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? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 九年級（3）江燁
臧克家曾說過：讀過一本好書，好像交了一個益友。我輕輕捧著一本好書，與益友展開了我們之間的對話與交流。
益友告訴我：讀書是幸福的。此時的你心情如此平靜，神情如此恬美，那氤氳了一屋子的馨香，早已拂盡心靈的煩惱與雜塵，給予你精神的充實、心靈的寧靜、靈魂的坦蕩，以及豐富的哲學知識。
談及親情，談論這個從古至今的溫暖話題，有母愛綿綿，如她手中針線，織下愛的衣裳；有父嚴刻骨，對你嚴格，讓你痛，看似無情嚴肅，其實只是為了讓你成長，讓你懂得人生應如何播種、如何耕耘才會有好收成；寬容甚至于縱容的兄姐之愛，哪怕沒有血緣關系，也同樣對你有著無微不至的關照與呵護，為你拋棄很多。千言萬語，在這無私偉大的親情面前，總是顯得蒼白。
論及青春，青春就像是四月天的艷陽花，帶著幾分羞澀，更多火熱。我們披著青春的羽裳，輕盈旋舞，用自己的真誠與稚嫩來詮釋青春的足跡，帶著幾分輕狂，幾分固執(zhí)還有幾分盲目……
講述美德，是社會的靈魂，因為有它世界變得更加美麗。擁有它的施樂者快樂，因為他們從別人嫉妒的眼中看到了自己的價值，他們幸福著別人的幸福。受之者，也許他們無以為報，但那種感動足以讓他們去尋覓新的光明和希望，足以讓他們不負恩人的慈祥之心，并將這種感動給更多需要幫助的人。我陷入深深思考中：社會需要富有美德的愛心之人，讓我們一起幫助他人，為他人奉獻自己的愛心，讓世界更加美麗……
撫卷長讀，你會欣悅于智者的教誨，德者的清歌；
垂眉聆聽，你會變得睿智、英勇、謙遜、良善；
掩卷深思，你的思維不再呆板，心也不會浮躁難安。
好書是益友，它將向你講述一個個感人的事跡。多讀書，讀好書，好讀書，收益頗多！
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 《時文選粹》心得體會
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 八年級（1）柯丹梅
人們喜愛鳥語花香的明媚春天，便渴望人生處處是鶯歌燕舞，四季如春?？墒篱g因此少了“淫雨霏霏”嗎？可見，我們的生命里并非盡是歌舞升平，一派祥和，總也伴隨著幾多不幸，幾多煩惱。
當狂風肆虐輕浮的浪花時，小草卻發(fā)出輕蔑的微笑，這里（應為“是”）浪花與小草心智的不同。上蒼的賜予總是喜憂參半，才有了苦樂年華，幸與不幸要靠我們自己詮釋了。
幸福和愉悅的人用歌聲裹著淚水，堅忍地尋覓著希望；不幸和煩惱的人，用淚水浸泡著歌聲，悲戚地放逐歲月。君不見，有人癡望曇花感嘆：人生苦短，一閃即逝。有人嗅著梅香吟道：冬天來了，春天還會遠嗎？與其感嘆活著之累，感嘆活著之煩，何不想著活著之美呢？
每一個成功的人士背后都有三盞永不磨滅的燈光：自信、勇敢和堅毅?，F實的燈光也許會滅，然后我們前進的航船卻不可因之而停滯。也許長夜漫漫，黑暗侵蝕了靈魂，風雨滄桑了容顏，永不可滅的是那一盞亮在心靈深處的燈光。點一盞心燈給自己，無論黑暗如何地無邊，無論夜色如何地漫長，，我們的眼睛始終注視的是應是心所向往的方向，那是被心燈照得透亮的地方。
點三盞自信、勇敢與堅毅的心燈給自己，世界就會亮在眼前。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?讀《智慧背囊》有感
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?八年級（1）柯丹梅
就在前幾日，我看了本《智慧背囊》，這本書有很多扣人心弦的故事，讓我有在“黑夜”里有了一盞“燈光”。
這套書主要給大家介紹了做人的道理（和怎樣做人，可省略）和一些人生哲理，例如其中一篇叫《每天給自己一個希望》的文章，他寫了一位醫(yī)生，素以醫(yī)術高明享譽醫(yī)學界，在他事業(yè)蒸蒸日上時，不幸得了重癥。這不啻于當頭一棒。一度，他情緒低落、消沉。但后來他接受了這個事實，而且心態(tài)也變了，變得寬容、謙和。再后來，他變得十分快樂了。病魔也望之卻步了，他平安地生活著。
有人問他，有什么神奇的力量支撐著他，他說：每天給自己一個微笑，一個希望。
是啊，這位醫(yī)生在自己“最后的時間”里給了他自己一個希望，使他戰(zhàn)勝了病魔，而我呢，就在一次考試中，因為自己的大意考砸了。事后，老師、爸媽都給予我鼓勵，希望我能更努力去對待學習。可我不但自暴自棄，還想：考得這么差，沒臉出去見人了，而且今后一定會更差。結果我的成績一落千丈。直到看到這篇文章，我才從“谷底”爬上來，再見“藍天”。
只要我們每天給自己一個希望，哪怕這希望小得不能再小，只要我們有信心、有恒心，去追求它、實現它，我們不但會收獲快樂，而且會讓人不斷豐盈。每天給自己一個希望，就會給自己一個目標，給自己一點信心，給自己一點戰(zhàn)勝自我的勇氣。希望是什么？是引爆生命潛能的導火線，是激發(fā)生命激情的催化劑。每天給自己一個希望，我們將活得生氣勃勃，激情澎湃，哪里還有時間去嘆息，去悲哀，將生命浪費在一些無聊的事情上？
生命是有限的，但希望是無限的。只要我們不忘記每天給自己一個希望，我們就一定可以擁有豐富多彩的人生。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?讀《時文選粹》有感
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 八年級（1）班沈慧梅
最近，我讀了一本書《時文選粹》，它是本既感人又激勵人的書，里面有許許多多的小故事，其中有一篇使我的“親情觀”都改變了。
《娘，我的瘋子娘》。故事講述的是：有一位瘋子女人，嫁給了一個窮苦家庭。瘋子給這戶人家生了兒子，但是這個瘋子一直都不能碰她的兒子，孩子的奶奶怕把孩子摔著了。那時，這個家庭十分貧困，奶奶決定把瘋子給攆走。孩子一天天長大，可他從未見過他的母親。一天，他在村前的稻場的石碾上，發(fā)現了他的母親，可他怎么也不相信這個瘋女人就是他的母親，奶奶把她領回家中，而孩子卻對她冷眼相待。在孩子上小學時，她來給孩子送傘，可有些同學在嘻嘻笑，他和同學廝打起來，瘋子看見孩子被打，她把同學丟到了門口水塘，一臉漠然走了?；氐胶⒆用媲埃⒆雍孟衩靼琢耸裁?，情不自禁地叫了聲“娘”。瘋子好像也聽懂了，望著他，笑了?；氐郊抑?，同學的家人來，要求父親賠醫(yī)藥費，父親越聽越火，立刻抽出皮帶朝瘋子打去，最后還是派出所出面解決問題。
上了高中，母親步行20千米的山路給孩子送咸菜。一天母親不僅帶了咸菜，還帶了十幾個鮮桃，這是母親摘來的，孩子邊吃邊表揚母親“您真是越來越能干了”。母親走后第二天，嬸嬸來到學校說，母親不見了，沿路尋找，發(fā)現路上有幾棵桃樹，樹下是百丈深淵，嬸嬸拉著孩子往山谷走去。娘靜靜地躺在谷底，周邊是一些散落的桃子，她手里還緊緊攥著一個，身上的血早就凝固成了沉重的黑色。
我悲痛得五臟俱裂，緊緊地抱住娘，說：“娘啊，我苦命的娘啊，兒悔不該說這桃子甜啊，是兒子要了你的命……”我將頭貼在娘冰涼的臉上，哭得漫山遍野的石頭都陪著落淚……
看完這個故事，發(fā)現自己早已淚流滿面。母愛無邊，無邊得連一顆瘋癲的心都充滿了愛的光芒；母愛醇濃，醇濃得讓一顆石頭都想流淚。
還記得曾經的愛嗎？還有過真正的感動嗎？想想自己對母親的不理解，不關心，還是失去才懂得珍惜，看看這篇文章，哭吧！
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?讀書心得
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?八年級（1）班沈慧梅
我們可能不是太陽，也不是火焰，我們本身可能沒有絢爛，也沒有溫暖。但我們每一個人可能都是一面鏡子，我們可以把光明和溫暖傳遞到別人的眼里和心上。
堅強，所有生命史上都寫著這兩個字，所有成功者的扉頁上都刻著這兩個字。它是人能夠站立起來直立行走的必需。
什么叫堅強？是不管什么時候都不忘記耕耘自己，一點點兒努力，一步步兒往前走；是不管在什么條件下，都拔力向上，骨韌、勁堅、氣長、血旺。不是堅強在嘴上，堅強在胳膊上的強人，是堅強在心，堅強在內的強者。
什么叫堅強？堅強是一種信仰。凡是養(yǎng)花的人都知道，養(yǎng)在溫室里的花一到寒冬臘月，就要把它移到室內，否則受點風寒，它就會喪失生命力。而長期生活在野外的花，無論刮風下雨，還是天寒地凍，它都會好好地生存下來。這是為什么？因為它把堅強作為一生的信仰。
堅強，賦予我們廣闊的胸懷，更賦予我們正視逆境、面對挫折、忍受痛苦的氣量。人生是艱苦的，對不甘于平庸凡俗的人來說，那是一場無日無夜的斗爭，只有選擇堅強，才會把坎坷和不幸看成人生的磨煉，把逆境和挫折看成是人生的必經之路，只有選擇堅強才不會消沉，才會以積極的心態(tài)挑戰(zhàn)苦難，挑戰(zhàn)未來。
在人生漫漫征途中，只要你選擇了堅強，就會一直擁有成功的希望。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?《智慧背囊系列叢書》讀后感
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 七年級（4）黃德銘
“農人說：一花一世界。佛家講：一葉一菩提。一則小故事蘊含著深刻的道理，一段小經歷濃縮了生命的真諦?！?/p>
一粒沙子就是一個世界，一滴露珠能夠反映太陽的光輝，就如《智慧背囊》每一個短小精悍的故事，在訴說寓意深刻的哲理，使我們能夠傾聽心靈的跳動，感受情感的熾熱，體驗尊嚴的高貴，體會寬容的博大。
在這本普通的書中，有著不普通的故事。其中有一篇名做《樸實精神》的文章，講的是著名物理學家愛因斯坦在沒有成名時，生活很艱苦，在衣著上十分隨便，他說：“默默無聞，即使穿得再漂亮也沒有人認識我?！睅啄旰?，愛因斯坦成為了舉世聞名的大科學家，衣著依然十分隨便，習慣不改，他說：“現在我即使穿得再破爛，也會有人認識我。”有時候他甚至穿著運動衫和涼鞋到柏林大學上課。
看完了這篇故事，我感觸頗深，是啊，從外表上修飾自己，只會浪費更多的時間與精力，不如在精神上“裝飾”自己，讓自己的內心打扮得漂亮，才能在這個世界站穩(wěn)。
當我真正讀完了《智慧背囊》，那也等于讀懂了人生，讀懂了創(chuàng)作，能將超然地對待一切，將人生的意義進一步地升華，這便是生命的真諦。
短小、靈動、真切、睿智、感人；青春、活潑、真摯、直爽。讓我們閱讀如同人生的《智慧背囊》，讓我們汲取它的精華，將人生哲理成為我們今后的智慧，像背囊一般背在肩上，隨時隨地都帶著“人生”。
“一花一世界。
一葉一菩提?！?/p>
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 《智慧背囊》讀后感
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 九年級（1）李薇
關注小草，請體味小草的執(zhí)著；關注小魚，請體悟小魚的呼喊；關注生命，請咀嚼生命的坎坷；關注歷史，請思考歷史的靜默。
人生中沒有多少書，能帶給人深思，能陶冶人的情操，能凈化人的心靈，而《智慧背囊》——它卻可以，甚至可以改變一個人。
記得那位平凡的母親，為了保全全家人的生命，不惜自己葬身于火海，這源自她對親人的愛；那個帶著米袋為孩子籌集學費的父親，不怕丟失面子，這源于他對孩子的愛。還有那個明明知道是毒藥卻還喝下的母親，不顧生死，這也是源于對孩子的愛。
《智慧背囊》感人肺腑，讓我懂得了從另一個角度看問題。
在人生的追求中，總會遇到一點挫折和厄運，我們便會告訴自己要堅持下去，不要放棄，終會獲得成功。其實，很多時候，我們應該學會放棄，古羅馬有一則寓言，有兩條河從源頭出發(fā)，相約流向大海。它們穿過山澗，最后到達了沙漠的邊緣，它們一籌莫展，討論著怎么辦？其中一條河說：“我一定要流過去，找到大海?！绷硪粭l河則說：“不如回去再等機會，如果前進，我們可能走不出沙漠就干涸了。”結果，一條河執(zhí)著地向前，干涸在了沙漠里，另一條河則回到了源頭，等到了時機，流向了大?！?/p>
有時候，我們應該學會換個角度看問題，通往成功的道路不止一條，沒有必要一條道走到黑，放棄，是為了更好地得到，只有果斷放棄，才能將該拿起的東西更好地把握著。
《智慧背囊》中有幾千例經典故事，在故事的后面，還有一些見解，給人深思，讓人明白得更透徹，記得當烏云布滿天空的時候，你應該看到的不是“黑云壓城城欲摧”，而是“甲光向日金鱗開”。無論在什么厄運中，只要保持樂觀的心態(tài)，總能找到奇妙的“天空”。
一本好書，需要細心品味，才能讀懂書中的那顆“真心”，感謝《智慧背囊》，改變了我的心態(tài)。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 讀《智慧背囊》有感
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?九年級（1）李花玲
一則小故事蘊含著深刻的道理，一段小經歷濃縮了生命的真諦，《智慧背囊》教會了我許多真理。
有人為夢想拼搏，拼搏出成功的道路，站在人生的頂峰；有人雖平凡，但也創(chuàng)造出不平凡的一生；有人為了自己的一己之私，做出了無法彌補的事情，為此留下了終身的恥辱。
每個人都是不同的，隨機摘下一片葉子，它與其它葉子的紋理就是不一樣的。有的人，出類拔萃；有的人，傻頭傻腦；有的人，默默無聞；有的人……無論他人是怎樣的，我們對待每一個人都應該是一樣的，尊敬他人是我們做人的基本原則。
例如，我們在臺下聽別人演講，我們要做的就是，在臺下安靜地聽別人講完，不能在下面大聲喧嘩，在別人演講完后鼓掌。即使你沒有聽懂，但你也應該鼓掌，因為這是作為觀眾對參賽者的一種起碼的尊重。
如果他人對我們有恩，我們應該銘記這份恩情，好好地珍惜，而不是反著對待恩人，要驗證“滴水之恩，當涌泉相報”。別讓人家誤會你是一個不會感恩的人。
“一花一世界，一葉一菩提”。這句話是一種心境，心若無物，就可以做到一花一世界，一葉一菩提，自然便是最美的。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?友情“客串”
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 《智慧背囊》讀后感
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 七年級（1）黃子健 ? ? 借書者：西瓜甜甜
“農人說：‘一花一世界?！鸺抑v：‘一葉一菩提?！边@正是《智慧背囊》。
《智慧背囊》是我們的精神食糧，為我們打開了一片晴空。作者那充滿靈氣的文字定會在心靈與心靈的碰撞中閃光。讀《智慧背囊》，我的心靈有所感悟，明白了許多人生道理。
《最后的測試》講的是柳小輝面試的故事。柳小輝參與一家公司的面試并進入前十名。而決賽在明天。第二天，柳小輝提前到了公司。這時一名男士攔住了她，并指著手中的錢問這錢是否是她在面試時丟的。柳小輝明知沒有這回事，卻回答錢是她丟的。但沒想到的是，這竟然是這家公司的“面試”，很顯然，柳小輝沒入選。
這個故事告訴我們：過人的能力+實實在在的真誠+恰當的時機=走向成功。稍不留神，經受不住品格的考驗，再好的機會也會從你手中溜走。機會總是隱藏在瑣碎的小事里。
讀完《上帝的蘋果》，我明白了：人生的訣竅在于發(fā)現自己的長處，找到發(fā)揮自己優(yōu)勢的最佳位置。
例如比爾·蓋茨。他最高的文憑是中學，因為他還未讀完大學就去經營電腦公司了。他發(fā)現了自己的長處，并果斷地走下去，他成為世界首富不足為奇。
“尺有所短，寸有所長”，每個人都有自己的長處。宋代詩人盧梅坡有詩云：“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香?！闭f得正是這個意思。
所以，一件重要的事是認識自己、發(fā)現自己的優(yōu)勢，把它變成明天成功的基石。富蘭克林說，寶貝放錯了地方便是廢物，說得也是這個意思。
一則小故事蘊含著大道理，一段小經歷濃縮著生命的真諦；一段平凡的對話意味著偉大，一組生活的特寫造就了永恒。這正是《智慧背囊》的特點。讀《智慧背囊》吧，它會告訴你許許多多的人生道理。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 書帶來的笑聲
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 八年級（3）羅韜 ? ? ? ?贈書者：兔舞雪野
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有千鐘祿?！睍前_萬象的，只要你沉浸其中，就一定能找到屬于自己的快樂。
但是，剛開始時候，我卻不喜歡讀書。每當我拿起書本，書上那些漢字就像是變了臉，換了模樣，讓我認不出它們，而我也早已“身在曹營心在漢”了，想著與小伙伴一起在外面玩耍的情景，于是便把書蓋上了。
后來，我找到了“笑聲”。我開始如饑似渴地閱讀笑話書，并從中獲取快樂，一時間，我覺得我非常快樂，仿佛把煩惱拋到九霄云外，不，是自己飛離了世俗，來到沒有痛苦的天堂?？墒钦娼鸩慌禄馃挘@紙卻包不住火，這膚淺的快樂終究經不起時間的磨礪，消失在歷史的長河中：笑過之后，反而覺得更加空虛，畢竟沒有任何沉淀。
最后，我終于開始涉獵各種各樣的書，這些書并非都是像童話般美好，甚至是講述讓人潸然淚下的悲劇，有的也不如笑話般通俗易懂，需要像牛一樣反芻般地讀，如蠶食般細細地讀。即使讀得十分艱難，就像登一座沒有頂峰的高山，走一條沒有盡頭的道路，雖然一旦停下就有滑落、迷路的危險，但我還是漸漸喜歡上了讀書：讀書是一個不斷探索、鉆研的過程，因此，困難越大，越能激發(fā)我的斗志，我只要一有時間，便徜徉在書的海洋中，盡情享受知識一點點增長、問題一點點變少的快感。
最令人高興的要屬和同學們一同探討問題了：大家都各抒己見，各執(zhí)一詞，讀書的多少在這時候就會完全顯露出來，但我們不會隨意否定別人的看法，而是經推算一步步消除錯誤觀點，這時，那人多半會不好意思地搔搔頭，之后手就不知該放哪兒了，臉上露出尷尬的笑容；有時，還伴隨“呵呵”的笑聲，大家也哄然大笑，但很快笑聲就平息下來，又再一次投入到解決問題當中去。
當問題得到解決，最初正確的同學們多會一臉驕傲，臉上露出唯我獨尊的笑容，其他同學多會不服氣地撅起小嘴，但用不了多久，大家又會一同哈哈大笑起來，那聲音穿透力鋼筋水泥，飄得好遠、好遠……
書帶來的笑聲，是不斷超越自我的興奮，是共同分享知識的喜悅。笑著看書能夠得到歡笑，同樣的，以飽滿的精神，執(zhí)著的熱情去做其他事也會得到快樂。這就是快樂的真諦吧，讓我們一起踐行它吧！
