麻省理工深度思考法

平井孝志

79個想法

1.2 初級的思維定式

>> 思維定式① 因果倒置不理會現(xiàn)象背后的本質(zhì)，反而以現(xiàn)象作為原因去回答。這種因果倒置的思維定式簡單且大肆蔓延，是最常見的思維定式。

>> 思維定式② 滿足于普通解第二個思維定式是指工作生活中遇到不得不解決的問題時，只停留在原先普通的解決方式。這其實與因果倒置的思維定式相關(guān)。

1.3 陷入兩難窘境的思維定式

>> 思維定式③ 依賴框架依賴框架，這個思維定式是指沿用某個框架進行信息整理并到此為止。使用框架進行信息整理，會隱約覺得自己思考了也理解了，就停止了進一步思考。

>> 例如，商業(yè)上經(jīng)常使用的框架中有一種SWOT模型。S（Strength：優(yōu)勢）與W（Weakness：劣勢）、O（Opportunity：機會）與T（Threat：威脅）分別組成兩軸，構(gòu)成一個2×2的矩陣。這是信息整理的有效框架，但僅僅如此的話并無意義。

>> 思維定式④ 范圍適應范圍適應是指著眼于事物分類以尋找解釋的思維定式。這在日常生活中很常見，比如下面的對話。

>> 按范圍進行分類，絕不是邏輯性地說明。因為這并沒有直接回答“為什么”。

>> 思維定式⑤ 思考止于關(guān)鍵詞不深入思考問題，而只是一味追逐好看的關(guān)鍵詞是十分危險的。因為這樣很容易讓自己有已經(jīng)明白的錯覺，從而停止思考。這就是由于關(guān)鍵詞導致停止思考的思維定式。

>> 我們應該為客戶尋找價值創(chuàng)新，而“藍海戰(zhàn)略”這個詞除了冠冕堂皇以外并沒有什么實際內(nèi)容（我這么認為）。我認為藍海戰(zhàn)略的真正意圖是通過具體的、縝密的思考找到新的附加價值，而絕不是一句話。

3.2 正循環(huán)與負循環(huán)

>> 這兩種循環(huán)的思考方法對建模是非常重要的。如果理解了正循環(huán)與負循環(huán)，嘗試描述專欄d中支持百貨商店復蘇的模型，就會得出如圖表3-3所示的結(jié)構(gòu)。思考模型時，首先要分辨要素間是哪種循環(huán)，才能進一步準確理解其背后的動力機制及結(jié)果呈現(xiàn)出的現(xiàn)象。

3.3 建模的要點① 放入5個構(gòu)成要素

>> 順著這個思路，可以列舉出5個應該思考的要素——“輸入源”“輸出點”“競爭關(guān)系”“合作關(guān)系”“影響者”。

3.4 建模的要點② 考慮層次

>> 思考層次結(jié)構(gòu)建模的第二個要點是思路要“增加厚度”。也就是說，要考慮層次結(jié)構(gòu)。持有分層的意識，可以加深對本質(zhì)的理解。

3.5 建模的要點③ 注重因果，無視相關(guān)

>> 因果與相關(guān)的區(qū)別建模時需要注意因果關(guān)系與相關(guān)關(guān)系的區(qū)別。所謂因果關(guān)系是指在兩個事物之間真實存在的互為因果的關(guān)系。而相關(guān)關(guān)系是指兩個事物有關(guān)系，但并不互為因果。因果關(guān)系常常被錯認為相關(guān)關(guān)系，其實兩者的意思相差甚遠。如果懷疑某種關(guān)系不是因果關(guān)系，就要試著尋找其背后是否隱藏著第三因子。

3.6 檢驗模型

>> 改變主語后思考如何驗證所建的模型接近本質(zhì)呢？最佳方法是改變視角再次思考。

>> 最終得到的模型是否有趣最后的檢查步驟是確認自己所建的模型是否有趣。應該說越接近本質(zhì)的模型，內(nèi)容就越有趣。因為看到了原來完全看不見的本質(zhì)，所以人們往往會覺得新鮮又驚訝，這是與有趣緊密相連的。單純地把問題當作原因，絕不會得出有趣的模型。

第4章 深度思考的步驟② 解讀動力機制

>> 靜態(tài)圖中絕不存在動力機制。思考動力機制必須引入時間軸，沿著時間軸觀察并思考發(fā)展方向。

4.3 動力機制的探究要點① 分開研究存量和流量

>> 存量與流量是兩種狀態(tài)存量與流量的不同決定了動力機制的不同。關(guān)于存量與流量，最易于理解的例子是浴池里的蓄水。通過管道從水龍頭流出的水是流量，在浴池里蓄積的水是存量（圖表4-4）

4.4 動力機制的探究要點② 對事物進行非線性解讀

>> 不成比例的非線性這里將進一步闡述動力機制中，除了存量與流量之外的其他幾個關(guān)鍵點。接下來要說的是“非線性”。非線性聽起來很復雜，其實不然，在現(xiàn)實生活中普遍存在。在說明非線性之前，先講解一下“線性”思維。線性是指“努力學習”→“考試成績提高”,“向北”→“變冷”這樣

4.5 動力機制的探究要點③ 探究作用與反作用

>> 產(chǎn)生動力機制的作用與反作用第三點是考慮作用與反作用。作用是指最初的行為，反作用與之相對，是指周圍的反饋。以前文提到的廣告戰(zhàn)為例，A公司的廣告宣傳費的增長是作用，與之相對的B公司的廣告宣傳費的增長就是反作用。

>> 這是為什么呢？首先，日本企業(yè)強大的組織能力的確足以應對一定程度的環(huán)境變化，并且在環(huán)境變化的作用下，企業(yè)能夠產(chǎn)生改善和忍耐的反作用。而針對競爭對手推出新產(chǎn)品或新政策的這種作用，日本企業(yè)則是秉持不服輸?shù)膽B(tài)度反復鉆研、直到取得不亞于對方的成績來作為反作用。但是當環(huán)境變化極為劇烈時，企業(yè)就可能難以妥善應對，因不能克服窘境進而面臨破產(chǎn)。更嚴峻的是，各家企業(yè)在彼此的作用與反作用之下會采取同樣的策略，最終在大家攜手并進的過程中全部破產(chǎn)。這就是在家電業(yè)和半導體業(yè)發(fā)生的事情。由此產(chǎn)生的動力機制導致了日本企業(yè)從長期的繁榮發(fā)展陷入驟然惡化的窘境。相反，美國企業(yè)對待改革的態(tài)度十分開明，更偏向于尋求與競爭對手不同的產(chǎn)品，即在競爭公司推出新產(chǎn)品的作用下，產(chǎn)生開發(fā)不同產(chǎn)品的反作用。

>> 任性的人可以長期存在于組織內(nèi)的原因在作用與反作用之下，企業(yè)內(nèi)部容易滋生很多不合理的現(xiàn)象。每個組織內(nèi)部都有我行我素的人。周圍人都希望這樣的人早些離開，但偏偏總是事與愿違。這是因為組織里的人大多是“本分的優(yōu)等生”。當任性的人擅自做出讓人困擾的舉動（作用），本分的優(yōu)等生不會針鋒相對，而是彬彬有禮地妥善處理（反作用）。所以任性的人不會意識到自己的失禮，進而更加旁若無人、我行我素。

>> 這種事情如果出現(xiàn)在整個組織中，會影響到其他人的態(tài)度。當然組織里不會所有人都這么隨意行事，否則組織本身便不復存在了。最終，本分的優(yōu)等生與我行我素的人恰好達到一個彼此平衡的比例。如此一來，組織內(nèi)部必然有一部分我行我素的人滯留其中。這里的模式是組織內(nèi)我行我素的人的比例增增減減、緩慢趨向平衡點的“波動與衰減的模式”。

4.6 動力機制的探究要點④ 從各要素的視角進行深層次的思考

>> 只從一個視角思考會造成動力機制的錯誤解讀動力機制的解讀不應局限于一次性的作用與反作用的思考，必須像將棋（日本象棋）和圍棋一樣，每一步都要預先解讀其后多步。

>> 因此想知道會發(fā)生什么，就必須注重不同關(guān)系者的意見及反饋，預測其后幾步的動態(tài)，這樣才能看到之后的模式。

4.7 動力機制的解讀方法① 探究拐點

>> 事物的變化必然有分界點前面論述了動力機制的探究要點，本節(jié)將轉(zhuǎn)換視點，關(guān)注可以從動力機制中解讀出什么內(nèi)容，即在研究問題解決方案的同時理清思考的脈絡，找到解決問題的切入點。首先的要點是尋找“拐點”。提起拐點，總讓人感覺難以捉摸，其實就是探尋“分界點”的變化。

>> 所謂拐點，就是這個例子中以某處為界，事物發(fā)生變化，重點逐漸轉(zhuǎn)移的時間點（圖表4-8）。

>> 要想真正地解決問題，思考“拐點會以何種形式出現(xiàn)”，及“拐點將在何時出現(xiàn)”是必不可少的

4.8 動力機制的解讀方法② 研究相變

>> 相變使動力機制不再連續(xù)關(guān)鍵點總像海市蜃樓般難以捉摸，事物的“相”會忽然發(fā)生變化。此時，沿著時間軸展現(xiàn)的動力機制已然是不連續(xù)的狀態(tài)。

>> 相變發(fā)生前后的事物截然不同，解決方案也需要相應地做出調(diào)整，因此要探究動力機制，必須了解所謂的相變何時發(fā)生。

>> 發(fā)生相變的兩個契機事物的“相”發(fā)生改變的契機可以大致分為兩類。一種是像花粉過敏癥一樣，過敏物質(zhì)在體內(nèi)大量累積至超過閾值，導致“相變”。模型中存量溢出的時點即所謂的相變契機。另一種契機則是影響模型的要素（特別是影響者及競爭關(guān)系）發(fā)生劇變的時點。商業(yè)上指顧客需求發(fā)生較大變化或者技術(shù)大幅度革新，以及競爭對手的營銷策略大為轉(zhuǎn)變的時點

>> 相”一旦改變，動力機制必定發(fā)生劇烈變動。繼而亟待解決的問題、解決問題的方案也很可能發(fā)生相應變化。所以，對于存量性的要素、影響較大的外界因素，一定要給予盡量多的關(guān)注。

4.9 動力機制的解讀方法③ 鎖定本源動力

>> 處于深層的本源動力是什么從層次的角度分析，如果動力機制的“相”發(fā)生了劇變，很可能是位于深處的層次引起了這種變化。這里所說的層次就是第3章中論述的層次。一般來說，越是深處的層次，對事物的影響越是潛移默化，最終成為引發(fā)根本性相變的驅(qū)動力。這種驅(qū)動力可以被稱為本源動力。

>> 所以說，使事物的“相”發(fā)生劇變的本源動力可以理解為存量性的要素。這種存量性的驅(qū)動力運轉(zhuǎn)得非常緩慢，所以難以捕捉其變化。對這種本源動力一定要多加重視，才有可能防止預期之外的“相變”發(fā)生。即使真正發(fā)生了，也有更大可能找到解決問題的線索。

>> 用函數(shù)求解世界在極為緩慢又極為真實地運轉(zhuǎn)，為了捕捉這些動態(tài)，合理使用函數(shù)很有幫助。合理使用函數(shù)是將本源動力作為輸入，結(jié)果作為輸出，把大部分現(xiàn)象以y=f（x1、x2……）的函數(shù)形式表現(xiàn)出來?？梢哉f函數(shù)恰恰可以表現(xiàn)位于輸入與輸出之間的本質(zhì)。對商界來說可能不太熟悉函數(shù)，但是在理科世界中，函數(shù)的思維方式是很普遍的。

>> 綜上，我們可以推定組織形態(tài)與兩個本源動力相關(guān)——通過改良漸入佳境的治標療法，以及使組織結(jié)構(gòu)發(fā)生改變的根本性優(yōu)化。后者在組織結(jié)構(gòu)改變時必然會產(chǎn)生混亂。而一旦混亂產(chǎn)生，必然會造成組織情況惡化，所以中期時的效果是最佳的。

>> 對本源動力追根究底并在此基礎上建立函數(shù)，也是解讀動力機制的不錯的訓練。

4.10 動力機制的驗證① 探索因果盡頭

>> 通過漫長而深入的思考，找到本質(zhì)性對策的線索解讀動力機制需要一定程度的自由想象力。因為通過分解、分割來理解事物的“分析”途徑多少會與真實有些偏差，這就需要注重邏輯性的“連續(xù)”，一步一步向深處發(fā)散思維。

4.11 動力機制的驗證② 可以編成故事嗎

>> 以故事的形式講述看見的模型及動力機制從某種程度上講，要驗證對動力機制未來運轉(zhuǎn)的解讀是否正確，有個簡單的方法，就是看這個動力機制是否可以編成故事。所謂編故事，即講明什么事物因何原因變成怎樣的結(jié)果，是存在連續(xù)性的邏輯的證明。一方面，模型可以通過畫在紙上的二維圖形表現(xiàn)出來。另一方面，動力機制受作用與反作用的持續(xù)影響，沿著時間軸流動。因此可以將動力機制看作一維的文章的流動，也就是說，本就應該以故事的形式展現(xiàn)。

>> 當敘述成一個引人入勝的故事時，就更有可能看到原本難以看清的模型，找到動力機制的線索。所以，深度思考問題可以發(fā)現(xiàn)隱藏在事物背后的東西，這絕不是辛苦的事，而是有趣又有成就感的。

第5章 深度思考的步驟③ 尋找改變模型的對策

>> 只想著改變現(xiàn)象必然會失敗針對如何理解隱藏于現(xiàn)象背后的模型及動力機制——即本質(zhì)的存在方式，前文介紹了多種方法及觀點。讀到這里想必大家都已經(jīng)有所了解。當然，這不意味著自己可以簡單明了地領悟全部內(nèi)容，深度思考問題了。因為從根本上講，捕捉“本質(zhì)”是十分困難的，我們只是對深度思考法中所謂的本質(zhì)有了些許理解。

>> 想從本質(zhì)上解決問題，就必須回歸模型去思考。只要模型不變，無論現(xiàn)象怎樣改變，結(jié)果都是相同的。盲目地從現(xiàn)象入手，有時甚至會導致問題進一步惡化。一般情況下，模型隱藏于現(xiàn)象背后。針對存在的問題，很多人都會嘗試采取一些措施，然而模型卻巋然不動，依然自行運轉(zhuǎn)。

>> 想要真正地解決問題，必然要改變模型。

5.2 尋找可以改變模型的支點

>> 最好以解讀出的模型及動力機制為基礎，找到合適的支點來改變模型。這就是杠桿原理的應用。就好像打楔子，對模型稍加改動，就能對模型全體施加影響，最終令效果逐漸提升。從這種意義上講，支點是以最小努力獲取最大效果的關(guān)鍵。

>> 尋找支點的要領尋找支點不存在普遍規(guī)律，但有幾個要領。支點往往與本源動力相關(guān)，或者是作為模型中存量性的要素。比如在全球氣候變暖這一例子中，需要把握的關(guān)鍵就是大氣中累積的CO2（存量）的含量。關(guān)于如何設置支點，追加對本源動力施以影響的循環(huán)、去除存量性要素的“栓”（比如拔出浴池的出水栓使水不再溢出）等方法都頗具效果

>> 大幅度改變模型是十分困難的。竭盡腦力與時間去尋找支點，以最小的努力獲取最大的成果，絕對是有百利而無一害。

5.3 尋找對策的要點① 正確理解前提條件

>> 否定前提條件后出現(xiàn)的招牌方式在此介紹5個尋找支點的有效措施。第一個要點是正確理解前提條件。

>> 魔力詞語“追根究底”邏輯思維與批判性思維的世界里經(jīng)常出現(xiàn)以下關(guān)鍵語句：“所以那又如何呢？（So what?）”“為什么這樣？（Why so?）”“真的嗎？（True?）”。在有邏輯地分析事物方面，這些是非常有力的關(guān)鍵語句。在質(zhì)疑前提的觀點之上，我想再追加一個關(guān)鍵詞——“追根究底”。這個詞也相當有力量。

>> 深度思考的重要出發(fā)點是要著眼于模型，正確理解當前的課題及問題。針對當前困擾自己的問題，一定要大膽質(zhì)疑這是不是必須解決的問題。針對現(xiàn)行措施，要質(zhì)疑其目的究竟是什么。針對眼前出現(xiàn)的問題，要質(zhì)疑其究竟是由何種模型及動力機制引發(fā)的。

>> 在反復思考眼前面臨的問題之前，最好在思索模型及動力機制的同時，不斷問自己“追根究底……”。這樣很可能收獲意料之外的、令人信服且卓有成效的對策。

5.4 尋找對策的要點② 原因不一定接近結(jié)果

>> 克里斯滕森教授的啟示第二個要點是，保持不囿于眼前表象的姿態(tài)。系統(tǒng)動力學中有“原因不一定在時間或者空間上與結(jié)果接近”的思考方法。這在探尋支點時需要時刻銘記于心。

>> 無論何時何地、何種情景，以新的事物替代舊有的事物都是相當有風險的。一不小心就會遭到懼怕新事物的原有組織的抵觸，使新的萌芽被扼殺，從而讓改革難以順利進行。這種情況下，脫離公司的大部隊，以小團隊的形式專注于技術(shù)革新也許更接近正確的解決方案

>> 思考時要時刻保持警惕，記住問題與其解答在時間或者空間上并非一定彼此相鄰。

5.5 尋找對策的要點③ 將思考范圍擴展到受影響的方方面面

>> 不局限于小范圍內(nèi)思考第三個要點是擴展現(xiàn)在的“思考范圍”，不斷地問自己是否考慮到了所有可能有影響的因素。換言之，在思考問題時，必須努力把思考范圍擴展到一切有可能對問題造成影響的邊邊角角?！八伎忌婕暗姆秶?“影響存在的范圍”，這兩者范圍一致是最理想的。

>> 思考范圍的擴展不僅意味著能想到的對策增多，還大大增加了發(fā)現(xiàn)解決方案的機會。

5.6 尋找對策的要點④ 提升視角

>> 嘗試偶爾放下眼前的問題第四個要點是暫時放下眼前的問題，提升視角。必須解決的問題與現(xiàn)在要解決的問題有時難免有所混淆。

5.7 尋找對策的要點⑤ 想一想“該如何思考”

>> 做好解決問題的準備最后的要點與上述幾點很不一樣，與發(fā)現(xiàn)支點沒有直接關(guān)聯(lián)，但卻是很有用的觀點。這就是“想想可以怎樣思考一種事物”，即首先思考的應該是思考順序和判斷標準。

>> 確認思考順序并簡化思考方式，只思考真正必須解決的問題，這樣往往能取得事半功倍的效果。

第6章 深度思考的步驟④ 行動，從實踐中獲取反饋

>> 6.1 從實踐中得到的反饋可以提高思考精確度反復進行步驟①至步驟③通過深度思考尋找治本療法并不是輕巧快速就能得到的，而是需要縝密的思考以及對模型與動力機制的探索。在這個過程中必須數(shù)次反復步驟①至步驟③，對思考進行錘煉，因此對理性的忍耐力有很高的要求。

>> 要輸出，首先要輸入，也就是要思考。這是提升思維能力的基本循環(huán)。

>> 全面準備，付諸實踐最后要進行的步驟④，就是付諸實踐。原本將步驟①到步驟③全部清晰正確地執(zhí)行并得到結(jié)果就足夠了，但這只是理想狀態(tài)。進行實際驗證，從實踐獲得反饋并加以學習利用是必不可少的。有人說“沒有經(jīng)歷何談思考”，也有人斷言人類唯一的成長機會就是從失敗或成功的經(jīng)歷中學習?？梢哉f反饋就是如此重要。

>> 思考出模型及動力機制后，通過實際行動來驗證其精確度，并在獲得反饋后對其加以提升，這就是實現(xiàn)深度思考的方法。

6.2 改變模型來解決問題

>> 深度思考法的復習前面介紹了深度思考法的順序，即從步驟①到步驟④，用以解決問題。現(xiàn)在再來復習一下，依次是步驟① 建立模型步驟② 解讀動力機制步驟③ 尋找改變模型的對策步驟④ 行動，從實踐中獲取反饋也就是解讀模型及動力機制、尋找并設置支點和改變模型。隱于現(xiàn)象背后的結(jié)構(gòu)改變，就必然會產(chǎn)生新的

6.3 案例分析① A先生的新產(chǎn)品推廣

>> 6.3 案例分析① A先生的新產(chǎn)品推廣案例概況及背景小A最近被安排到新的工作崗位，負責新產(chǎn)品的推廣。小A的公司是多種原材料的生產(chǎn)商。小A負責推廣的新產(chǎn)品性能卓越，而且公認很適合作為化妝品的材料。所以公司對此有很高期待，希望可以將其打造為主打產(chǎn)品。最初小A認為模型是“向化妝品生產(chǎn)商介紹新產(chǎn)品的性能”→“化妝品生產(chǎn)商了解到新產(chǎn)品的好處”→“銷售量大大增長”。然而事實上該產(chǎn)品銷量慘淡。實際的模型是“化妝品生產(chǎn)商對新產(chǎn)品持懷疑態(tài)度”→“新產(chǎn)品賣不出去”→“難以向其他公司進行口碑宣傳”。

>> 步驟① 建立模型無論怎樣努力說明新產(chǎn)品的性能優(yōu)越，作為目標客戶的化妝品生產(chǎn)商也難以信服，所以不會購買。小A此時經(jīng)過認真思考，找到了新產(chǎn)品賣不出去的真正原因，并提出了一個假設。小A的公司規(guī)模中等，并不是什么知名大型企業(yè)。以前也從未與化妝品生產(chǎn)商有過往來，當然很難取得化妝品生產(chǎn)商的信任。小A仔細思考后發(fā)現(xiàn)，由于化妝品直接與肌膚接觸，對品質(zhì)有極高的要求，所以無論怎么賣力介紹原材料的優(yōu)越性能，化妝品生產(chǎn)商都會猶豫。新產(chǎn)品推廣最重要的一點就是如何讓對方信任自己的公司以及新產(chǎn)品。

>> 步驟② 解讀動力機制對公司及新產(chǎn)品的信任更像是存量而非流量。信任是基于長年累月的實際業(yè)績產(chǎn)生的。但從現(xiàn)在起花費十年二十年的時間扎扎實實地積累業(yè)績?yōu)闀r已晚，所以最好探索出一個動力機制，能夠快速建立起客戶對公司的信任，得到化妝品生產(chǎn)商的訂單，使其對產(chǎn)品的好評能夠大范圍傳播。這樣的動力機制是“訂購”→“業(yè)績”→“好評”→“銷量增加”。這是良性的正循環(huán)，是逐漸增長的模式。步驟③ 尋找改變模型的對策為了快速建立客戶的信任，小A開始尋找支點。沒有實際業(yè)績，信任從何而來，好評如何提高？小A經(jīng)過反復思量，決定向相關(guān)學會投稿發(fā)表文章。如果具有權(quán)威的第三方能夠認可新產(chǎn)品的卓越性能，并強調(diào)其安全無害，那么公司規(guī)模不夠大、沒有化妝品相關(guān)的實際業(yè)績等劣勢都不再是問題。如果遇到化妝品界的知名大企業(yè)，還可以為其提供一段時間的免費試用。因為無論掙不掙錢，被知名大企業(yè)使用過的這一實際成績都是極為重要的，可以形成“好評”→“銷量增加”的循環(huán)的杠桿。

>> 步驟④ 行動，從實踐中獲取反饋很快，研發(fā)部門通過權(quán)威學會發(fā)表了介紹新產(chǎn)品性能的文章。看過文章之后，一家知名大型化妝品生產(chǎn)商前來接洽，愿意試用免費的新產(chǎn)品。與預想的一樣，這些措施確實奏效了，新產(chǎn)品的銷售額開始大幅度增長。然而這時小A發(fā)現(xiàn)自己的想法并不充分。因為競爭企業(yè)很快推出了同樣的產(chǎn)品，雖然性能方面略有不足，但這家企業(yè)是一家知名大型企業(yè)，有生產(chǎn)同樣產(chǎn)品的基礎研究能力，更容易取得化妝品生產(chǎn)商的信任。這時小A意識到必須采取新對策了。從性能方面講，新產(chǎn)品已經(jīng)足夠優(yōu)秀，所以應該從其他方面補足?；谠牧弦酝獾膶哟?，小A想到了一個方案——不僅以原本形式提供原材料，還可以將其加工成粉末狀、顆粒狀等，從而使其對化妝品生產(chǎn)商來說具有更廣闊的用途。這是創(chuàng)意的較量，是素來以創(chuàng)意見長的小A的公司的驕傲。最后小A負責的新產(chǎn)品銷售額再度開始順利增長。小A將從實踐中獲取的反饋充分運用于下一步策略的制定，這就是他成功的最重要的因素。

第7章 掌握深度思考的訓練方法

>> 只要有少許時間和思考意愿，每個人在任何時候都能做到所謂深度思考，是指思考事物的模型及動力機制。這種思考方式就是在面對紛繁的表象與外界信息時，心志堅定，不為其所惑，用自己的頭腦抽象化地思考事物，不依賴于外界信息。反過來看，要鍛煉這種思維能力，不能通過收集信息或吸取知識來實現(xiàn)，更重要的是增加思考的切入點以及有用的類比。

>> 所以無論何時何地，只要有少許的時間及思考的意愿，都可以進行深度思考的訓練?！咎岣呱疃人伎寄芰Φ?個日常訓練方法】從報紙雜志的報道標題開始聯(lián)想增加“思考的雛形”讓思維可視化用自己的觀點與他人的觀點碰撞磨煉歷史觀解決無解的問題

7.2 從報紙雜志的標題開始聯(lián)想

>> 不看報道，推測其內(nèi)容首先介紹一個每天早上花5分鐘就能完成的簡單訓練法。在看報紙雜志時，嘗試從標題推測其內(nèi)容結(jié)構(gòu)

>> 如果自己的思想比實際報道更廣泛且深入本質(zhì)，就說明思考能力得到了提高，掌握了不依賴于外界信息的思維方式，只要拿出自信就可以了

7.3 增加“思考的雛形”

>> 增加模型的雛形，鍛煉類比能力類比能力的發(fā)揮是建立在模型之上的。所謂類比，是指運用過去積累的經(jīng)驗及想法，嘗試解決眼下面臨的問題。好的類比可以將思路延展到正確的地方，大大促進對問題的理解。因此努力增加可以類比的思考雛形是十分有效的辦法。頭腦中儲存的雛形越多，便能從更多的角度思考模型，也就有更高的可能性接近事物的本質(zhì)。

7.4 讓思維可視化

>> “可視化”可以從不完整模型開始第3章“建立模型”中提及了思考的“可視化”，這與深度思考能力的提升有極大關(guān)系。即使自己有很強的意愿去認真思考鉆研，一旦落在紙面上，不合邏輯、缺漏錯誤之處往往難以避免。特別是在模型及動力機制中，經(jīng)常存在難以通過語言表達來理解的東西，這些往往是概念性、圖表性的東西。所以模型及動力機制最好落實到紙面上，使之可視化。最初的模型不完整也沒關(guān)系。通過揣摩不完整的模型，一點點確認自己漏失的地方，再一步步深化模型。這和高爾夫球的教學頗為相似，用攝像機拍下自己的揮桿動作，然后觀看錄像發(fā)現(xiàn)自己的不足并加以改正。

>> 批判性地看待所建模型但這里最重要的是秉持批判性的態(tài)度看待自己構(gòu)建的模型及動力機制。為理清思路而進行的可視化與為批判性地審視思路、深化思考而進行的可視化有云泥之別。僅僅為了理清思路而進行的可視化不會產(chǎn)生任何新的東西，這被稱為“確信偏見”。以先入為主的態(tài)度篩選對自己的觀點有利的信息及想法，只會進一步輔證先入為主的觀點?！白犯康住钡膽B(tài)度極為重要。

>> 白板是深度思考的強力武器對于思維的可視化，白板是有效的工具。它可以簡單便捷地記錄并積累想法，反復進行試驗。選一間會議室，靜靜站在白板前思考，常常會有意想不到的收獲。

7.5 用自己的觀點與他人的觀點相碰撞

>> 通過不同觀點的碰撞實現(xiàn)技巧上質(zhì)的提升拍攝高爾夫揮桿錄像以觀察并改善動作瑕疵，可以看作是思維的可視化，下一步就需要實際進入高爾夫球場，訓練擊球技巧。深度思考的能力也需要在商務場景、日常生活中進行大量實踐才能真正掌握。也就是說，把自己的觀點表述給朋友、戀人、家人、公司同事等

>> 身邊的人，聽聽他們對此的意見。如果是時事性的話題，大家多多少少都有些關(guān)注，也會有自己不同的觀點。針對同一個話題，不論是事件構(gòu)造還是問題解決的方向，不同的意見和觀點都會發(fā)生碰撞。

7.6 磨煉歷史觀

>> 在本源動力下運動的歷史雖然看起來沒什么直接關(guān)系，我的說法也可能夸大其詞，但培養(yǎng)歷史觀對強化深度思考確實大有裨益。我認為磨煉歷史觀與深度思考能力的全面強化密切相關(guān)。要想培養(yǎng)思考本源動力的思維方式，提高把思考延展到可能受影響的方方面面的能力，需要有一顆經(jīng)過歷史觀磨煉的心靈。歷史在本源動力的作用下默默運轉(zhuǎn)，產(chǎn)生了各種波瀾壯闊的事件，世上再沒有比之更震撼人心的事物存在了。

7.7 解決無解的問題

>> 無解的問題才是最好的老師最后的訓練是嘗試解決無解的問題。越是難解的問題，越是最好的老師。換言之，就是要思考“本質(zhì)上很難”的問題。這是不能輕松得出答案的問題。是使不同人的想法大相徑庭的問題。是僅通過邏輯性、一般方法難以解決的問題。挑戰(zhàn)這樣的“難題”有助于大大

>> 提高我們深度思考的能力。這樣的難題不可能輕松地通過邏輯樹或者既有框架找出答案。

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