為什么孔子能被歷朝歷代帝王所推崇?為什么孔子被譽(yù)為萬世師表和圣人?要了解孔子，學(xué)習(xí)《論語》就是一個(gè)非常好的途徑。
一部歷經(jīng)2000多年的《論語》，之所以可以流傳下來，之所以可以有這么深遠(yuǎn)的影響力，之所以能夠經(jīng)得住這么長時(shí)間的考驗(yàn)，必有其厚重深刻的思想內(nèi)涵。
《論語》的得名
《論語》是孔子的弟子和再傳弟子追記孔子的言行思想編纂而成，全書20篇，498章，是儒家思想和中國文化最重要的典籍。
《論語》是由孔子門人及再傳弟子完成的?！墩撜Z》名稱的來由班固《漢書?藝文志》說:“《論語》者，孔子應(yīng)答弟子時(shí)人及弟子相與言而接聞?dòng)诜蜃又Z也。當(dāng)時(shí)弟子各有所記。夫子既卒，門人相與輯而論纂，故謂之《論語》?！边@一說法，大體可信。原始記錄雜出于眾手，最后編定當(dāng)在戰(zhàn)國初期，以曾參門人為主。
《論語》以記言為主，“論”是論纂的意思，“語”是話語，經(jīng)典語句，箴言，“論語”即是論纂(先師孔子的)語言。它以語錄體和對(duì)話文體為主，記錄了孔子及其弟子言行，集中體現(xiàn)了孔子的政治主張、倫理思想、道德觀念及教育原則等。
通行本《論語》共二十篇。其中所記孔子循循善誘的教誨之言，或簡單應(yīng)答，點(diǎn)到即止;或啟發(fā)論辯，侃侃而談;富于變化，娓娓動(dòng)人。該書語言簡潔精練，含義深刻，其中有許多言論至今仍被世人視為至理名言。
《論語》中的思想
孔子的思想，中心是講做人的道理。他提出“為政以德”的主張，認(rèn)為治國要以道德教化為基礎(chǔ);為改變當(dāng)時(shí)“天下無道”的局面，恢復(fù)社會(huì)安定，他提出以“仁”為核心的道德思想體系，并致力于道德教育。
他強(qiáng)調(diào)，道德與刑政不同，單純依靠刑罰和行政手段，百姓懾于刑罰，不敢做壞事，卻不會(huì)有知恥之心；只有實(shí)行德治，才能使百姓有知恥之心，自覺不做壞事。他提出了正人先正己，先富后教，取信于民等重要原則。
在仁學(xué)中，一方面倡導(dǎo)愛人、匹夫不可奪志，提倡獨(dú)立的人格精神，另一方面又要求以仁為己任，見利思義，見義勇為，把社會(huì)責(zé)任放在第一位，提出了一種把個(gè)人人格與社會(huì)責(zé)任、社會(huì)義務(wù)相統(tǒng)一的人生觀；在人我關(guān)系上，他提出“己所不欲，勿施于人”，“己欲立而立人，己欲達(dá)而達(dá)人”，推己及人的原則；提出了孝、悌、忠、信、恭、寬、敏、勇、直等一系列道德規(guī)范;還特別強(qiáng)調(diào)“為仁由己”，啟發(fā)每個(gè)人的自覺道德精神，提出了不少重要的修養(yǎng)方法;并且論證了道德思想與禮儀規(guī)范的關(guān)系，要求人們?nèi)识Y兼?zhèn)洌馁|(zhì)彬彬。在教育方面，孔子提出有教無類、啟發(fā)式教學(xué)等許多有價(jià)值的思想。
這些思想對(duì)中國教育和文化的發(fā)展有深遠(yuǎn)的影響?！墩撜Z》中許多話都成為格言流傳于后世。讀《論語》要著重汲取其有普遍意義的精華，以提高我們的道德意識(shí)、責(zé)任感和使命感。
有人說，“這個(gè)世界上真正的真理永遠(yuǎn)都是樸素的”，的確，當(dāng)你開始學(xué)習(xí)《論語》的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)它并不是高不可及的，我們學(xué)習(xí)《論語》，可以切身的去感悟孔子平凡、經(jīng)典、樸素而又溫暖的智慧，一定會(huì)讓我們終生受益的。
提到讀書，總會(huì)有人說，“我現(xiàn)在太忙了，心靜不下來?！蔽乙胝f的是，不是心靜下來才能學(xué)《論語》，而是學(xué)了《論語》能夠讓我們浮躁的心靜下來!只要每天花幾分鐘時(shí)間，每天學(xué)一句，一定會(huì)受益匪淺的!請(qǐng)相信這一點(diǎn)!
