? ? ? 下午放學后領(lǐng)著吳杭去醫(yī)院把爺爺接回家里。然后我跟吳杭說：“這個周末千萬不能像上個周末那樣，周日晚上再趕作業(yè)。了”說完我就做飯去了。吳杭在爸爸的督促下開始寫作業(yè)。

? ? 飯后，吳杭拿出他的存錢罐看了看跟我說：“媽媽，我沒有一百元的了，我給爺爺20元錢吧?！薄澳悄憧梢远嘟o幾個20的啊”吳杭不同意了。跟爺爺說明了給錢的目的，爺爺高興的哈哈大笑，最終爺爺沒有要吳杭的錢。雖然錢少點，可是孩子能有這份孝心，我真的很欣慰！

? ? 然后去檢查作業(yè)完成情況，我讓他在作業(yè)登記本上把完成的畫對號，看看還有哪些沒做完。后來在我的鼓勵下又把語文的“讀讀背背”背下來，又認真寫了一遍。本想讓把配套完全做完，可是無論如何也不做了，沒辦法，今天只能做到現(xiàn)在了。估計手機必須得給玩會了。我不明白為什么不能把作業(yè)都做完，再去痛痛快快的玩呢！