今天到一家體制內(nèi)的單位授課，感覺以往的經(jīng)驗(yàn)，一般體制內(nèi)的課程，學(xué)員是要求來上課的一般都比較費(fèi)力，他們大部分會(huì)認(rèn)為是過下場，完成個(gè)任務(wù)而已。

但這樣的課不是我們的初衷，希望學(xué)員還是能學(xué)到東西，給給他們一些收獲，所以在課程設(shè)計(jì)上會(huì)設(shè)計(jì)一些活動(dòng)或練習(xí)的環(huán)節(jié)，但往往你會(huì)發(fā)現(xiàn)他們都不怎么愿意動(dòng)起來。

經(jīng)驗(yàn)：

1、提前溝通好建議愿意來學(xué)的為培訓(xùn)對象；

2、一些授課道具還是要重新確認(rèn)，比如麥克風(fēng)，翻頁筆，接線頭等，這些如果沒有還是影響現(xiàn)場效果；

3、看組織安排，一般開課了學(xué)員都還沒到，然后大家都不坐前排的一般驅(qū)動(dòng)力都比較弱，需要課前做一些鋪墊后才能上課；

4、最好分組學(xué)習(xí)，打亂認(rèn)識(shí)的同事學(xué)習(xí)，搭配學(xué)習(xí)；

5、沒到時(shí)候不要提問，一般他們不會(huì)回答，避免冷場；

6、做練習(xí)或分享的時(shí)候要給具體的案例和任務(wù)，要不他們不知道說什么？

7、可以課前說下紀(jì)律，比如學(xué)員中途走對自己上課的影響；

8、課前和主辦方溝通要重視珍惜培訓(xùn)機(jī)會(huì)，塑造影響力，安排好時(shí)間出來；

9、前面不要有太多空位；

10、方式：活動(dòng)+講解+案例+演示+討論+練習(xí)+分享