我寫這篇觀后感是因為我看過阿米爾汗導演的《地球上的星星》，看完后我非常喜歡阿米爾汗，網(wǎng)友推薦《三傻大鬧寶萊塢》這部電影，我看了好幾遍，覺得這部電影要比《地球上的星星》更好。

因為這部電影涵蓋了眾多領(lǐng)域：親情、友情、愛情、家庭、學校、教育、社會、婚姻、信仰、智慧、德行。所以我覺得有必要花一些時間來闡述我對這部電影的理解。

電影剛開始的時候，情節(jié)非常有意思，F(xiàn)arhan在飛機上接了一個電話，當他得知“消音器”已經(jīng)知道了Rancho的消息，為了火速趕往母校ICE裝成心臟病發(fā)作來使得飛機不得不緊急降落，在機場又利用了聰明才智打出租車不花一分錢，接上Raju再次往學校趕，下車后還不忘告訴司機“去機場接和我一樣姓的那個人吧！”多么有機智的人?。?/p>

我想他是由于受到了自己好朋友也是他們找了5年的鐵哥們Rancho。放屁臭臭的“消音器”Chatur正在學校天臺等著他們倆的到來，來見證自己的風光和Rancho的落寞，“消音器”炫耀了一下自己的資產(chǎn)之后，問他倆今天幾號？正是5年前的這個日子，“消音器”與Rancho打賭的日子，這一點說明“消音器”挺講誠信的。之后三人踏上了尋找Rancho的旅途。

故事轉(zhuǎn)到Farhan五年前入學的鏡頭，從他的獨白中我感悟到：很多家長包辦自己子女的未來，卻從沒問過自己的孩子究竟要什么。

打著“我是為你好”的旗號來把自己的孩子當成自己沒有完成夢想的工具，這一點我不是很喜歡，因為我認為人命定是自由的，天性是自由的，你無法復制一個和你一樣的人，你也不能保證自己的孩子和你一個脾氣、有著同樣的追求，當他不得不按照你的方式去生活和學習，可能有很多原因：他愛你，所以他去這么做；他無奈，因為你是他的家長；他不獨立，所以他只能依靠你。

所以他被你”綁架“了，好在在這部電影里，F(xiàn)arhan有Rancho的幫助，突破常規(guī)與父親好好溝通，父親答應他按照自己的想法去生活，這讓我看到一種可能——我們可以把握自己的未來，只需要一點勇氣和智慧，勇敢地踏出那一步，自由的生活是可以通過自己的努力實現(xiàn)的。

主人公Rancho來到了學校，背著背包，大二學長在他褲襠里灌水，并最后應用8年級學過的鹽水是良好的導體，把那個大二學長私處狠狠地電到了。

所以學以致用這四個字有多么重要，學到的東西是要用的，可我們在學校里學的東西大部分都忘了，為啥忘了，是因為根本就用不上。接下來就看到了Virus主任那精彩的“雀巢理論”的演講，相信他已經(jīng)講了無數(shù)次了，因為在熨衣服的學校宿舍管理員Mohan（外號‘毫米’）都會背了，而且手勢和語調(diào)都一樣，這諷刺了學校教育一成不變的舊模式，雖然學校是一流的，可是教學模式?jīng)]有任何新意。

Rancho告訴Mohan（外號‘毫米’）只需要選一所學校，買一套校服，溜進課堂而不用交學費，因為那么多學生，他們是注意不到你的。Rancho正是有突破常規(guī)的想法，所以他做事風格就和別人不一樣，老師請他退出這個教室，他就又溜到別的教室。

在他解釋“Machine”的意思的時候，更是精彩，最后把老師整的無語了。因為“機械”就是簡化工作、節(jié)約時間的機器，“每個人都得明白其含義，盲目的死記硬背有什么意義呢？”他為了讓老師明白，解釋了“書”的含義，那么老長的一大串，相信老師也會思考思考如何教學了吧。

在ICE這所學校里不乏一些有創(chuàng)造力的人，其中就有Joy lobo這個大男孩，可是他卻被主任Virus羞辱而自殺，埋葬Joy的那天，天下著雨，仿佛老天也在覺得Joy不應該死，Rancho對Virus說“別人以為他是死于氣管壓力過大，可是四年的精神壓力呢？他不是死于自殺，而是謀殺。

”Virus一氣之下讓Rancho當一回老師，Rancho第一次講課，他很有智慧，寫了兩個詞包括了兩個人名在其中，讓大家在書中用半分鐘時間來找出這兩個詞并解釋。人們陷入了瘋狂的競爭模式，Rancho怎么說？

他說“這里是大學，而不是壓力工廠，當接觸到新知識，你們是激動萬分嗎？不是，都陷入了瘋狂的競爭?！彼荚诟嬖VVirus如何教學、不放棄差生，Virus惱羞成怒，兩封信投入到了Rarhan與Raju的家里引起軒然大波，令兩家人陷入痛苦之中。

不加思考的Farhan的父親母親認為Virus主任在信中所說的那個損友Rancho絲毫沒帶著好奇之心去看他，所以在主觀上就把Rancho當成混蛋看了，這樣勢必造成無論Rancho說出多么有道理、有價值的話，也不會被Farhan的父親所認可。

這就使我想起了幾個五字警言“對事不對人”、“動腦不動心”、“幫理不幫親”。要給別人留下好印象，別人才會去接受你的建議，聽得進去你的話，而不是在心理上排斥。

Rancho是一個有很多智慧的人，只需要一件衣服就可以混進婚宴，他第一次遇見Pia，告訴其要追隨自己的生活，不料Pia的父親正是那個Virus，這下可壞了，Rancho編了一個故事要制作一個換流器，并保證要去做。

可是無情的Virus根本不吃這套，他讓Raju與Farhan去他辦公室，繼續(xù)以羞辱的方式來教育學生，以金錢這個概念來洗腦，挑撥他們與Rancho的感情，雖然Rancho對Raju說“學習是為了前途，而不是為了錢途”“追求優(yōu)秀，成功就追隨你”

Raju卻沒吃這一套，因為他成功被洗腦了。所以如果以追求功名利祿的心去學習，最終呢？不成功也不會優(yōu)秀，雖然能掙到錢但是不快樂。大部分學校就是以功名利祿為前途來給學生洗腦的，造成學生對學習沒興趣，成天想著白日夢，同樣也不知道興趣是什么，這是一種好的現(xiàn)象嗎？相信看完這部電影的人會反思。

Rancho為了壓制一下“消音器”為了提升自己的成績而發(fā)成人雜志而讓其他學生成績下降這種沒有德行的行為，同時也為了解救Raju錯誤的學習模式，靠一個計劃，想到這兒我就忍不住樂，因為“消音器”的演講實在是太精彩了。

Rancho還是利用機智支走圖書管理員和“消音器”，稍稍修改了演講稿，所以“消音器”在演講時大放異彩、鞭辟入里、直指人心，因為很多道理大家私下都知道，Virus一直是以“壓榨”這種方式來教學的，所以一旦正式地宣布這一人人皆知的看法時，才會博得大家的哈哈大笑與深刻認識。

演講稿結(jié)尾的“屁之歌”更是令我捧腹大笑。為什么“消音器”不知道演講稿里的“屁之歌”在說他自己呢？因為他就是依靠死記硬背、不加思考的方法活著的。

Rancho這個計劃的目的就是要告訴Raju“死記硬背也許能讓你通過大學四年，但會”壓榨“你接下來的40年?！币驗樵诖髮W里的四年，也是你生活的四年，你一直以一種錯誤的習慣去生活，最終你會意識不到這是一種錯誤的習慣，最終影響一生都以一種錯誤的習慣來生活。

善于發(fā)現(xiàn)細節(jié)的Rancho發(fā)現(xiàn)了Pia在她姐姐Mona的婚禮上戴著的她媽媽的表，所以這個例子告訴我：我要善于發(fā)現(xiàn)細節(jié)再加上一定的邏輯思維，智慧與細節(jié)到底哪一個重要？當然細節(jié)再加上智慧更重要了。

智慧又樂觀的Rancho也有感性的一面，他用機智，用小摩托車馱著Raju的爸爸到醫(yī)院，等到Rancho說出這么一句話“考試有很多，但是老爸只有一個，我們會一直陪著Raju直到郵政局長出院?！盧aju被打動了，抱住Rancho，這個舉動打動了Pia也打動了我。

由于在醫(yī)院里陪伴Raju導致考試遲到半小時，在終于答完考卷后，Rancho再一次用智慧來解決了這個監(jiān)考老師留給他們仨的問題“不收考卷。”他用黑社會似的語氣低著頭、眼睛往上瞅著那個監(jiān)考老師，使監(jiān)考老師在第二次回答他的問題時明顯有了一些雜念，他就抓住了這個機會，趁機把所有的考卷弄亂，使他們仨的考卷混在其內(nèi)。

多么棒的方法啊！這就是樂觀的人與悲觀的人的區(qū)別：樂觀的人為解決問題尋找方法；悲觀的人面對問題是長吁短嘆，認為是不可能解決的。不過我倒是對這個監(jiān)考老師流露出一種同情，因為他好不容易就快要把考卷整理完最后又被Rancho弄亂還要再來一次。

“與人方便自己方便”這個老師做的就是損人不利己的行為，心存惡念，自己肝臟受影響，免疫系統(tǒng)被破壞，還要再去整理被打亂的考卷，好的心情一掃而空，這樣反而又加劇傷害自己的身心健康。

如果我是那個監(jiān)考老師，我“懲罰”這三個遲到的學生的做法是，給他們一個任務(wù)，幫助我分類考卷，在一個輕松的環(huán)境，保持一個愉快的心情，并且和這幾個學生溝通一下，增進師生感情，這樣多好哇！

成績造成分歧，關(guān)于“我們的朋友成績不如我們，心情會很糟；我們的朋友成績遠超我們，我們心情會更糟”這個看法我想談?wù)勎业挠^點：成績不如我們，我們會同情；成績比我們好，我們會嫉妒。

人們對有些人在某一領(lǐng)域取得卓越成就會表現(xiàn)出嫉妒，這也許是“桶里的螃蟹”理論吧——“他人的成功會顯示出自己的失敗，為了不讓自己失敗，就把那個人拉回到與自己一樣的位置。”。

這個看法完全是不合理的，因為你拿自己的弱項去和別人的強項比，這怎么會得到好結(jié)果呢？就比如Farhan的強項在于攝影而不在工程學，所以Rancho在攝影這個領(lǐng)域肯定比不過他呀。

教育學家趙建華在一次演講中說“人最怕定錯了位，很多家長專門發(fā)揮孩子的弱項。”（有興趣大家看看趙建華的演講）趙建華老師本來應該讀教育學，可是他卻以小提琴第一的名次考入了音樂學院，他后來發(fā)現(xiàn)他根本就不喜歡小提琴，轉(zhuǎn)系到教育學，并終身從事這個事業(yè)，最終他獲得了成功，培養(yǎng)了周舟和張海迪姐姐這樣優(yōu)秀的人才。

他說過“人只要定對了位，傻瓜也會變成天才，否則天才也會變成傻瓜?！彼阅愕呐笥言谀骋活I(lǐng)域取得了成功，你要知道那是他的強項，沒有必要和原因去羨慕嫉妒恨，而應該動腦不動心地去尋找和發(fā)揮自己的強項，你們優(yōu)勢互補、互相進步，這樣的友誼才會走得更遠。

在“消音器”、Raju和Farhan尋找Rancho的過程中，提供給“消音器”信息的人正是他們所尋找的Rancho，也就是Phunsukh Wangdu，但是為什么Wangdu要讓這三個人繞一大圈子去求證呢？我想情節(jié)這么安排是不是想告訴觀眾：

要自己去求證，因為有可能即便有人說出真相，人們也不會相信，最后繞一個大圈子才證實了那個人說的是對的，人們只有經(jīng)過自己的經(jīng)歷得出的與那個人所說的是一樣的結(jié)論后，才會去信服。

所以真理有時候得出很容易，傳播很難；認識很容易，做到很難。但是不要緊，只要有耐心，相信人們遲早會了解這個道理、這個真相的。我不鼓勵道聽途說，我鼓勵具有真實的理由和正確的結(jié)構(gòu)為基礎(chǔ)的談話方式、做事方式和真理——它能提供給我獲得這個道理的證據(jù)，并通過對方的邏輯思維使我去信服，而不是不加批判思考的輕信。

不過很多人最擅長的就是不加思考的接受或者不管對方怎么說都不信，這兩種思考方式是一種僵化的思想——安于保守、安于現(xiàn)狀的模式，它會扼殺積極思考的能力，如果和這樣的人講道理，那就必須要繞一圈子了。

于是就有了真正叫Rancho的男人來講述那個陪伴Farhan與Raju四年的大學同學——他叫什么與他的經(jīng)歷，這真的是一個復雜的故事?！皟蓚€傻子會來找我?！蔽铱吹竭@句話很感動，因為盡管離開大學五年了，但是在大學時建立的深厚感情不會隨著時間的流逝而漸漸褪色，而是愈久彌新。

就好比存酒一樣，存的年頭越長，喝的時候越沁人心脾。

鏡頭又回到了五年前三傻上課的畫面，Rancho去學習只是為了學習的快樂，而不是為了學位，“有了好學位，就有了好工作，就有好房子，就有漂亮老婆”這些僵化的思維毒害了一代又一代人，所以才有無數(shù)人在知識金字塔上攀爬，掉下來的從此與知識無緣，爬上去的成為了打工者，然而Rancho意識到了這一點，所以他只是學習自己喜歡的知識，追求優(yōu)秀，成功就真的會追隨你。

Raju對明天恐懼所以做不到專心學習；Farhan的興趣在攝影而不再工程學上，自然做不到專心，一直在虛假的學習與生活。所以我想到當比爾蓋茨與巴菲特第一次會面時，比爾的爸爸問二人“對你們來說，什么是最重要的？”二人同時回答“專注?！?/p>

從事你自己喜歡的事情，把職業(yè)當成一種激情，追求優(yōu)秀，自然會專注，會專注到忘了吃飯、忘了睡覺，一種以一種快樂的狀態(tài)去生活和學習，最后成功肯定會追隨你。所以我喜歡寫文字，所以做到專注。朋友們，你們找到了專注的目標了嗎？

說起喝酒啊，這個酒真能誤事啊，Rancho依靠酒精的麻醉對Pia表白，Raju在Virus門口回頭說了一句話被手電筒照到，F(xiàn)arhan與Raju在門口撒尿，這些缺少理智的行為為接下來的劇情埋下了伏筆，所以我不建議大家喝酒，因為你不知道到底喝多少才不會醉，一旦喝多了那也晚了，而且酒傷身體。

我是不提倡喝酒的，那有人問了：“少喝點行嗎？”但是就是因為你抱著少喝點的想法，每喝一口都是少少的一點，直到喝了好幾瓶酒，就像三傻喝了好幾瓶朗姆酒，這不壞了菜了嘛！

Virus再一次用羞辱的方式來對待Raju，Raju選擇了跳樓是與Virus有很大關(guān)系的，因為他既不能選擇放棄上學也不能背叛朋友，我想那7.5分鐘是他一生最難熬的時光，他選擇了跳樓。但是Rancho不放棄希望，用各種方法來刺激Raju，用Raju所恐懼的事件一一變成Raju希望的事件，并鼓勵Raju把這些希望在腦海里變成現(xiàn)實。Rancho用了很多努力，用激情感化Raju，足以令觀眾感動而流淚。

Raju痊愈，F(xiàn)arhan要和他一起去兌現(xiàn)他們的諾言：一個去面試扔掉圣戒；一個說服父親支持自己的夢想。在剛一開始的時候，Raju對總裁們的溝通和Farhan與其父親的溝通很艱難，因為Farhan的父親有他自己的價值觀、思想，F(xiàn)arhan動之以理、曉之以情，切中要害，使得其父親深深反思如何才是一個真正的好父親，并支持自己的兒子去做喜歡做的事。

Raju憑借真實但尚待改進的自己，并讓總裁們知道：我現(xiàn)在不夠好，但我會變得更好，使得總裁們對Raju產(chǎn)生了好感，并被錄取。

接下來就要說Pia如何突破常規(guī)了。Pia怕人們?nèi)⌒?，Raju就開始激她（因為有些人需要當頭棒喝）：“人們的閑言碎語是短暫的，很快就會被遺忘，如果嫁給這個蠢驢，你會后悔一生?！边@些話切中了Pia一直想逃避又一直希望的目標，是Raju的話讓Pia明白：我該做出取舍了，難道我真要和這頭蠢驢過一輩子嗎？

我的點評：追隨自己的心吧！人們不會因為你逃婚而嘲笑你，相反當人們得知你逃婚是為了要尋找真愛而會對你產(chǎn)生欽佩，欽佩你拋棄世俗的舊模式而勇敢的把握自己的幸福，這樣做的積極意義就是會鼓舞更多的人效仿你這種勇敢又智慧的行為。Pia邁出大步，和其他三傻再加上放屁臭臭的“消音器”奔上了旅程，Rancho近在眼前了。

情節(jié)又跌宕起伏了。Rancho與Farhan為Raju偷考卷，因為這次的考試是不服輸又沒有誠信的Virus親自出題，他的目的就是要考倒Raju，為了不讓Raju再一次跳樓，倆人冒險去Virus辦公室偷考卷，不幸的是用辦公室電話給Pia打電話，恰巧又是Virus接的，這下令Virus起了疑心，事情敗露了。

他倆千辛萬苦地搞來了試卷，然而Raju卻說了這么一番話：“如果我通過了，我靠的是我自己；如果沒通過，仍然OK。”Raju說服了其余二傻，他們像親人一樣摟抱在一起。在這個風雨交加、大雨傾盆的夜晚注定會發(fā)生很多事：Virus用雨傘打Rancho，并勒令三傻全部退學。

三傻和“毫米”在離開學校的途中發(fā)現(xiàn)了要臨產(chǎn)的Mona，就這樣好多人在這個夜晚一起努力，這個夜晚注定是很多人改變的開始。Rancho充分發(fā)揮了團隊領(lǐng)導能力、思維能力、運用所學知識的能力、以及“一切皆好”的信念，使得嬰兒產(chǎn)出，踢了好幾腳，最終活了過來。

所以我強烈建議大家看看這個電影，因為它包含了特別多的內(nèi)容，我覺得我必須把我所看到的知識點寫出來，進而鼓勵我與大家學習Rancho。Virus接過哭哭啼啼的小孫子說了這么一句：“做你喜歡的事?！彼K于改變了教學模式，不再包辦任何人的前程了，并送給Rancho象征著“優(yōu)秀”的鋼筆。

電影終于又回到二傻、“消音器”、Pia尋找Rancho之旅，剛開始的尋找是漫無目的的尋找，但是現(xiàn)在知道了目的，心情由原先的失望到現(xiàn)在的激動，以及迫不及待地想要見這個五年間一點沒有消息的大傻。到了那所學校，那個只有Rancho可以辦出來的學校，大家還記得宿舍管理員“毫米”嗎？

他也改變了，跟隨Rancho一起辦這所學校。電影最后揭示了Rancho就是“消音器”嘴里說得擁有400項專利的科學家Phunsukh Wangdu。這也驗證了電影一直告訴人們的“追求優(yōu)秀，成功將會追隨你。”

（后記：因為這部電影所描述的知識點眾多，所以我才愿意花費好幾天的時間來寫出這篇觀后感，并極力推薦這部電影《三傻大鬧寶萊塢》。人活著的最好的意義是不斷地學習智慧和修正行為而讓自己和別人都生活的更美好，進而獲得真正長久的快樂。阿米爾汗知道人活著的最好的意義，所以才拍出了這部優(yōu)秀的電影，助我成長，使我進步。