一、背景溯源：

1934年1月27日，教員在中央蘇區(qū)召開的第二次全國工農(nóng)兵代表大會上作了《關(guān)心群眾生活，注意工作方法》的報告。因為當時在革命根據(jù)地“反圍剿”的行動中，黨意識到群眾路線的重要性，但有一些領(lǐng)導同志在工作過程中，只憑上級的命令辦事，忽視和人民群眾之間的聯(lián)系，出現(xiàn)了官僚主義、命令主義的錯誤。

二、思想總結(jié)：

這篇報告提出了相信群眾、依靠群眾的重要思想。“因為革命戰(zhàn)爭是群眾的戰(zhàn)爭，只有動員群眾才能進行戰(zhàn)爭，只有依靠群眾才能進行戰(zhàn)爭?！比嗣袢罕娛莿?chuàng)造歷史的主人，而無產(chǎn)階級及其政黨所領(lǐng)導的事業(yè)，是千百萬人民群眾的事業(yè)。因此，必須相信群眾，依靠群眾，把群眾團結(jié)在自己周圍，領(lǐng)導群眾才能奪取勝利。從人民群眾的切身利益出發(fā)，為最廣大的人民群眾謀幸福，才能夠成為革命斗爭中，動員群眾，教育群眾的有效有段。

“組織革命戰(zhàn)爭，改良群眾生活，這是我們的兩大任務”。在群眾工作中必須反對官僚主義、命令主義的工作方法。在革命斗爭的過程中，有些地方出現(xiàn)了忽視人民群眾力量的現(xiàn)象，很少同人民群眾聯(lián)系，犯了官僚主義、命令主義錯誤的錯誤。想要實現(xiàn)革命斗爭的勝利，必須克服官僚主義，才能夠更好地動員群眾和宣傳群眾。

從十年土地革命開始，積累了許多寶貴的群眾路線實踐經(jīng)驗，到經(jīng)歷中央蘇區(qū)殘酷的戰(zhàn)爭形勢和農(nóng)村有限的客觀條件，讓黨進一步堅定了依靠群眾的思想。在古田會議上，教員提出了“群眾路線”的雛形；在延安整風運動中教員第一次系統(tǒng)地、完整地闡述了黨的群眾觀點和群眾路線；1945年教員在黨的“七大”所作的政治報告中，將“和最廣大的人民群眾取得最密切的聯(lián)系”列為中國共產(chǎn)黨的三大優(yōu)良作風之一，并強調(diào)指出群眾路線是共產(chǎn)黨區(qū)別于其他任何政黨的顯著標志之一，并將群眾路線的基本精神和內(nèi)容載人了黨章，黨的群眾路線科學理論最終成熟。

“群眾路線”是黨在群眾工作實踐中形成和發(fā)展起來的根本工作路線，一切為了群眾、一切依靠群眾，從群眾中來、到群眾中去的群眾路線，是黨的生命線，是黨始終堅持的根本領(lǐng)導方法和工作方法,是黨永遠立于不敗之地的根本保證。

三、實踐啟示：

從革命斗爭到現(xiàn)如今實現(xiàn)中華民族偉大復興時期，我黨始終立足于時代的發(fā)展，堅持群眾路線。

新中國成立之后，經(jīng)歷了新中國成立初期恢復國民經(jīng)濟、取得抗美援朝勝利和完成三大改造之后，在推進社會主義建設(shè)的實踐中，作為黨的第一代中央領(lǐng)導集體繼續(xù)對群眾路線進行理論上的探索，提出了許多重要論斷和創(chuàng)新觀點，而且身體力行進行了深入的實踐，為踐行黨的群眾路線、密切黨群干群關(guān)系做出了光輝榜樣。

改革開放新時期，十一屆六中全會通過的《關(guān)于建國以來黨的若干歷史問題的決議》中重申了黨的群眾路線,“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去。”新一代的領(lǐng)導集體不斷完善黨的群眾路線，例如黨的十二大、黨的十三屆六中全會、十五屆六中全會、黨的十七大等等。

今天，我們所熟悉的“不忘初心，牢記使命”主題教育活動，是黨的十八大以來，以習近平同志為核心的中央領(lǐng)導，緊密結(jié)合時代條件和時代要求，開展的群眾路線教育實踐活動，其目標和要求是，保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，繼續(xù)教育引導廣大黨員干部自覺踐行黨的根本宗旨，把群眾觀點、群眾路線深深根植于思想中、具體落實到行動上，著力解決群眾最關(guān)心最現(xiàn)實的利益問題?；貧w群眾，向群眾學習，堅決反對形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風，把人民群眾的利益始終放到第一位，從根本上解決人民群眾反映的問題，堅持問政于民、問需于民、問計于民。