在以往的認(rèn)真中，絕大多數(shù)人基本都是這樣的認(rèn)為：“領(lǐng)導(dǎo)力”是一些牛人與生俱來的技能，像武俠小說里的“武功秘籍”，只可意會(huì) 不可言傳，領(lǐng)導(dǎo)力這項(xiàng)技能沒有標(biāo)準(zhǔn)，只能看自己的悟性看看摸索，更會(huì)認(rèn)為教會(huì)徒弟餓死師傅的危險(xiǎn)，這東西也沒人愿意教你。有幸學(xué)習(xí)了樊登老師的課程后，系統(tǒng)的進(jìn)行了一次升級(jí)，以前在工作中遇到的一些難題，當(dāng)時(shí)處理起來還是挺棘手 挺頭疼的，現(xiàn)在運(yùn)用課程中的公式和方法進(jìn)行復(fù)盤研究，發(fā)現(xiàn)之前確實(shí)走了不少彎路，問題出哪了，一目了然。

領(lǐng)導(dǎo)力人人都需要，通過學(xué)習(xí)人人都能掌握，并且是有標(biāo)準(zhǔn)化的，每一位管理者都希望自己的團(tuán)隊(duì)更具有執(zhí)行力，員工的執(zhí)行力與領(lǐng)導(dǎo)的管理能力密切相關(guān)，執(zhí)行力不強(qiáng)，不能怪員工，其實(shí)是領(lǐng)導(dǎo)能力不過關(guān)。要提升領(lǐng)導(dǎo)能力，從：建立信任、建立團(tuán)隊(duì)、建立體系和建立文化這四重修煉當(dāng)中循序漸進(jìn)。

管理者的使命是培養(yǎng)員工，打造有戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì)，明確自己的角色和定位，避免親力親為。衡量管理者的能力高低，就是看他能培養(yǎng)出多少能干的人才來！

管理的定義就是通過別人完成任務(wù)，完成任務(wù)這一點(diǎn)好理解，大多時(shí)候我們還是能做到的，而通過別人這一點(diǎn)，有時(shí)候真的是不放心，這個(gè)問題也是中國(guó)眾多創(chuàng)業(yè)公司的通病。要學(xué)會(huì)授權(quán)，別怕下屬犯錯(cuò)。三國(guó)時(shí)期，擁有五虎上將的蜀國(guó)的最終無將可派的故事值得我們每一位管理者深思。

要給員工試錯(cuò)的空間，培養(yǎng)屬于員工自己的責(zé)任感，讓他們迅速成長(zhǎng)為“獨(dú)當(dāng)一面的“大將”；同時(shí)也要培養(yǎng)自己成為營(yíng)造氣氛的優(yōu)秀管理者，讓使命必達(dá)的執(zhí)行層和面面俱到的中層緊密的和自己團(tuán)結(jié)在一起。

新銳是年輕的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)，是伴隨著互聯(lián)網(wǎng)成長(zhǎng)起來的一代，用游戲化的組織方式讓工作變得更有趣。游戲的目的就是通關(guān)，目標(biāo)明確！組織所有力量為完成最終目標(biāo)而戰(zhàn)斗。想要玩兒游戲，制定清晰的游戲規(guī)則、建立及時(shí)的反饋系統(tǒng)和自愿參與的機(jī)制是確?！坝螒颉闭＿\(yùn)行的基本保障.

以前總能聽到這樣的比喻，公司就是家，團(tuán)隊(duì)就是家，在家里就是要處理復(fù)雜的關(guān)系。而更在精準(zhǔn)的形容，應(yīng)該是一支球隊(duì)，大家聚在一起是為了進(jìn)步，為了贏得最終勝利。讓每個(gè)隊(duì)員找到自己的位置，要獎(jiǎng)罰分明，把你要隊(duì)員做的事，變成他們自己要做的事。與此同時(shí)“退役”（離開）的老隊(duì)員還是熟人，絕不應(yīng)該變成路人或者仇人。處理好前員工的問題，既不為日后團(tuán)隊(duì)發(fā)展留下隱患，還能有諸多好處，這一點(diǎn)我個(gè)人也有體會(huì)，好多之前離職的員工，到現(xiàn)在還都是好朋友，很多事情相互照應(yīng)著！

目標(biāo)是一切管理的基礎(chǔ)和開始，與人而言，是內(nèi)心堅(jiān)不可摧的精神支柱，與企業(yè)而言是推動(dòng)其發(fā)展的最大動(dòng)力。讓人朝思暮想、做夢(mèng)都想，一想起來就會(huì)熱血沸騰的才能叫目標(biāo)。根據(jù)企業(yè)的發(fā)展，制定出理性、過程及方向型的目標(biāo)，要學(xué)會(huì)運(yùn)功公式和管理標(biāo)準(zhǔn)化工具定出明確具體、可量化，可實(shí)現(xiàn)、符合實(shí)際、有時(shí)間限制的目標(biāo)來。同時(shí)也要注意到，員工參與不夠，執(zhí)行力差、資源匱乏、目標(biāo)拆分不清和目標(biāo)總在其變化這四個(gè)難題，尤其是第四個(gè)！

利用好溝通視窗，改善人際關(guān)系，運(yùn)用好溝通四象限。

隱私象限，正面溝通 避免誤解。DDS、不好意思說和忘了說這些俗稱“知識(shí)詛咒，會(huì)給企業(yè)帶來非常嚴(yán)重的后果，要引以為戒！

盲點(diǎn)象限，利用反饋看到自身局限，你眼中缺陷在別人看來可能就是優(yōu)點(diǎn)，不盲目、不一概而論，要理性的分析判斷。

潛能象限，不要輕視每一位員工的潛能，一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)能讓80%的員工得到80分。充分發(fā)揮員工的潛能。

公開象限，讓員工尊重你，而不是怕你，靠成員怕來的約束叫管理，靠成員尊重和信任來約束的行為才叫領(lǐng)導(dǎo)。能將隱私象限和盲點(diǎn)象限轉(zhuǎn)為公開象限的領(lǐng)導(dǎo)可以更好的提升自己的管理水平，成為高級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)者！

善于傾聽的人才能當(dāng)個(gè)好領(lǐng)導(dǎo)，用心傾聽建立員工的情感賬戶，要吸收對(duì)方的信息，溝通時(shí)要學(xué)會(huì)運(yùn)用和格外注意肢體語言，要用認(rèn)同化解對(duì)方失控的情緒。良好的溝通能讓員工在團(tuán)隊(duì)中獲得歸屬感，這種歸屬感是團(tuán)隊(duì)凝聚力的重要來源。團(tuán)隊(duì)建設(shè)的至關(guān)重要。

及時(shí)反饋，得到員工的尊重和信任，在這里注意別用績(jī)效考核來代替反饋，要警惕“推理階”，避免自己的主觀判斷給員工帶來誤解和傷害。要通過正面的反饋來引爆團(tuán)隊(duì)。要注意正面反饋的三個(gè)層次，運(yùn)用好二級(jí)反饋！激勵(lì)可以讓員工業(yè)績(jī)翻倍。還要特別注意，遇到負(fù)面反饋時(shí)，要對(duì)事不對(duì)人。

有效利用時(shí)間，只有科學(xué)的安排好事物處理的順序，才能提高效率及成本，要把時(shí)間用在關(guān)鍵要?jiǎng)?wù)上，分清楚“理事”和“管人”，我們大多時(shí)間都忙于理事！而優(yōu)秀的管理者會(huì)更注重管人。管理者最重要的任務(wù)是要培養(yǎng)員工！星巴克的案例更值得我們深思。

要告別效率低下的會(huì)議，運(yùn)用好六頂帽子，讓團(tuán)隊(duì)不再局限在單一思維模式，幫助團(tuán)隊(duì)管理者做出最正確的決策。