今天上課，學生們分享“世上對我最好的人”，其中一個學生說那個人是他高中的生物老師，他高三時不知道為何在學校呆不了一整天，常常這樣后老師從未跟他講大道理，從未批評過他，每次見他都是關心他心情好不好，還請他共進午餐，關心他的狀態(tài)，鼓勵他多愛自己。他那一刻意識到這個老師真的是關注他這個人，而不是他的排名和成績，那一刻他很滿足，很感動，獲得了愛。于是后面他堅持參加高考，沒想到還不錯成績。也有的時候想要是我能調節(jié)狀態(tài)好一些是不是就有可能高考成績更好，但是又一想，也許這就是自己的真實，自己也得面對這種真實，那個時候狀態(tài)就是這樣，自己也努力過了，這些都是從老師那里學到并且經(jīng)驗過。于是填報志愿果斷填報了生物科學專業(yè)…想把愛傳遞下去