(xí)的過程也是成長的過程,也是將孩子某方面的特長最大化的過程,基礎(chǔ)教育人人在學(xué),要拔尖也很難,既然都難,那就試試信息學(xué)奧賽,至少讓孩子在百萬高考大軍中多一條路。

如果您的孩子還比較小,那么現(xiàn)在就要行動起來了。

而且現(xiàn)階段大家對信息學(xué)的了解都在加深,越來越多的家長和學(xué)生都開始關(guān)注這一賽事并早早開始備考,報名人數(shù)呈現(xiàn)明顯上升。同整個社會的形勢一樣,信息學(xué)的競爭勢必越來越激烈。

我們來看這一個統(tǒng)計。這是參加NOIP提高組的歷年中小學(xué)生人數(shù)統(tǒng)計。

注意右下角,早在2016年和2017年,NOIP提高組競賽(注意是提高組?。┚鸵呀?jīng)出現(xiàn)了小學(xué)生的身影。這充分說明,信息學(xué)奧賽有明顯的低齡化的趨勢,也說明,小學(xué)生也可以和高中生在編程賽場同場競技,完全沒有問題。

雖然對于參加NOIP提高組的學(xué)員來說,適宜年齡為初中高年級和高中,但這絕對不是意味著從初中高階段或者高中學(xué)起,而是說學(xué)員們在這個年紀(jì)就可以參賽了,對于家中有適宜年齡孩子的家長來說,編程學(xué)習(xí)宜早不宜晚。

能參加信息學(xué)奧賽,肯定不是一朝一夕就可以學(xué)好的。獲獎的大部分人,是從小學(xué)的時候就開始練習(xí)的。

小學(xué)階段對于孩子潛能開發(fā)是最好時期,孩子越早接觸編程,越能產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣,并更大程度開發(fā)編程學(xué)習(xí)的天賦。隨著信息學(xué)競賽的普及,從小學(xué)四五年級開始學(xué)習(xí)信息學(xué)最佳,如果是上初中后才開始接觸學(xué)習(xí),將很難在信息學(xué)奧賽中獲得一二等獎優(yōu)秀成績。

而且,孩子如果早點參與,可以早些發(fā)現(xiàn)孩子是不是真的有這方面的專長,通過兩次競賽,基本可以確定孩子是不是適合。即使不適合,馬上發(fā)現(xiàn)也不耽誤后邊的功課學(xué)習(xí)。

或許你覺得孩子太小,還不能很好地理解編程。但你不要替孩子覺得難,越小的孩子越能接受新事物。所以別擔(dān)心孩子接受不了,現(xiàn)在兩三歲的幼兒可以理解手機,電腦,網(wǎng)絡(luò)的存在,但有的老人不能理解,道理是一樣的。

張泉靈在節(jié)目里講,她和9歲的兒子打游戲,她一直輸,到后來才知道她兒子偷偷改了程序,他們的計分規(guī)則不一樣。

這就說明,孩子的潛力是無窮的。也說明,像張泉靈這樣的家長,有多早就讓孩子開始接觸編程,孩子很早掌握編程,都是家長有意識地進行引導(dǎo)的結(jié)果。

當(dāng)我們的孩子還在為中高考奮戰(zhàn)時,別人家的孩子已經(jīng)因為信息學(xué)特長而被名校提前錄取,你還在后知后覺嗎?

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