哎

哎

哎

三聲嘆息～

沒想到三聲后把自己逗笑了～

事情不復雜，連鎖效應(yīng)到還挺有意思:第一件事（今日我們有個學情檢測，礙于昨天群里接龍兩三次，所有的消息都被刷走了，所以我什么都不知道，一大早被告知，心里想，又不是第一次，結(jié)果，一節(jié)課讓孩子們做完題，直接收了進行批改，第二節(jié)課孩子們就開始寫作業(yè)，結(jié)果，結(jié)果讓我啼笑皆非！被其他班的老師告知，這次考試是其他年級改卷子，頓時間覺得自己冒失了，一開始也沒想太多，就是覺得自己改了不太好，結(jié)果，事情的發(fā)展我卻成了最傻最可愛的那一個，大家在辦公室安慰說“挺好，速度快，你們班成績成了最真實的那個?！惫?，這么想來那確實也是，一臉懵結(jié)果換回來一個此樣的結(jié)局，也挺好！你們繼續(xù)你們的內(nèi)卷，沒想到我居然成了局外人，連卷的權(quán)利都沒有了，看看兩節(jié)課后別人才收試卷，真心地需要好好的反思反思了～

第二件事:中午孩子們吃完飯就想著拍幾張照片私信給家長，分享日常！照片拍的很好，可是期待的效果南轅北轍。家長們過分緊張，看到孩子睡覺的照片，趕緊回復“老師不好意思，孩子上課睡覺，打擾到您教學了。”收到孩子寫作業(yè)的照片，回復到“王老師，不好意思，孩子是不是在補作業(yè)，回來一定嚴格管教”。我們班的家長們可是真難帶啊，哈哈！最后只好給家長們回復:分享日常，不必過分緊張～哈哈

今日收獲:

①不管別人怎么對待一件簡單的事，自己一定權(quán)利投入，珍惜孩子們每一次檢測的機會。因為重視才凸顯優(yōu)秀

②讀書破萬“卷”

③坦然的做自己，注重過程，善待結(jié)局