絕大多數(shù)人的幸福是建立在對比基礎(chǔ)上的。
有個玩笑說：所謂的幸福就是自己的收入比妹夫的收入多20%。
但比較是相對的，相對是永遠(yuǎn)沒有盡頭的。
由此我們可以輕松想像：對那些把自己的幸福建立在與他人比較的結(jié)果之上的人來說，幸福和快樂永生永世難以獲得，就算偶爾產(chǎn)生了幸福和快樂的感覺，也必然是曇花一現(xiàn)，因為總有人會比他們更加年輕美貌、英俊瀟灑、收入更高、權(quán)力更大、地位更尊貴、財富更雄厚。
很多時候，比較就是一個大坑，大坑。再干脆點“比較就是陷阱”。
所以，我們要想辦法選擇無需比較即可以獲得的快樂和幸福。
然而，比較就是很現(xiàn)實的，比較就是很殘酷的，最要命的是——比較往往是不可避免的、不由自主的。也就是說，有些時候，有些陷阱，是我們沒辦法不掉進(jìn)去的，掉進(jìn)去之后還能爬上來，就是猛士——這也是事實。
比如，為了衡量自己的實力或者競爭力，，就要對自己所掌握的技能有充分、深入、真實、客觀的判斷——一切確實被量化的能力，人們通常不會錯誤估計，甚至不需要估計，不是嗎？
那些被量化的數(shù)字是最無法被忽視的。
有了這些可以量化的比較數(shù)據(jù)之后，我們能夠更加清晰地認(rèn)識自己，更重要的是：我們能實事求是地尋找解決方法而不是一味地安慰自己。
這是個很不幸的事實：所謂成長，從另一個角度來看，就不斷把別人比下去的過程——《比如體育賽事》。
在某個技能上（或者某一個維度上）死磕，確實是個策略，也不一定是不好的策略。但，為什么不加上“也許有別的策略”呢？
借用幾何術(shù)語的話，其實很容易理解：
一，單一維度上，大家比的是長度；
二，兩個維度上，大家比的是面積；
三，三個維度上，大家比的是體積。
有的時候，只是換轉(zhuǎn)一下角度，我們可能就有機(jī)會發(fā)現(xiàn)新的突破口。
不論生活，還是寫作，時不時拿出已經(jīng)掌握的概念，看看是否還能用在其他的領(lǐng)域。很多時候，一個領(lǐng)域的問題，可能需要其他領(lǐng)域的知識才能得到解決。
任何一個單一的維度上，都只有一個人是“第一”，只有少數(shù)人“名列前茅”，剩下的絕大多數(shù)人都是落后。
想明白之后，就不會覺得這個事實有什么殘忍了！因為還有更殘忍的，很多時候，既便當(dāng)了第一又怎么樣呢？
比如，那么多的奧運(yùn)冠軍，我們?yōu)槭裁炊贾览顚幒屠善侥兀渴Ｏ碌哪兀?/p>
雖然這么說不公平，但請注意：
一，我們只是為了從一個層面研究問題；
二，從多個角度望過去會得到另外一個結(jié)論。
為什么最終只有李寧和郎平看起來更成功呢？
他們兩個都是在自己曾經(jīng)做得最好的維度之外，另外開拓了一個重要的維度。
其實一個人也可以是一個“團(tuán)隊”。在學(xué)校期間只有“成績”這一個維度，所以很多人都沒有想過，自己其實可以有多個“團(tuán)隊成員”。學(xué)習(xí)了編程就多了一個工程師，學(xué)習(xí)了演講就多了一個市場經(jīng)理，學(xué)習(xí)了概率統(tǒng)計就多了一個數(shù)據(jù)分析師——每一個領(lǐng)域成績一般的人，可以用多維度競爭獲得成功。
多維度的技巧可以用的地方有很多。
比如，2011年，當(dāng)比特幣這個東西被我（李笑來老師）看到以后，那機(jī)會對我來說，某種意義上也是多維度低分乘以高分的結(jié)果，懂一點英語，懂一點互聯(lián)網(wǎng)，懂一點編程，懂一點數(shù)學(xué)，懂一點心理學(xué)，有很專業(yè)的研究方法論……雖然無論哪個維度上我都不是“杰出”類別的，可偏偏還湊合，于是，硬生生地搞出“詭異的競爭力”。
事實證明，跨界成本越大，越有可能獲得極大的利潤。
在這件事情上，不應(yīng)該太局限，我（李笑來老師）個人就非常會尋找一些貌似無關(guān)的領(lǐng)域去學(xué)習(xí)，因為我知道這些領(lǐng)域的知識一旦用上了，能夠帶來的回報也是巨大的。
每次跨界，都是給自己拓展一個新的維度。一旦跨界成功，實力或者競爭力的提升，只能是“幾何級數(shù)”級別的，絕對不可能僅僅是“每天進(jìn)步一點點”那么簡單。
所以，我們這種人，有跨界的機(jī)會絕對要一把抓住，不能讓它錯過——至于那些冷嘲熱諷，跟刮風(fēng)下雨一樣，只不過是自然現(xiàn)象的一種。
不過，在這個簡單的方法論里，還是有有一個很重要的竅門的：你要至少一個維度上足夠突出。
比如，你賴以生存的維度不足夠突出，無法滿足你的基礎(chǔ)成本，那在這個維度上你的得分相當(dāng)于負(fù)分。這樣其他的領(lǐng)域不論有什么成績，最后乘出來的“面積”也好，“體積”也好都是負(fù)的。
如果，暫時沒有足夠突出的維度，那就好好打磨自己的技能；如果已經(jīng)在某一維度足夠優(yōu)秀，不要沉浸于已有的成績中，不妨換個維度去突破一下自己的局限。
于是，處處平庸肯定是不行的，不求處處突出，但起碼要在一個維度上處于相當(dāng)優(yōu)異的位置上，這樣的時候，多維度的意義就開始幾何級數(shù)增長。
在多維競爭的過程，每個維度都超過及格線（60%）以上，就很了不起了。
