前幾天去輔導機構兼職，一群馬上要小中考的初中生在做地生模擬試題，我負責監(jiān)考。
機構臨時調(diào)整，發(fā)卷時間比預定時間晚了十分鐘，那群學生坐不住了，紛紛催促，燥嘛，我理解。原定的考試時間由30分鐘改成了45分鐘，本是想在考試前養(yǎng)成他們認真耐心的習慣，但是二十分鐘后他們大多數(shù)都答完了，要求交卷，考場內(nèi)躁動不安。
我一遍遍提醒再檢查，看看答題卡對不對，看看姓名寫沒寫在指定位置?！岸紝Χ紝??！薄皩懥藢懥恕！彼麄冋踔?，就連剛做完的小姑娘也弱弱地說“這不是浪費我們時間嗎”。
我繞著教室轉了一圈，隨便看他們幾個題目，明顯有錯。我忍不住又提醒一遍再檢查檢查，但是所有人都無動于衷。
一個男孩子索性把英語作業(yè)拿出來寫，我提醒他遵守考場規(guī)則，他說“我都能考好了，不讓我走還不讓我寫作業(yè)？簡直是浪費時間！”后面幾個女生癡癡地笑，他更著頭甩頭發(fā)的樣子看起來還真有點帥。
畢竟是輔導班，我又只是來兼職，不好跟學生發(fā)生正面沖突，就只好訕訕走開。出了教室門才想起來他好像是前段時間當著老師面跟家長說“這些題目我都會了，留在這還不如回家自己看書做別的科目?！边@么有主見的孩子，真挺有魄力的。
改試卷的時候我特意留心了他一下，六十分滿分的試卷能考到五十五左右，真不低了，但是錯的題卻是能讓他捶胸頓足后悔的那種，因為實在不應該。
我想到了我以前的同學H，他是出了名的成績好，也是出了名的倔。有一次數(shù)學老師講的題目他有異議，說自己有更簡便的做法，老師很高興，請他去板演。他把自己的做法寫下來之后，老師仔細看過認定有漏洞，證明不充分，可H卻一心認為老師不服輸，視若無睹，我行我素。小考被判錯，他認為學校老師串通好了害他，大考有錯，他慌了，卻也不想低頭。一次兩次，三次五次，十次八次，老師痛心疾首，他沉默不語。
這種例子女生也有。初中時期，各個都是年齡不大氣焰不小，抽煙喝酒不僅是男生裝酷的行為，也成了女生效仿的對象。有一次生物課，老師在教室里奮筆疾書，窗外有一個短發(fā)女生領著一路人走向校外，她口中還叼著煙，雙手插口袋，看起來挺酷的。許是太招眼，生物老師也看見了，他瞥了眼那女孩，繼續(xù)板書，邊寫邊說“別看她現(xiàn)在挺酷的，以后生孩子都會有影響，后面要受苦的多著呢。”當時我們不懂，只覺得羨慕她的膽量和作為。但是近十年來，到了現(xiàn)在的年紀，要談婚論嫁的她也許還真的會有些憂愁。
其實我覺得，正如追求美是人的天性一樣，想裝酷耍帥也是可以理解的，但是這個“酷”和“帥”最好是真的酷帥，比如考滿分考第一，或者對事物有獨特的見解，穿搭有范也算，反正就是能讓別人對你舉手稱贊的那種。倘若你分不清，只是一時興起，那就要考慮后果了，要分析自己有沒有承擔酷帥之后的能力，死要面子活受罪的事可真不舒服。
對了，其實“知錯就改”的魅力也挺大，能重新定位自己，敢于認可別人，讓自己變的更對更好更優(yōu)秀，簡直是光芒萬丈啊。
