? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文︳一支小筆

又是一年上岸時，刷到周沖的文稿，越看越感慨萬千，上圖節(jié)選自原文部分。

記得多年前在報紙看到復旦大學黃洋中毒事件，甚是唏噓，感嘆人性的同時也感嘆情商，一個人除了有智商也得有情商，學會和人相處，收起自己的鋒芒。清華投毒案件隨著朱令的去世，一個時代就這么慢慢變淡，獨留下兩位白發(fā)蒼蒼的老人，朱令父母的心痛無法感同身受，也沒有人能夠做到感同身受。

但是有時候，并不是沒有了鋒芒就相安無事。我突然想到自家孩子，小學高年級遇到的交往障礙，一開始我是認為自家孩子也有問題，耐心給她疏導，分析，但是后來慢慢了解了整個過程，和別的現(xiàn)象一起對照，我突然發(fā)覺有時候十來歲的孩子城府也挺深的。有的孩子就是大白話常說的心眼多，心眼多是籠統(tǒng)的描述，整個心理過程及其復雜的。

我記得小時候暑假我回奶奶家，有時候會遇到貨郎挑了擔子來村里賣貨，到了小學高年級就很少見到，基本沒有了。那時候一聽到有貨郎叫賣聲，家庭婦女和小孩子就圍觀貨郎跟著跑，貨郎去哪里他們就去哪里。當時有個比我大幾歲的女孩子，她一直跟著貨郎跑著玩，也不買東西。貨郎不注意時候偷拿了貨郎的貨物，具體拿的什么我忘記了，我感嘆她的分工，她讓她妹妹吸引貨郎注意力，她從貨郎后面那個扁擔框里偷拿了她喜歡的東西。我每年回老家次數(shù)不多，但是從那以后我深深地記住了她，幾十年過去了那種對她的定位和評價在我心里一直沒變過，這個秘密我沒有對家里大人說過。

再回望我家娃娃現(xiàn)在面臨的問題，突然覺得這種甄嬛傳類型的人一直都存在，隨著機會的稀缺只會越來越高深莫測。

她看到她的競爭對手在課下刻苦做題，她會裝作若無其事的陰陽說，學什么學，現(xiàn)在都不提倡卷，或者走過來故意問些簡單問題，干擾對手。有些理科思維的小男孩，小學階段口才是說不過女生的，或者是對方不屑一顧這種把戲，但是也心煩，以至于在畢業(yè)留言知心話甩出一句我永遠也不要再見到她，那可能是孩子唯一的吶喊吧！

我家那情商低的傻大妮，也遭到了她的精神干擾，她說你學什么學，以后咱倆一起考職專，咱們還在一起做同學。還有一次換座位我家傻大妮和數(shù)學學霸做同桌，然后她就有意無意的說兩人是男女朋友，到處散播，事后我問我家娃，我說她說你倆的關系你什么反應，我姑娘輕描淡寫的說無所謂，只要是別的女生和數(shù)學學霸做同桌，她都造謠。我說好吧，只要你不受影響就好，和數(shù)學學霸坐同桌那段時間我家傻大妮數(shù)學有了長足的進步。

為了繼續(xù)打擊傻大妮，只要看到傻大妮正在和同學一起說話，她就很自然的過去，把話題岔開，把另一方很自然的拐走，然后把我家娃娃晾在一邊，她成功的干擾了很多次，每次傻大妮回家氣的哇哇大哭，越說越委屈。

我慢慢聽完她描述，然后再給她疏導，再給她講一些真實案例，然后告訴她不要在意，調整自己，干眼下最重要的事情，最后我問她你對于重點高中和職專能分清兩者的不同么？最后我又說其實職專也有很優(yōu)秀的人才，只不過環(huán)境學情原因，家長有顧慮覺得學生不能把持自己，學習狀態(tài)會懈怠影響學習成績。

順便說一下，小升初是升入固定初中，但是少數(shù)人個別原因沒有去對口初中，那么少一個人就少一個競爭對手指標，重點高中就少一人搶名額。

最后送給自己孩子和所有善良孩子，收起自己的鋒芒，做一個大家都喜歡和舒服的孩子。

未來的路很長，不傷害別人，但也要有防御意識，應對措施。