? ?新學期開學，兒子上初一，初中是孩子求學路上一個重要的階段，全家都處于一種緊張、慎重、嚴肅的備戰(zhàn)狀態(tài)，氣氛稍顯凝重，不過也是我們大人刻意營造出來的，給頑皮的兒子施加點壓力，他明顯的覺察到，而且發(fā)出明確的抗議，“別給我那么大壓力！”其實我自己的心理壓力也很大，我的單位是九年制的學校，孩子跟著我上學，我們早上去學校，中午在學校宿舍做飯吃飯休息，晚上寫完作業(yè)再回家，孩子成績不好，孩子爸首先會說我，“你天天怎么看的孩子？”頓時心涼如冰，和孩子爸同歸于盡的心都有。

? ? 三十號晚上七點多，校長突然給我打電話，讓我接小學一年級的班主任，說是原來安排的老師鬧意見不能接了，那個老師想調(diào)走，學校缺老師不放，給她排了兩個班的語文和一個班的班主任，說什么也不愿意接。我聽的頭大如斗，我一個副科美術(shù)老師，上班十幾年了，從來沒有帶過班主任，況且我自己一周也有18節(jié)課，還有教研組長的一些活，最主要的是孩子剛上初一，說了自己的困難，校長卻說了更多學校的困難，在校長的種種勸說許諾下，我竟然想要不就接了吧？你看校長都如此誠心誠意的游說了，我就勉為其難的接下吧？可是感覺心里怪怪的，心里不是很愿意的。我知道自己又犯了不會拒絕的老毛病了，自己不喜歡不愿意做的事情，總是不好意思拒絕別人。這件事情非常的耗時耗精力，一旦接手，會打亂我所有的規(guī)劃，連基本的讀書寫字畫畫都無法靜心了。我猶猶豫豫，說“你最好再想辦法，我恐怕接不了，明天再說吧！”

? ? 我依然沒有堅決明確的拒絕，掛了電話心里就譴責自己，為什么不能明確說不行呢？被校長評職稱班主任費等等的好處打動了么？可是接了我一定會手忙腳亂，生活亂成一團糟的。明確的說不行對我來說還是很困難，總是會擔心拒絕了別人會不開心吧。近幾年已經(jīng)認識到自己的這個問題，并努力在改變，但還是收效甚微。

? ? ?晚會孩子爸回來了，給他講了下情況，馬上嗓門就提高了，“不行，不準接啊，我不讓你接，那有讓副科老師當班主任的，接了就把孩子耽誤了。你自己那么多課，你還畫不畫畫了？”婆婆和兒子也出來聲援了，婆婆說你哪有時間帶班主任，自己的孩子都看不好。兒子說你別帶班主任一有事心里煩拿我撒氣。在大家的輪番轟炸中，我終于決定明確拒絕這件事。給校長打回電話，明確回復了他，確實不能帶。雖然還是有點怕拂了校長的面子，但還是努力說出了不行。孩子爸難得夸我，“第一次聽到你這么堅定的拒絕人，進步了啊！”

? ? 三十一號去學校，躲在辦公室沒敢出門，恐怕又被校長看見做思想工作?？吹揭荒昙壍膶W生都領(lǐng)過書才悄悄的摸下樓，看來已經(jīng)安排好了別人。還是碰到了校長，他還是問我了班主任的事，再次重申了自己的想法，說了不行。校長無奈的笑笑，嘆口氣走了。我的心終于完全放下了，其實我自己現(xiàn)有的工作量是滿的，拒絕就拒絕，完全沒有必要忐忑。只是我一向有求必應別人慣了，拒絕的時候總有點過意不去。

? ?慢慢學會拒絕，應該是自己這個年齡必須掌握的生活之道，不然自己喜歡的人生還是會很遙遠。

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