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??????? ? 最近在整理課題組編寫的書稿，每個人負(fù)責(zé)一個章節(jié)，而我和Z同學(xué)負(fù)責(zé)統(tǒng)稿。下午將老板對G修改的第十章意見反饋給他，而兩個人對同一件事情的不同看法與態(tài)度，引起了一些理解偏差，結(jié)果就是Z同學(xué)打電話詢問事情的具體原委。

???????? 老板的意思是請G和陳老師先就這章的提綱進(jìn)行討論，達(dá)成共識之后在進(jìn)行材料的重新組織和編排。而G同學(xué)則只把自己寫的那部分整理完，之后將其他內(nèi)容發(fā)給我，讓我轉(zhuǎn)給陳老師，請他對他自己的內(nèi)容進(jìn)行修改。而不幸的是他居然把郵件同時抄送給了老板。

???????? 老板讓我將他的意見轉(zhuǎn)述給G，但G卻只顧表達(dá)自己的看法和態(tài)度，不停的重申，剩下的事情是我們聯(lián)絡(luò)人的事情，與他無關(guān)。而正是這種不負(fù)責(zé)任的態(tài)度讓老板不滿。而我不想直接表達(dá)老板對G生氣，只能委婉表述。所以最終不歡而散。

???????? 想必每個人在工作中都會遇到這樣的事情。同一件工作的處理，不同的思維方式，就會產(chǎn)生不同的行為，不同的理解，帶來不同的結(jié)果。

???????? 我認(rèn)為做事情之前，最重要的不是馬上做，而是想清楚，是否明白了自己要做什么事情，是否明白這件事情希望做到什么程度，達(dá)到什么結(jié)果。最好的方式，就是在進(jìn)一步跟領(lǐng)導(dǎo)或同事表述對任務(wù)的理解，看理解是否正確。因為錯誤的理解，肯定會帶來錯誤的結(jié)果。

???????? 當(dāng)明確任務(wù)之后，就要想一下，如何做，怎么做。要做完這件事情，分成幾步走，每一步需要自己完成，還是需要他人的協(xié)作與溝通？每一步完成后，期望達(dá)到什么樣的結(jié)果。每一步執(zhí)行正確，結(jié)果必然就是對的。

備注：10分鐘600字