語文課上，語文老師給我們講了《紙船和風箏》，并且讓我們抄下了筆記。抄的筆記不多，還沒等老師讓我們抄，我和徐若曦就開始抄了。等老師抄完了才讓大家抄，我們已經(jīng)抄完了的，可以檢查一下筆記了。 檢查完筆記，我和徐若曦舉起手來等著老師講下一題。語文老師就讓我們做了課后題。課后題其實不用做，是老師要給我們講。老師跟我們試了一下默讀，并且告訴我們默讀課文需要在心里讀，并且很快地讀。因為默讀課文要比我們平常讀課文的速度快得多。我和徐若曦比賽誰讀的快?？珊猛媪?。最終我贏了。突然下課了，下課鈴聲把我嚇了一大跳。我差點兒嚇得腦袋伸到桌子底下去了。還好松了一口氣，原來是下課鈴了，我心里想：我怎么這么膽小呢，連打個下課鈴都會被嚇到。

數(shù)學(xué)課上，數(shù)學(xué)老師接著給我們講了倍的認識。他先讓我們做了口算題卡的幾頁。然后又給我們講了一課一練，再然后要讓我們做了數(shù)學(xué)課本上的題。就這短短的時間內(nèi)，我又被下課鈴嚇了一大跳。這次我嚇得又快跳起來了。哎，我真膽小啊！

美術(shù)課上我畫的花格子小牛又得了95分。這次我又給大家?guī)砹瞬灰粯拥墓适隆５抑v的和昨天的只有一點點不一樣。我剛講完故事就下課了，為什么每一節(jié)課的時間都這么短呢？

今天真開心，不過就是被兩次下課鈴嚇了一大跳。語文和數(shù)學(xué)的課上時間過的也很快。雖然時間過的挺快，但我也學(xué)到了很多知識。