67012+陳璐

活動(dòng)目標(biāo):通過故事明白信念和堅(jiān)持多么重要。

活動(dòng)對(duì)象:5~7歲兒童

導(dǎo)入:我直接用了封面解讀法。不僅能提高幼兒的畫面觀察能力又有利于幼兒對(duì)繪本主題的把握。

拋出幾個(gè)問題:

1.你看到了什么？

2.爸爸帶著誰？男孩還是女孩？為什么是女孩？

3.你去過雪地嗎？

4.為什么是月下看貓頭鷹，不是白天。

孩子們的興趣點(diǎn)馬上被自己探究的思路激發(fā)起來了。我一說題目《月下看貓頭鷹》孩子們紛紛表示，貓頭鷹是白天睡覺晚上出動(dòng)的，所以答案一一解開。

“女孩才穿粉紅色的羽絨服，我們男孩都穿藍(lán)色、綠色什么的?！?/p>

“我去過雪地，只去過一次，太冷了。不過很好玩。”

在后續(xù)的講讀中，孩子們一邊觀察圖片，一邊跟隨著我的講讀和問題，逐步深入。到了父親喊貓頭鷹的時(shí)候，孩子們學(xué)會(huì)了，也跟著我喊起來，我知道，他們心中也在看貓頭鷹。

拓展延伸:和爸爸一起去公園，用照片記錄下共同觀察到的事物，比如植物、小昆蟲。