經(jīng)過了兩個(gè)多月的街舞練習(xí)終于在27日助教選拔時(shí)通過了，我們助教之旅即將開始！
這是我第一次進(jìn)到Alex老師的課堂里面做助教，心里居然沒有忐忑不安，雖有一絲的緊張不過還很期待，我相信只要做到既來之則安之就好。
助教的工作分了好幾個(gè)崗位，我的崗位是管物資的，這個(gè)崗位對(duì)于我來說要很清楚明白老師的安排就能做好?。P(guān)鍵學(xué)會(huì)聽，需要帶上耳朵、眼睛和心）
開課的當(dāng)天老師給我們做了個(gè)簡(jiǎn)單的定向，我們?cè)诖蚱鹗志竦耐瑫r(shí)，明顯有些緊張，老師說，越是害怕做錯(cuò)事情越容易犯錯(cuò)。果然，第一節(jié)課下課時(shí)，我就在走路的時(shí)候恍神了，慢慢走到老師面前，被老師問“你知道你的崗位是什么嗎？”我說知道，“那你在做什么？”我馬上說“要在下課第一時(shí)間走到老師身邊！”老師說“那你為什么走那么慢？”我馬上說：“沒有把老師放在重要位置，我恍神了不知道該慢點(diǎn)還是該快點(diǎn)”老師說，“你們來做助教主要要來幫助我上課的，不是來做照顧學(xué)員的，你們助教是一體的要互相關(guān)注到彼此，我要你們做得事情已經(jīng)是很簡(jiǎn)單的事了，不要帶著你自己的想法去做事”（其實(shí)犯錯(cuò)不可怕，最怕同樣的事情上一直犯錯(cuò)，老師是不能忍受的。同樣老師會(huì)提前和我們約定下一節(jié)課要做的事，絕不會(huì)來突襲，所以我們是不用擔(dān)心等一下要做什么）
要做到聽話照做不容易啊....我們的想法太多了！
簡(jiǎn)單說完助教那點(diǎn)事，還是說說在課堂里的事！在課堂里做助教是一次很好跟老師學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，我們會(huì)看到課堂的學(xué)員的一切動(dòng)向和他們當(dāng)時(shí)的情緒，老師如何教他們，我們都看得清清楚楚……
第一天：這群孩子就像看戲一樣來上課，一副看不慣、不接受的樣子，不過我蠻佩服這群孩子孩子可以直接表達(dá)自己的不滿站起來和老師爭(zhēng)論和挑釁…我當(dāng)時(shí)發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的孩子的思維好奇怪，他們的脾氣也很犟，好幾個(gè)孩子受不了老師說的話，直接頂撞老師，甚至有孩子下課后直接不愿再進(jìn)課堂了...我感到好痛心，這些孩子是怎么了？怎么會(huì)這樣？老師沒有說什么...他們?yōu)槭裁催@么敏感？老師在助教總結(jié)是總是很關(guān)心離開的孩子父母接到了嗎？什么時(shí)間接走的？老師其實(shí)比我們更覺得惋惜，他會(huì)在言語(yǔ)中說“這些孩子太可憐了，原本有機(jī)會(huì)的，也許這就是他們的命吧”
這個(gè)課程其實(shí)是給孩子們樹立未來的樣子……讓孩子找到自己未來的樣子……
在聽到老師和學(xué)員的對(duì)話后，我仿佛也看到我們對(duì)待自己孩子，和父母對(duì)待我們的種種....
孩子們的今天的行為習(xí)慣和脾氣全都是我們家長(zhǎng)給的，我們家長(zhǎng)卻把所有的錯(cuò)歸給了孩子....15歲以后的孩子在父母眼中已經(jīng)長(zhǎng)大應(yīng)該面對(duì)些什么了，可是，我們作為父母真的了解自己的孩子嗎？（照課堂中孩子們的舉手來看99%的孩子都因?yàn)楦改覆涣私庾约?，而讓孩子們感到無奈傷心難過的）找我看來做父母的才是最需要進(jìn)老師課堂學(xué)習(xí)的...好可悲啊？有多少家長(zhǎng)能看到自己需要學(xué)習(xí)如何做父母這件事呢？太多人自我感覺太好了…可悲可憐更可惜啊……
課堂中老師教了很多方法，這些方法老師卻是用舉例子講故事的方式說出來的，能聽懂的孩子又有多少呢……我也不知道.....我?guī)У膶W(xué)員卻有好幾位同學(xué)聽不懂...一直活在自己的問題中，唉！這些家長(zhǎng)都忙著賺錢，把孩子送去學(xué)這個(gè)學(xué)那個(gè)，甚至早早把孩子送到國(guó)外去....總認(rèn)為給了孩子最好的....為什么我看到孩子們說起這些父母給予的一切卻是兩眼淚汪汪的呢？（因?yàn)楦改缚偸怯谜T惑威脅的方式慢慢把孩子的想法和夢(mèng)想打壓了。父母總是把自己腦子里想要那份未來藍(lán)圖嫁接給了孩子，讓現(xiàn)在的孩子沒有夢(mèng)想沒有主見，總是說“我爸爸說，我媽媽說，...他們不容易我要理解他們....”往往這種觀念讓孩子失去了真正的自己人生失去熱情，孩子們會(huì)認(rèn)為他們這樣做是為了父母，為了做父母的好孩子必須要這樣做....真的是要這樣嗎？唉！孩子玩手機(jī)源于父母不會(huì)和孩子相處啊，也不會(huì)與孩子如何溝通...可憐的孩子唯有自?shī)首詷妨耍┩蝗婚g我又開始自我感覺良好了：嘻嘻，我慶幸我來到了老師的課堂中學(xué)習(xí)了《幸福父母》我自己到如何對(duì)待我的孩子，如何與孩子相處！我來到了TA的課堂知道改變是什么，因?yàn)椤耙酪患滦枰?0年時(shí)間，要清楚了解需要30年，要運(yùn)用熟練要50年”所以，我們的學(xué)習(xí)改變不是一下子變好的，需要不停去做，每次改變一點(diǎn)點(diǎn).....我真希望迷茫困惑的人都能來到Alex老師的課堂中.....也許我的力量很薄弱，我會(huì)像扔海星的孩子伊蒙一樣，堅(jiān)持去幫助很感召身邊的人...也許有一天他（她）需要呢……
對(duì)于我的家庭我的孩子，我的改變是很關(guān)鍵的，也許我一直沒有做到很好，但我會(huì)一直堅(jiān)持不斷改變自己的去做到....因?yàn)槲蚁嘈盼业母淖儾拍苡绊懳疑磉叺娜耍苍S很多人不理解但是要堅(jiān)持自己的原則，和忠誠(chéng)于自己的心就好了……
每次助教總結(jié)老師的簡(jiǎn)單語(yǔ)言，讓我們很快看到了各自身上的毛病，很快能夠調(diào)整去到改變，所以，來做老師的助教才是正在學(xué)習(xí)改變的開始....做助教用行動(dòng)找到了方法，和老師對(duì)話覺知當(dāng)下的感受，明白什么是體驗(yàn)別人的體驗(yàn)！（回想三天前覺得好漫長(zhǎng)，到結(jié)束了卻覺得怎么過得那么快，非常是舍不得，再次感知什么為“珍惜”）
三天的課程結(jié)束時(shí)，很多孩子都會(huì)說“怎么這么快就結(jié)束了啊，好希望繼續(xù)上下去，好后悔沒有和老師對(duì)話....”一種不舍一種希望重來的感覺都涌現(xiàn)出來，為什么會(huì)這樣？也是是老師愿意傾聽他們所說的，也許是老師理解他們讓他們找到懂他們的人...也許是....老師身上有股神奇的魅力深深吸引著他們吧……也許...
有些孩子還說“之前覺得花幾千塊來學(xué)個(gè)三天的課程好像不值得，課程結(jié)束后說就算花三萬也不貴！”是啊！不來體驗(yàn)?zāi)阍趺淳湍苤篮蛠y下評(píng)論呢……太多人喜歡用自己就有的思維模式去看待和判斷問題，導(dǎo)致錯(cuò)失了很多機(jī)會(huì)....悲哀……有錢卻找不到正確花錢的地方！
能上這次《青春?jiǎn)⒑健返暮⒆邮切疫\(yùn)的！因?yàn)檫@是最后一期！
這次Alex老師的孩子也來了，和我們一起做助教！老師對(duì)自己的孩子也是一視同仁，沒有半點(diǎn)袒護(hù)和半點(diǎn)掩飾…老師就是這么一個(gè)知行合一的人，他說就是做到的，他做的也是他說到的！老師的孩子很優(yōu)秀，和他一起做事，他做的事情很簡(jiǎn)單，不會(huì)說參雜自己的想法，也不會(huì)一直確實(shí)說是這樣嗎？（很信任彼此）老師說：我們總是問“是不是這樣？尋求確定，就是對(duì)別人的不信任和對(duì)自己的不自信”人與人之間要合作就要信任做到“合作無間”這樣就不會(huì)出現(xiàn)狀況....這是個(gè)值得思考的問題……
我們這群助教助教團(tuán)號(hào)稱“青春?jiǎn)⒑健⑽璧柑靾F(tuán)”哈哈....這里有幾個(gè)年輕人是上過課回來當(dāng)助教的，他們很少被老師K，我很好奇，于是我問了他們?yōu)槭裁?？他們說“因?yàn)槲覀儧]有你們想的那么多，我們做好我們?cè)撟龅?，做好自己的本職崗位的事情后，其他需要幫忙的我們就去協(xié)助去做就好了！”是?。∵@么簡(jiǎn)單的事，我們?yōu)槭裁蠢鲜窍肽敲炊?，難怪總是被老師罵“一群糊涂蛋，腦子不知道想什么，成天胡說八道”是?。∽鋈撕芎?jiǎn)單……可是又有多少人能夠知道“簡(jiǎn)單”又是什么樣子的呢？哈哈（來老師課堂吧！一定會(huì)讓你明白三分）
一次很有意義的助教之旅，我很慶幸我有機(jī)會(huì)參與！還有很多體驗(yàn)很感受，也許說不清道不明，但我知道在我做事時(shí)，特別在與人合作時(shí)我該做是什么...這完全不能用文字表達(dá)出來唯有生活中慢慢做，不停做到明白、熟練....
人生遇到高人不容易....有福氣遇上了就別錯(cuò)過了....
