2018年伊始，我在命運(yùn)的某種安排下來到了一所中職學(xué)校，當(dāng)起了一名人民教師。參加工作兩年半的時(shí)間，經(jīng)歷了很多也感悟了很多，讓我越發(fā)思考何以為師？

我所在的學(xué)校是西藏的一所中職學(xué)校，學(xué)校里的孩子大多來自牧區(qū)、農(nóng)區(qū)。因?yàn)楦鞣N原因吧，基礎(chǔ)水平較差，漢語溝通有障礙，有個(gè)別的小孩連自己的名字都不會(huì)寫?？上攵鳛橐粋€(gè)不會(huì)藏語的漢族老師，這份工作的難度有多大！

我自認(rèn)為自己是一個(gè)積極負(fù)責(zé)任的人，所以對(duì)于小孩的管教上也是相對(duì)嚴(yán)格，目前所帶的班級(jí)未發(fā)生過一件違紀(jì)問題。唯一頭疼的就是學(xué)習(xí)成績，差的不能再差，我多次想要求他們利用吃完飯的時(shí)間到教室里背書，可想可想沒啥用，因?yàn)榛A(chǔ)太差了，強(qiáng)行讓他們?nèi)W(xué)，可能會(huì)適得其反。好在也不是一無是處，小孩們愛干活肯吃苦，索性就在技能方面對(duì)他們嚴(yán)格些，技術(shù)也是一種出路。

參加工作的兩年，因?yàn)橛龅搅艘粋€(gè)好的團(tuán)隊(duì)，一個(gè)好的師傅，所以這兩年的時(shí)間里做了很多的事情，借助美篇，自己也從一個(gè)默默無聞得小年輕，在單位這個(gè)小社會(huì)里有了一點(diǎn)點(diǎn)的名氣。我努力的克制自己、不驕不躁、積極樂觀。爭取做一個(gè)受同事歡迎的人，受學(xué)生尊敬的好老師。我從未想過自己有一天會(huì)變成老師，但現(xiàn)在已經(jīng)是一名老師了。我也始終信奉一句話：既然做了，就一定要把它做好！

我是一個(gè)看到不好現(xiàn)象就要管的人。有些學(xué)生教育的時(shí)候態(tài)度端正，我是特別喜歡的。有些學(xué)生素質(zhì)極差，有時(shí)候真的氣不打一出來！本著一顆好的心去教育，卻是對(duì)牛彈琴，甚至對(duì)著跟你干！遇到這類學(xué)生真的很頭疼，管吧吃力不討好，不管吧，良心上過不去，你有何以為師呢？

今天晚上躺在宿舍值班室里，我也不知道什么原因，默默的打開簡書，寫下了這些文字，可能有些跑題了，就這樣吧。何以為師，但憑良心！

2020.6.21

西藏日喀則