在培訓(xùn)中，經(jīng)常會(huì)在正式開場前先進(jìn)行暖場和熱身，緩解開場尷尬的氛圍，同時(shí)又能有效的調(diào)動(dòng)學(xué)員的積極性，甚至有破冰的功效。但是，這么多的暖場小游戲，我們究竟該如何選擇呢？小編推薦兩款暖場小游戲，簡單實(shí)用，親測有效。

烏龜和烏鴉

讓學(xué)員兩兩分組，石頭剪刀布，一輪定勝負(fù)，贏的人扮演A烏鴉，輸?shù)娜税缪萁巧獴烏龜，故事說到烏鴉的時(shí)候，烏龜可以擊打?yàn)貘f，反之，故事說到烏龜?shù)臅r(shí)候，烏鴉可以擊打?yàn)觚?，在這個(gè)過程中，可以躲避。隨后面對(duì)面站著，伸出手，掌心相對(duì)，兩兩交錯(cuò)確保拍手的時(shí)候能擊打到對(duì)方的一只手。等一切站位和姿勢(shì)準(zhǔn)備好，故事就可以開始了。

故事很長，可以根據(jù)現(xiàn)場的時(shí)間分配截取其中一小段，如下圖。在培訓(xùn)現(xiàn)場測試過幾次，每次的反響都很好，首先對(duì)學(xué)員來說，有肢體互動(dòng)，考驗(yàn)大腦快速反應(yīng)，如果是早上的課，還可以消除絲絲困意，場子一下子就炸開了。對(duì)培訓(xùn)師說，可操作性強(qiáng)，不需要任何的道具，對(duì)現(xiàn)場布置幾乎無要求，但是氣氛很燃。存在的問題是，可能存在單數(shù)導(dǎo)致不能完全兩兩搭檔，這個(gè)時(shí)候允許有1組是3個(gè)人，多出來的角色可以扮演巫師或者巫婆等。另外一個(gè)問題是，這個(gè)游戲很能吸引學(xué)員，可能會(huì)導(dǎo)致場子太熱鬧，學(xué)員只顧自己玩不聽故事，這種情況，可以順勢(shì)代入一些角色，比如森林里的小精靈覺得大家太吵了無法繼續(xù)講故事給大家等。

森林里的池塘邊住著一只小烏鴉，他有一雙烏溜溜的大眼睛，有一天，烏龜在外面玩，忽然看見一只烏黑鴉在天上飛，邊飛邊喊：“兄弟，快跑，巫婆來了！”烏龜連忙把頭縮進(jìn)殼里，烏鴉澤躲進(jìn)塘邊的茅屋。

過了一會(huì)兒，烏龜見周圍沒什么動(dòng)靜，探出頭來一看，才發(fā)現(xiàn)烏鴉看見的既不是巫婆，也不是巫師，而是烏云。

這時(shí)天空烏云密布，眼看就要下大雨。好心的烏龜把烏鴉請(qǐng)到屋里避雨，可是烏鴉看到烏龜滿地污泥，烏漆嘛黑，就喋喋不休數(shù)落烏龜，烏龜聽了很生氣就罵烏鴉無理取鬧。后來，烏鴉把烏龜家里弄得烏煙瘴氣烏龜不得不把烏鴉趕到屋外，弄得烏鴉嗚嗚大哭。

模擬聲音

現(xiàn)場根據(jù)人數(shù)分組，每組負(fù)責(zé)不同的聲音，或者不分組，大家共同完成一段作品。手掌模擬聲音，比如風(fēng)吹就是搓手掌，小雨就是手指敲擊桌面，暴風(fēng)雨就是雙手使勁兒鼓掌。然后培訓(xùn)師說一段描述性的話，比如今天天氣晴朗，有微風(fēng)吹過，然后到了下午下起了小雨，然后急轉(zhuǎn)直下，出現(xiàn)了暴風(fēng)雨，學(xué)員根據(jù)培訓(xùn)老師的講，配合完成，現(xiàn)場效果還是挺不錯(cuò)的， 氣勢(shì)很大。

數(shù)字炸彈

根據(jù)現(xiàn)場學(xué)員的人數(shù)選擇數(shù)字范圍，如果25人左右，可以選擇數(shù)字范圍1-100，培訓(xùn)師提前寫下數(shù)字炸彈，然后讓學(xué)員在1-100的范圍內(nèi)選擇任意一個(gè)數(shù)字，如果沒有踩中數(shù)字炸彈，則游戲繼續(xù)，同時(shí)，數(shù)字范圍不斷縮小，以此類推，直至踩中數(shù)字炸彈，踩中的同學(xué)則可以為大家表演一個(gè)節(jié)目?，F(xiàn)場不需要任何的道具，氣氛會(huì)有點(diǎn)小緊張，作為互動(dòng)游戲還是比較有意思的。

五毛和一塊

這是一個(gè)跑動(dòng)的游戲，可以讓學(xué)員動(dòng)起來。根據(jù)性別劃分，男生代表1塊，女生代表5毛，當(dāng)然反過來也可以，這個(gè)根據(jù)培訓(xùn)師的心情。讓大家圍成一個(gè)圈順時(shí)針轉(zhuǎn)起來，音樂停的時(shí)候，培訓(xùn)師喊出任意數(shù)值，比如3塊、2塊5等都可以，學(xué)員需要根據(jù)面值湊在一起，在這個(gè)過程中，勢(shì)必有人落單淘汰，淘汰的同學(xué)可以當(dāng)觀察員也可以當(dāng)出題者。這個(gè)游戲的現(xiàn)場效果很不錯(cuò)，學(xué)員和學(xué)員之間可以快速的熟悉、增進(jìn)感情，缺點(diǎn)是對(duì)場地有小小的要求，確保游戲過程中學(xué)員的安全。