常言說：殺豬殺屁股，一個人一個殺法。但殺豬殺脖子和殺屁股，效果截然不同，殺脖子一刀就讓豬見閻王，殺屁股也許豬帶著刀子跑了。雖然這些話糙，但理不糙。想想我們教課又何嘗不是這個理。所以我們就教研學(xué)習(xí)像殺豬脖子一樣用最捷徑的教學(xué)方法。

以前我總固執(zhí)的認(rèn)為我教的方法很好，通過教研我才發(fā)現(xiàn)我真的該向年輕人學(xué)習(xí)。以前總認(rèn)為我不會帶孩子們蹦蹦跳跳，就照本宣科吧?？墒侨昙売⒄Z組第一次教研，組長巧霞告訴我們?nèi)昙壓⒆觽冃。虒W(xué)時用游戲的方法教學(xué)學(xué)生不但有興趣，他們還記得牢固。她介紹了很多方法，什么比比哪個小組快，bingo游戲等等。她說三年級孩子年齡小，我們不能讓孩子們沒學(xué)會先厭學(xué)，所以我們要以孩子們的興趣為主。

我們開完教研會我就嘗試了一種游戲教學(xué)方法--誰是優(yōu)秀小老師。由于教研前我上的一節(jié)課真的把我累壞了。我是一看見學(xué)生就忘了我是誰，我總把我當(dāng)成孩子們的媽媽，總怕他們學(xué)不會，所以我就兩節(jié)課從頭講到尾。所以到一下課我是喉嚨冒煙，頭暈眼花。以前上課是上喉嚨，現(xiàn)在上課還上頭呢。聽巧霞老師說講課用游戲方法很輕松，那就試試吧。

剛好該講第三模塊第一單元point to the …我分別指著門，窗，桌子，黑板，凳子教會了學(xué)生單詞。接下來是我說學(xué)生指，這一環(huán)節(jié)進行的非常順利，再笨的孩子也都會用手指指。主要是下一個環(huán)節(jié)讓學(xué)生說，我指。讓學(xué)生掌握本課主題句point to the…和門、窗、桌子，椅子，黑板幾個單詞。通過我領(lǐng)讀，放錄音，放動畫，學(xué)生一會就沒了興趣，可至少還有一少半學(xué)生沒學(xué)會。我就問：“誰愿意當(dāng)當(dāng)小老師，你說，全班人指。”很快就舉起了幾只小手。先是小老師說，我和其他學(xué)生指，接著又舉起了好多小手。接下來，再聽小老師說的同時其他學(xué)生不能只指了，要邊指邊說。說的好的小老師會得到全部同學(xué)的鼓掌鼓勵。練的多了，差不多學(xué)生都會說了，即使班里最調(diào)皮搗蛋的孩子也想嘗試當(dāng)當(dāng)小老師。時間在我們快樂的學(xué)習(xí)中很快溜走了，原來改變教學(xué)方法，孩子們不但學(xué)習(xí)快樂，學(xué)東西也快呀！

看起來我這老腦筋真該改變了。