在我的花架上，一只本用來(lái)養(yǎng)多肉的花盆里，零散冒出了幾株纖細(xì)的小苗。
說(shuō)起這些小苗的來(lái)歷，還要追溯到放暑假前。那天，同事捧著一小盆密密麻麻的綠植送給我，葉片嫩生生地?cái)D在一起，煞是可愛(ài)。她告訴我這植物的名字，還叮囑了養(yǎng)護(hù)的要點(diǎn)，可如今我早已記不清全名，只記得從嚴(yán)格意義上來(lái)說(shuō)，它也算是多肉家族的一員。
同事說(shuō)這花特別好養(yǎng)活，不出多久就能爆盆，唯一的關(guān)鍵就是不能長(zhǎng)時(shí)間缺水。誰(shuí)料暑假里我外出了十多天，等返程回家時(shí)，那盆生機(jī)盎然的綠植早已枯成了一團(tuán)干草，唯有兩三株小苗僥幸殘存，還沒(méi)來(lái)得及徹底枯萎。我看著這幾株茍延殘喘的小苗，心里竟生出幾分不舍，小心翼翼地將它們從枯草堆里撿拾出來(lái)，移栽到了這只稍大些的多肉花盆里。
從八月起，我便日日盼著這幾株小苗能長(zhǎng)滿花盆?？墒⑾牡目釤釋?shí)在難耐，它們總是剛抽出一點(diǎn)嫩芽，轉(zhuǎn)眼就蔫頭耷腦地枯萎下去，幾番反復(fù)，每次都只余下星星點(diǎn)點(diǎn)的綠。就在我快要絕望，以為它們終究難逃夭折的命運(yùn)時(shí)，花盆里又會(huì)冒出幾株新的嫩芽，帶著倔強(qiáng)的生機(jī)，撩撥著我的心弦。我和同事念叨起這幾株小苗的“折騰”，她笑著安慰：“別急，耐心等一等，它肯定能長(zhǎng)滿一整盆?！?/p>
日子一天天滑過(guò)，轉(zhuǎn)眼已是寒冬。我沒(méi)敢把花盆搬到窗外挨凍，就這么放在室內(nèi)的花架上。誰(shuí)曾想，那些一度蔫巴巴的小苗，竟在屋子里悄悄支棱起身子，葉片舒展著，透出勃勃的生機(jī)。
看著眼前的景象，我忽然心頭一動(dòng)。世間萬(wàn)物，大抵都需要一份耐心。耐心等一株苗抽枝展葉，耐心等一個(gè)人慢慢成長(zhǎng)，耐心等一件事塵埃落定，耐心等瓜熟蒂落、水到渠成。
前段時(shí)間，我報(bào)了一個(gè)一對(duì)一的寫作班。滿心急切地想掌握所有寫作技巧，于是逼著自己每天筆耕不輟，恨不得一夜之間就能妙筆生花?？蛇@份急于求成的執(zhí)念，反倒讓我心生厭煩。我開始懷疑自己的能力，覺(jué)得自己根本不是寫作的料，白白浪費(fèi)了時(shí)間和金錢。就連老師布置的作業(yè)，也變得無(wú)從下手。本是為了陶冶情操的雅事，最后竟讓我變得暴躁易怒，滿心疲憊。
此刻望著盆中倔強(qiáng)生長(zhǎng)的小苗，我忽然釋然。養(yǎng)一株苗，要熬過(guò)夏的酷熱、秋的蕭瑟，才能等來(lái)冬的生機(jī)；學(xué)一項(xiàng)技能，又何嘗不是如此？不必急于求成，不如給自己一點(diǎn)時(shí)間，找準(zhǔn)自己的定位，放下那些不切實(shí)際的執(zhí)念，像呵護(hù)這株小苗一樣，慢慢澆灌，靜靜等待，終會(huì)活成自己想要的模樣。
這讓我想起了教室里的孩子們。身為老師，我也曾有過(guò)恨鐵不成鋼的焦躁時(shí)刻?？擅總€(gè)孩子都有自己的成長(zhǎng)軌跡，有不同的家庭背景與學(xué)習(xí)能力?！笆陿淠?，百年樹人”的古訓(xùn)，從來(lái)都不是一句空話。教育從來(lái)都不是一蹴而就的事情，就像等待盆中的小苗，唯有多一份耐心與包容，少一份急躁與苛責(zé)，才能靜待每一朵花，在屬于自己的時(shí)節(jié)里，悄然綻放。
如今花架上的小苗還在慢慢生長(zhǎng)，葉片一天天舒展，綠意一點(diǎn)點(diǎn)蔓延。我知道，不用太久，這只花盆就會(huì)被滿滿的生機(jī)填滿。而我也會(huì)帶著這份從苗間悟得的耐心，在寫作的路上慢慢走，在育人的途中細(xì)細(xì)品，把每一份急于求成的焦灼，都化作靜待花開的從容。畢竟時(shí)光從不會(huì)辜負(fù)，每一份溫柔的等待。
