珍愛生命項(xiàng)目式學(xué)習(xí)

生命是大自然孕育的瑰寶，與地球共存是人類生存的唯一選擇。生命的誕生意味著美好與傳承，但現(xiàn)在的自然卻遭到了各種不同程度的破壞。人類用著極其惡劣的手段糟蹋著美麗的自燃，也糟蹋著生命。所以身為少年，我們要用自己的方式去保護(hù)自然，保護(hù)我屬于人類的家園。

活動規(guī)則:

一，保護(hù)不是說說而已，要用一言一行去驗(yàn)證

二，保護(hù)地球的最好方法就是親近大自然，領(lǐng)略自然的美好，領(lǐng)略萬物的生機(jī)勃勃。

三，全球變暖的趨勢愈演愈烈，雖然我們只是個(gè)體，但積少成多水滴石穿。要從環(huán)保節(jié)能做起。

學(xué)習(xí)過程:

我與我的妹妹自主去大梅沙撿起沙中的垃圾，并且主動參加很多公益活動，親身領(lǐng)略大自然的芬芳與美好。也見證了很多勞動人民用自己的雙手去犒勞這個(gè)美好的世界。出門能騎單車堅(jiān)決不坐汽車，垃圾分類已人人有責(zé)。少開空調(diào)，少用電努力用自己的方式去保護(hù)地球。

對于活動成果分享會:

我與我的妹妹進(jìn)行商討，最后得出了結(jié)論。希望能有更多的人像我們一樣，用行動去證明身為少年的意義。身為祖國的花蕾，用無數(shù)色彩去綻放。自然孕育了萬物，而我們也要回饋?zhàn)匀弧?/p>

總結(jié):

哪有什么歲月靜好，不過是地球在替人類負(fù)重前行。我們的存在是為了讓自身讓地球能蓬勃發(fā)展創(chuàng)新未來。而不是為了一己私欲卻無故破壞損壞這個(gè)我們賴以生存的家園。動起我們的雙手，用勞動，用教養(yǎng)，用責(zé)任，用我們所學(xué)的知識去創(chuàng)建更美好的未來，去守護(hù)我們所要守護(hù)的家園。